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1、小南在活动的过程中对诗人岑参产生了兴趣,于是找了他的其他诗作进行探究,请你帮他一起完成。
送李副使赴碛西①官军
岑参
火山六月应更热,赤亭道口行人绝。
知君惯度祁连城② , 岂能愁见轮台③月。
脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。
功名只向马上取,真是英雄一丈夫。
【注释】①碛(qì)西:即安西都护府。②祁连城:在今甘肃张掖南。③轮台: 在今新疆境内,李副使赴碛西经过此地。
(1)、下列对本诗理解不正确的一项是( )A、诗歌以李副使行程中必经的火山、赤亭开篇,间接写出了旅程的艰苦,暗含一路珍重的送别之意。 B、三、四两句写了李副使不平凡的经历,激励其一往无前。 C、诗人劝说李副使脱鞍稍驻,暂入酒家,饮酒话别,直接提出此次西行“击胡”的使命,化惆怅之意为豪放之情。 D、最后两句直抒胸臆,“功名只向马上取”语气坚决,这是诗人对李副使的勉励。(2)、亭,谐音“停”,古人常在亭边送别,如李白的“天下伤心处,劳劳送客亭”,因此送别诗常抒发惜别哀婉之情。有诗评说,此诗为送别诗中的“另类佳作”,你是否同意“另类”这种说法?请结合本诗内容谈谈你的看法。 -
2、比较阅读下面三则文言文,完成小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
己卯上元① , 予在儋州② , 有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之,步城西入僧舍历小巷民夷③杂揉屠沽④纷然归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再⑤鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过⑥问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。
(苏轼《书上元夜游》)
【注释】①上元:农历正月十五。②儋州:苏轼被贬之地,现属海南。③民:指汉族。夷:指当地少数民族。④屠沽:泛指市井中做生意的人。⑤再:同“在”。⑥过:苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼:韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓之处,暗指自己境遇不好,不得志。
(1)、下列对文中画波浪线部分断句,判断正确的一项是( )A、步城西/入僧舍/历小巷/民夷杂/揉屠沽纷然归舍已/三鼓矣 B、步城西/入僧舍/历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然/归舍已三鼓矣 C、步城/西入僧舍/历小巷/民夷杂/揉屠沽纷然归舍/已三鼓矣 D、步城/西入僧/舍历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然归舍/已三鼓矣(2)、下列词语的解释,不正确的一项是( )A、念无与为乐者 念:想念 B、相与步于中庭 相与:共同 C、予欣然从之 从:听从 D、更欲远去 去:到……去(3)、下列对甲乙两文的理解和分析,不正确的一项是( )A、甲文中“月色入户,欣然起行”八个字,高度概括了作者在寂寥的夜晚难得的喜悦与兴奋。 B、乙文中“笑韩退之钓鱼无得”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失,不能做到随遇而安。 C、甲乙两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。 D、甲乙两文都表现了作者被贬后抑郁不能排解,追求解脱而不得的苦闷心情。(4)、将文中划线句子翻译成现代汉语。(1)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(2)放杖而笑,孰为得失?过问先生何笑,盖自笑也。
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3、下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个,参照示例,仿写一个完整的句子。(不得抄袭例句)
示例:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。
备选词语:火锅 泡菜 上课铃
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4、请在下面备选词中挑选合适的敬辞或谦辞,填在下列请柬①②③④处,完成这份请柬。
备选词:家父 令尊 小女 令爱 寒舍 贵府
请 柬
хх先生:
兹定于元月十五日在为庆贺七十寿辰,敬请携、夫人、光临。幸勿推却。
хх顿首
元月一日
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5、下列句子没有语病的一项是( )A、为了提高大家阅读的兴趣,学校文学社开展了一系列名著阅读和主题诗歌朗诵。 B、电影《长津湖》不但表现了中国人民志愿军的爱国主义精神,而且也点燃了观众的爱国热情。 C、能否提升产品质量,是李宁、安踏等国产运动品牌实现当前逆袭的关键。 D、昆明市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
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6、下列语段中加点的成语使用错误的一项是( )
最后的决赛不期而至 , 这位年轻的医生在十分钟慷慨淋漓的演讲过程中,不但显示出扎实的专业素养,还展现出新时代知识分子悲天悯人的情怀,所以他获得冠军当之无愧。
A、不期而至 B、慷慨淋漓 C、悲天悯人 D、当之无愧 -
7、下列词语中没有错别字的一项是( )A、漫步 凝望 心有灵犀 忍俊不禁 惊慌失错 B、修葺 烦燥 诲人不倦 耀武扬威 迫不急待 C、诧异 喧闹 仙露琼浆 祸不单行 忧心忡忡 D、震悚 愧怍 惊心动魄 语无伦次 锋芒必露
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8、下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )A、吞噬(sì) 钦佩(pèi) 毛骨悚然(sǒnɡ) 粗拙(zhūo) B、鸟瞰(gǎn) 滞笨(bèn) 殷红(yīn) 千钧重负(jūn) C、陡峭(qiào) 憎(zēnɡ)恶 字帖(tiè) 鞠躬尽瘁(cuì) D、门槛(jiān) 晌午(shǎnɡ) 忿然(fèn) 悲天悯(mǐnɡ)人
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9、一个石榴、一枝棉花,承载了父亲醉人的浪漫;几只争落向阳暖枝的莺鸟,撩拨了白居易深爱早春的心;承天寺里那澄澈明净的月光,慰藉了迁客骚人敏感的诗心……生活如一场旅行,去欣赏一路的风景,静心体悟一朵游走的云、一株孤独的树、一只摇曳的风筝……那些常见的、细微的事物,却饱含着浓浓的真情。
请拾粹生活中的小美好,以“物微情浓”为题,写一篇文章。
要求:书写工整,言之有物,有真情实感,不少于600字。
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10、小语检索了《红星照耀中国》中“无名英雄”的信息,并用表格进行了梳理。
年龄
人物
参军原因
12岁
“山西娃娃”(被卖做学徒)
红军替穷人打仗,红军是抗日的。
15岁
号手(穷人家的孩子)
红军把我送到学校读书,我吃得很饱,我家分到了地。
54岁
李姓老头(小买卖生意人)
在洪洞没法做买卖(苛捐杂税太多)。
你看了之后,发现利用表格梳理文章内容清晰有序,可以清楚地发现“无名英雄”年龄、身份、参军原因虽不同,却又有一定的共性。请你从人物参军原因的角度,找出他们的共性,并写下一条阅读收获。
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11、请把空缺处补充完整。
摘录内容
批注
战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。
……
四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神? 迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响,也许他们故意开乱枪不想打死他们,也许有些人暗中祈祷对方冒险成功!
【批注二】这个事件是 (1)
画线句子的含义是: (2)
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12、阅读下面的文字, 完成下面小题。
我的老师沈从文
汪曾祺
①沈先生教写作,写的比说的多,他常常在学生的作业后面写很长的读后感,有时会比原作还长。这些读后感有时评析本文得失,也有时从这篇习作说开去,谈及有关创作的问题,见解精到,文笔讲究。——一个作家应该不论写什么都写得讲究。这些读后感也都没有保存下来,否则是会比《废邮存底》还有看头的。可惜!
②沈先生教创作还有一种方法,我以为是行之有效的。学生写了一个作品,他除了写很长的读后感之外,还会介绍你看一些与你这个作品写法相近似的中外名家的作品。记得我写过一篇不成熟的小说《灯下》,记一个店铺里上灯以后各色人的活动,无主要人物、主要情节,散散漫漫。沈先生就介绍我看了几篇这样的作品,包括他自己写的《腐烂》。学生看看别人是怎样写的,自己是怎样写的,对比借鉴,是会有长进的。这些书都是沈先生找来,带给学生的。因此他每次上课,走进教室里时总要夹着一大摞书。
③沈先生就是这样教创作的。我不知道还有没有别的更好的方法教创作。我希望现在的大学里教创作的老师能用沈先生的方法试一试。
④学生习作写得较好的,沈先生就做主寄到相熟的报刊上发表。这对学生是很大的鼓励。多年以来,沈先生就干着给别人的作品找地方发表这种事。经他的手介绍出去的稿子,可以说是不计其数了。我在一九四六年前写的作品,几乎全都是沈先生寄出去的。他这辈子为别人寄稿子用去的邮费也是一个相当可观的数目了。为了防止超重太多,节省邮费,他大都把原稿的纸边裁去,只剩下纸芯。这当然不大好看。但在那时,百物昂贵,不能不打这点小算盘。
⑤沈先生不长于讲课,而善于谈天。谈天的范围很广,时局、物价……谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大,某处高山绝顶上有一户人家——就是这样一户!他谈某一位老先生养了二十只猫。谈一位研究东方哲学的先生跑警报时带了一只小皮箱,皮箱里没有金银财宝,装的是一个聪明女人写给他的信。谈徐志摩上课时带了一个很大的烟台苹果,一边吃,一边讲,还说: “中国东西并不都比外国的差,烟台苹果就很好! ”谈梁思成在一座塔上测绘内部结构,差一点从塔上掉下去。谈林徽因发着高烧,还躺在客厅里和客人谈文艺。他谈得最多的大概是金岳霖。金先生终生未娶,长期独身。他养了一只大斗鸡。这鸡能把脖子伸到桌上来,和金先生一起吃饭。他到处搜罗大石榴、大梨。买到大的,就拿去和同事的孩子的比,比输了,就把大梨、大石榴送给小朋友,他再去买! ……沈先生谈及的这些人有共同特点。一是都对工作、对学问热爱到了痴迷的程度; 二是为人天真到像一个孩子,对生活充满兴趣,不管在什么环境下永远不消沉沮丧,无机心,少俗虑。这些人的气质也正是沈先生的气质。 “闻多素心人,乐与数晨夕”,沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的。
⑥沈先生在生活上极不讲究。他进城没有正经吃过饭,大都是在文林街二十号对面一家小米线铺吃一碗米线。有时加一个西红柿,打一个鸡蛋。有一次我和他上街闲逛,到玉溪街,他在一个米线摊上要了一盘凉鸡,还到附近茶馆里借了一个盖碗,打了一碗酒。他用盖碗盖子喝了一点,其余的都叫我一个人喝了。
⑦沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃,四十多年了!
(选自汪曾祺《人间草木》,有删改)
(1)、汪曾祺在选文中回忆了沈从文老师的诸多往事,请简要概括。(写出两件即可)(2)、对于沈从文老师教创作的方法,汪曾祺是如何评价的? 从文中找出一句并分析其中蕴含的作者的态度。(3)、朗读“一晃,四十多年了”,重音应落在哪个词上? 结合内容,简述理由。(4)、本文与《藤野先生》同为回忆“老师”的文章。请结合两文具体内容,谈谈你对这类散文“写作意图”的认识。知识卡片
写作意图指的是文学作品的创作意图, 即作者创作作品的目的, 作者想向读者传达的思想、情感和价值观念。
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13、阅读下面的文字, 完成各题。
【材料一】
消息
①4月9日,中山市2024年中考体育考试率先在阜沙镇中心小学顺利拉开序幕。市教育和体育局、各镇街教育部门围绕安全第一、统一领导、分级负责的原则,做好体育中考组织工作,切实做到以人为本,为考生提供周到细致的暖心考试服务。
②今年我市中考体育考试恢复三个项目考试,执行“必考项目测试+选考项目1测试+选考项目2测试”。全市约4.6万考生参加体育考试,选考项目1中选择一分钟跳绳的考生占据一半的份额,选考项目2中选择足球的考生超六成。
③中考体育考试工作在市教育和体育局统一领导和部署下,由各镇街分别成立中考考区负责考试的具体组织实施。考前市教育体育局组织召开中考体育考试技术培训会和考务培训会,对技术执裁工作和考务工作进行详细培训,对重点工作进行再强调、再部署、再落实。各镇街教育行政部门、初中学校根据考场实际情况提前制定详细的考试工作方案,通过采取切实有效的措施,保障中考体育考试的顺利进行。
④岭南春来早,奋进正当时。祝各位初三学子以饱满、自信的精神状态参加体育考试,取得优异的成绩!
(选自中山教育体育网,有删减)
【材料二】
新闻评论
为孩子体育培优,家长该有长远眼光
王阳
①近期各地纷纷出台体育考试改革政策,尤其是云南,体育分值增加到100分,媲美语数外等主课,对此,家长们有喜有忧。欢喜之处在于,孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高;忧虑之处在于,孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大,尤其是平常锻炼较少的孩子,更让家长心里发愁,眼看寒假即将到来,不少家长便打起了体育培优的主意。
②校外的体育培训机构也瞅准商机,推出各种速成班,迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目,教师对于运动技巧的指导固然重要,但最重要的是学生培养运动习惯,勤加锻炼。其实,家长对孩子体育考试不必过度忧虑,改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试,长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点,体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动,学校和老师同样敏感,他们一定会科学安排,把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数,加大师资力量投入,完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排,体育成绩应能逐步提高。
③盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处,孩子身体正处在发育阶段,运动强度过高对孩子成长弊大于利,有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何,教学老师水平如何,家长也不易验证。笔者以为,家长为孩子体育培优,不应只关注到眼前的体育考试,更要有理性长远心态,做两手规划:当下目标是提高孩子身体素质,顺利通过体测; 长远目标应是激发孩子运动兴趣,提升孩子运动技能,使运动成为他们自己的终身习惯。
④家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练,孩子多半会学得索然无味,最后就是花了钱,反而没啥效果。体育培训项目很多,篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等,一开始可以让孩子都接触一下,看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要,一开始“玩”得下去,以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心,身体素质自然就提上来了,应付体育考试还能是什么难事吗? 最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能,日后受益终身。
⑤参加体育锻炼不仅能强身健体,还能塑造人的精气神。锻炼如同读书,坚持久了,精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光,培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争,更应该被看作是孩子良性成长的助推器。
(选自《中国教育报》,有删改)
(1)、根据情境, 完成对话。老师:请同学们展示摘录的新闻标题,并交流讨论。
小语:我摘录的标题是“啊! 体育我的最爱! ”
小文:你摘录的不像新闻标题吧,因为 (1) 。
小语:我摘录的另一个标题是“世界杯上海站女子800米自由泳中国包揽金银铜。”
小文:这个标题好,符合新闻标题的要求。
老师:大家的交流讨论非常好,请给材料一拟个标题吧。
小文:我拟的标题是(2) 。
(2)、新闻结构有不同的类型,材料一属于 ( )A、倒金字塔结构B、沙漏式结构
C、金字塔结构
D、《华尔街日报》体
(3)、小文妈妈听说中考体育分值要提高,要求他放弃心爱的武术训练,去培训机构参加体育考试项目培优,小文认为没有必要参加。结合材料二,请你帮助小文劝说他妈妈改变主意。 -
14、阅读下面的文字, 完成下面小题。
【甲】
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇 , 猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】
陶弘景字通明,丹阳秣陵人也。幼有异操① , 年四五岁,恒以荻为笔,画灰中学书。及长,读书万余卷,一事不知,以为深耻。未弱冠,齐高帝②作相,引为诸王侍读。虽在朱门,闭门不交外人,唯以披阅为务。朝仪故事 , 多取决焉。永明十年,上表辞禄,诏许之,赐以束帛。及发,公卿祖之于征虏亭③ , 供帐甚盛,车马填咽,咸云宋、齐以来,未有斯事,朝野荣之。
武帝即位后,恩礼愈笃,书问不绝,屡加礼聘。并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头 , 有人执绳,以杖驱之。武帝笑曰: “此人无所不作,欲学曳尾之龟,岂有可致之理?”国家每有吉凶征讨大事,无不前以咨询。时人谓为山中宰相。
(节选自《梁书·陶弘景传》,有删改)
【注】①操:操行、品行。②齐高帝:萧道成,南朝齐的开国皇帝。③征虏亭:亭子名称。
(1)、解释下列加点的词语。(1) 晓雾将歇:
(2) 恒以荻为笔:
(3) 朝仪故事:
(2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1) 自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2) 咸云宋、齐以来,未有斯事,朝野荣之。
(3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。并 不 出 唯 画 作 两 牛 一 牛 散 放 水 草 之 间 一 牛 着 金 笼头
(4)、陶弘景为什么被称为“山中宰相”?请结合甲乙两文简要分析。(5)、你想把《答谢中书书》推荐给校刊“美文共赏”栏目,请参考示例写一句推荐语,不超过50字。示例:吴均《与朱元思书》:赏奇山异水,听蝉鸣猿啼,字里行间流露出寄情山水的洒脱与达观。
陶弘景《答谢中书书》:
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15、阅读下面的文字,完成下面小题。
AI离我们越来越近,小语同学对此也很好奇,于是他与AI展开了一次对话。请你一同参与体验。
①小语:AI 是什么?
②AI:AI是人工智能的缩写,指的是一种模拟和模仿人类智能的技术。人工智能涉及使用计算机系统和算法来执行复杂任务,以便表现出类似于人类思维和决策过程的能力。AI被广泛应用于许多领域,包括医疗保健、金融、交通、娱乐和自动化等。
③小语:关于AI,中国科学院院士王怀民曾接受过记者采访。他的回答内容如下:
④人工智能,就是用一个人工装置去模拟自由人的智力才能完成的事,没有现代计算机,无所谓人工智能,因为没有一个可以模拟人的智力的人工装置的存在,所以人工智能发展的终极目标是让机器越来越多地能够承担起人的智力才能做的事。但实际上,更广泛的意义上讲,人们现在对于什么是智能都说不清楚,我们可以举例说,但并不完整,智能本身是一个在探索中不断丰富的过程,因此我们说的目标,也是基于当下的想象,让机器能够做人类智能能做的更多的事情,简单地说,就是像人一样。
⑤小语:你能还原一下记者采访的问题是什么吗?
⑥AI:记者的提问可能是:
(1)、结合上述材料,向你的同学简要介绍“什么是AI”。(2)、结合材料第④段,记者采访王怀民院士时,最有可能提出的问题是 ( )A、人工智能在哪些方面具有优势? B、人类发展人工智能的终极目标是什么? C、在哪些情况下,人工智能可以替代人类进行工作? D、人工智能在哪些领域中展现出潜力和能力? -
16、阅读下面的文字,完成下面小题。
2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷:1949年的长江前线,人民解放军锐不可当; 1982年的新德里亚运赛场上,中国姑娘吕伟凌空一跳; 为了那惊天一着,中国科研人员奋斗bù chuò……他们的历史功绩必将 juān kè在共和国的史册上,他们坚韧不拔的 ① 精神、敢为人先的 ② 精神、自强不息的 ③ 精神、大公无私的 ④ 精神必将得以传承。同时,我们也要警钟长鸣,那cǎn jué rén huán 的南京大屠杀我们不会忘记。我们谨记历史,不是为了清算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演!
(1)、根据拼音写出相应的词语。(1)bù chuò (2)juān kè (3)cǎn jué rén huán
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是 ( )A、①创新 ②进取 ③开拓 ④奉献 B、①开拓 ②进取 ③奉献 ④创新 C、①开拓 ②创新 ③进取 ④奉献 D、①进取 ②开拓 ③创新 ④奉献(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、我们铭记历史,不是为了清算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演! B、我们谨记历史,不是为了清算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演! C、我们谨记历史,不是为了清算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演! D、我们铭记历史,不是为了清算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演! -
17、根据所学古诗文内容,完成下面表格。
诗词写景技巧分类
写景技巧
示例
感受
抓住特征
乱花渐欲迷人眼, (1)。(白居易《钱塘湖春行》)
一个“乱”字, 写出了早春的花开得烂漫。
视听结合
泉水激石, (2)。(吴均《与朱元思书》)大漠孤烟直, (3)。(王维《使至塞上》)
目之所见, 耳之所闻,皆可入诗。
视角变化
(4) , 芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》`)
俯仰之间, 远近皆是美景
动静结合
(5)春冬之时, , 。(郦道元《三峡》)
动静之中, 山林自有意趣。
对比衬托
(6) , ! (刘桢《赠从弟·其二》)
写风势的猛烈, 更衬松柏刚劲。
情景交融
(7) , 。(李白《渡荆门送别》)
(8) , 。 (曹植《梁甫行》)
李白虽是写水却寄予了不舍故土的情感;曹植咏叹家园荒芜,狐兔出没。
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18、按要求完成下面小题。
亲爱的同学,名著是经过时间筛选留下的文学硕果,集古今中外文化之精华。那些生动的故事、鲜活的人物,内涵丰富的诗歌,一定给你留下了深刻的印象,让我们携手并肩,再度走进这片五彩斑斓的天地,完成下列任务。
(1)、下面是《艾青诗选》的思维导图,填入图中①②③④处诗篇正确的一项是( )探访艾青的诗路历程
法国与归国
抗日战争
中华人民共和国成立
改革新时代
《芦笛》、①
《旷野》《刈草的孩子》②
《年轻的母亲》《启明星》③
《伞》《镜子》④
A、①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《鱼化石》④《礁石》 B、①《大堰河——我的保姆》②《鱼化石》③《我爱这土地》④《礁石》 C、①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》①《光的赞歌》 D、①《大堰河——我的保姆》②《我爱这土地》③《礁石》④《光的赞歌》(2)、分享会中同学们各抒己见,有同学认为《艾青诗选》中有极致的“冷”与极致的“热”:《雪落在中国的土地上》中是大雪纷纷,是旧中国的苦寒现实,这是极致的“冷”;《向太阳》中是对光明的追求,是对理想未来的热切期望,这是极致的“热”。这种现象在《水浒传》和《儒林外史》中同样有体现,请你从下面三个选项中,任选一个人物,结合作品中相关内容,谈谈他们的极致的“冷”与极致的“热”。A.宋江 B.武松 C.杜少卿
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19、阅读下面的文字,完成下面小题。
修鞋匠
雪樱
①济南的春天,风大,七八级大风见怪不怪。小区对面空地的一角,修鞋阿姨躲在自制的帐篷里,只把脑袋露在外面,有活儿时人才钻出来。好几次我路过,碰见她在吃饭,马扎上搁着老式长方形铅制饭盒,她手里握着馒头,就着炒的辣椒疙瘩丝,吃得心满意足。喜欢这位阿姨,就是喜欢她的安静,做活儿安静,说话声也安静,给人踏实感,把修补的鞋子交给她,就像随手扔给妈妈那样放心。
②从我小时候记事起,阿姨就在这条街上修鞋,最初是她的父亲主修,她负责打下手。老先生和谁说话都和和气气,时间久了,大家都爱找他修鞋,书包、箱包、校服等拉链坏了,也习惯了找他,他做活儿慢,却极认真,飞针走线,有板有眼,搓皮粘胶,娴熟灵巧,宛如一对蝴蝶翻飞,把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说:“凡是经过他的手修的鞋,都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。
③一个初冬的午后,附近大学的一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了,他连说带比划。老先生听得云山雾罩,好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手,表示修不了,在场的人露出诧异的表情,“这是个大单,放着钱怎么不挣呢?”人群里一阵聒噪。老先生站起来,连说带比划,脑门上渗出豆大的汗珠,“我没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞砸了。”外教向前迈出一步,张开双臂,大声说道:“不要担心。”又说,你没问题。旁边的人跟着翻译。说罢,他上前拥抱了一下老人,表示一周后来取。此时,阳光从树梢上洒下来,风影婆娑,又寂静如鸟羽,很快被落叶逐寸覆盖,只留下一个浅浅的轮廓。老人的脸涨得通红,说不上是激动还是着急。
④几天后,来到鞋摊前接过簇新、铮亮的鞋子,老外嘴巴张得老大,又是比划,又是赞叹,可爱得像个孩子。接着,他起身和助教小声耳语几句,示意多付一些费用。老先生婉拒了,看到顾客满意,他长长地松了一口气。从那以后,外教每天路过修鞋摊,隔着老远就和他热情地打招呼,慢慢地,老先生也学会了说“hello”和“goodbye”。A. 。
⑤小修小补,零打碎敲,赚不了多少钱,却方便了日常生活,溢出了烟火气。老先生的良好口碑,为女儿接棒修鞋打下基础,也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵,真诚、认真。她每天要照顾老父亲的起居,临近中午才出摊,还是那套老设备:一台老式的补鞋机,日头晒得剥皮掉漆,一只长了包装的本头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟,一手摇动转轮,几声金属响动,又几声上下响动,很快,鞋子就在她手上“活”了过来,变得完美无缺。再打量她的那双手,骨节粗大,布满老茧。
⑥后来,听母亲说,阿姨的儿子进了军校,出来后当了士官,家里生活条件也好了,但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的,我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭,靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁,潮流更迭,阿姨修鞋却还是原来的老价格。这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活,她的口头禅是:“人啊,活这一辈子,不能光为了挣钱,得有个乐趣,你说是吧。”一字一句,皆是哲理。
⑦《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景:“补两针,又看看,织补两针,又端详端详……”晴雯补的是衣服,修复的是人心和人性,这正是文学家曹雪芹的警示之笔。同样的,我们日常生活中不可或缺的修补,亦是修补美好生活,让内心世界变得更加丰盈。
B. 。
——摘自《人民日报海外版》(2023年05月06日第07版有改动)
(1)、选文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,如第③段画线句,请说说这处景物描写的作用。(2)、请品味第⑤段句子加点数量词的表达效果。她每天要照顾老父亲的起居,临近中午才出摊,还是那套老设备:一台老式的补鞋机,日头晒得剥皮掉漆,一只长了包装的本头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟,一手摇动转轮,几声金属响动,又几声上下响动,很快,鞋子就在她手上“活”了过来,变得完美无缺。
(3)、将下面从选文中截取的一句话还原到原文中,你认为放在A、B哪一处最合适?请结合选文说说理由。由此,我对修鞋匠人更加敬畏了。
(4)、阅读下面链接材料并结合选文第⑦段划波浪线句的内容,说说你对划线句子的理解和启示。链接材料:
本单元的课文都是关于“小人物”的故事,这些人物虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美、其实,普通人也一样可以活得精彩,抵达某种人生的境界。
统编语文教材七年级下册第三单元“单元导语”
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20、阅读下面的文字,完成下面小题。
欣赏别人是一种智慧
宫秀镇
①在人际交往中,没有人不希望得到别人的欣赏和赞许。然而,在现实生活中,欣赏自己,自夸自赞者多;欣赏别人,夸人赞人者少。君不见,在当下常有这么一种现象:欣赏别人大多是敷衍客气而已,很少见到赞人具体优点和长处;相反,互怼现象却常常出现。彼此之间因见解不同、观点不合,便唇枪舌剑,嘲讽揶揄对方,甚至口出狂言,有失风范……总之,在日常生活中,我们常看到的是欣赏自己很容易,而坦坦荡荡地欣赏别人却很难。
②善于欣赏别人,是一个人度量、格局和谦恭品行的体现,更是一个人智慧的表现。这是古人用经验教训告诉我们的一个常理。就拿楚汉争霸中的刘邦和项羽来说吧。刘邦原为一个平民,出身农家,发迹前只是一个亭长。项羽比刘邦则显赫得多。他,将门之子,才气超人,力能扛鼎,神勇威猛。在楚汉之战中谁都不相信刘邦会打败项羽。然而,事实却超出人们的意料,项羽败给了刘邦。刘邦成了西汉开国皇帝,项羽却自刎乌江。
③为何?刘邦有言:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。”“知人者智,知己者明”。正因为刘邦有“智”又有“明”,他知道自己的短处,也了解部下的长处,并善于赏之用之,从而成就了他开国皇帝之梦。项羽则不然,他长处过人,刚愎自用,不仅看不到别人的长处优点,更谈不上欣赏别人和善用人才,还嫉妒贤能,容不下韩信、陈平这样的帅才、智囊,迫使他们投奔刘邦,站到自己的对立面。唯一死心塌地辅佐他的谋臣亚父范增,还被他气走,发疽而死。“超人”变成了孤家寡人,能不败吗?刘邦总结项羽失败的教训说:“项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
A
④欣赏别人,不是恭维、吹捧,更不是无原则的夸奖和投其所好的精神按摩。欣赏别人是建立在客观事实基础之上的真实和来自内心的真诚,是心口如一的赞美,是对别人优点的肯定和认可。要做到这一点,就要有一双慧眼。金无足赤,人无完人,世间万物都有瑕疵,没有“慧眼”的人,看到的只有“瑕疵”;有“慧眼”的人,看到的是“瑕疵”中的美。正如罗丹所说:“世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”人人都有缺点,当然也有优点,关键看你有没有发现和欣赏别人优点的智慧,这智慧就是海纳百川的宽容和气度。花放在懂得欣赏的人面前,才显得美丽。正如有人所说,一棵树,若花不好看,也许叶子好看;花叶都不足观,也许枝干错落有致:花叶枝干皆不中看,也许它生长的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美。
⑤真诚地欣赏赞誉别人,可以“以人为镜”,让自己变得更优秀;可以调动别人的积极性,让自己的事业变得更辉煌;可以拉近人的距离,让社会变得更和谐。
⑥欣赏别人是一种智慧。让我们学会欣赏别人吧!
选自《杂文月刊》,有改动。
(1)、与选文“欣赏”的含义最相近的一项是( )A、敷衍客气的表扬 B、有所需求的恭维 C、客观公正的评价 D、内心真诚的赞美(2)、将下面的材料加入选文A处恰当吗?请结合选文及材料内容说明理由。西晋左思,构思十年,写成《三都赋》,可惜出身贫寒,名气低微,未受重视。当初,大文学家陆机也想写《三都赋》,听说左思在写,感到好笑,在给陆云的信中说:“这里有一个粗鄙之人,想写《三都赋》,等他写成后,我将用来盖酒瓮。”陆机文采倾动一时,却无度量、格局欣赏别人,让人叹惋。后来,他读到左思的《三都赋》后,认为无法超越,只能搁笔不写。
(3)、小明同学平时在班里总是独来独往,因为他认为周围的同学都很平凡,不能成为他学习的榜样,作为班里的学习委员,请你结合选文和生活经验,对小明同学进行劝告。