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1、(三)阅读下面的文言文,完成下面小题。
游虎丘①小记
[明]李流芳
虎丘,中秋游者尤盛。士女②倾城而往,笙歌笑语,填山沸林,终夜不绝。遂使丘壑化为酒场,秽杂可恨。
予初十日到郡,连夜游虎丘,月色甚美,游人尚稀,风亭月榭间,以红粉笙歌③一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。
尝秋夜与弱生④坐钓月矶,昏黑无往来,时闻风铎⑤ , 及佛灯隐现林杪而已。又今年春中,与无际舍侄偕访仲和⑥于此。夜半月出无人,相与趺坐⑦石台,不复饮酒,亦不复谈,以静意对之,觉悠然欲与清景俱往也。
生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳。友人徐声远诗云:“独有岁寒好,偏宜夜半游。”真知言哉!
【注】①虎丘:苏州名胜。②士女:青年男女。③红粉笙歌:指歌女奏乐唱歌。④弱生:即王志坚。作者友人。⑤风铎:悬于檐下的风铃。⑥仲和:作者的朋友。⑦趺(fū)坐:两脚盘腿打坐。
(1)、下列语句中加点词解释有误的一项是( )A、中秋游者尤盛 盛:多 B、终夜不绝 绝:停止 C、亦复不恶 恶:坏的 D、与无际舍侄偕访仲和于此 偕:一起(2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。①遂使丘壑化为酒场,秽杂可恨。
②然终不若山空人静,独往会心。
(3)、苏东坡夜游承天寺,李流芳夜游虎丘。同为夜游,他俩夜游的原因和心境有什么不同?请结合两篇文章内容具体分析。 -
2、(二)阅读下面的文言文,完成下面小题。
游西山记
袁中道
出西直门,过高梁桥,杨柳夹道,带以清溪,流水澄澈,洞见沙石,蕴藻萦蔓,鬣①走带牵② , 小鱼尾游,翕忽跳达。亘流背林③ , 禅刹相接,绿叶浓郁,下覆朱户,寂静无人,鸟鸣花落。
过响水闸,听水声汩汩。至龙潭堤,树益茂,水益阔,是为西湖④也。每至盛夏之月,芙蓉十里如锦,香风芬馥,士女骈阗,临流泛觞,最为胜处矣。
憩青龙桥,桥侧数武,有寺依山傍岩,古柏阴森,石路千级。山腰有阁,翼以千峰,萦抱屏立,积岚沉雾。前开一镜 , 堤柳溪流,杂以畦珍⑤ , 丛翠之中,隐见村落。
降临水行,至功德寺,宽博有野致,前绕清流,有危桥可坐。寺僧多习农事,日已西,见道人执畚者、锸者、带笠者野歌而归。有老僧持杖散步塍间,水田浩白,群蛙偕鸣。
噫!此田家之乐也,予不见此者三年矣,夜遂宿焉
【注】①鬣(liè):马鬃。②带牵:互相牵扯。③亘流背林:横亘于水边,背靠着树林。④西湖:指颐和园昆明湖。⑤畦珍(qízhěn):田间小路。
(1)、下列语句中加点词解释有误的一项是( )A、洞见沙石 洞:清楚地 B、最为胜处矣 胜:优美的 C、前开一镜 镜:镜子 D、有危桥可坐 危:高的(2)、将文中画线句子翻译成现代汉语。①至龙潭堤,树益茂,水益阔,是为西湖也。
②山腰有阁,翼以千峰,萦抱屏立,积岚沉雾。
(3)、本文与《与朱元思书》都属“山水游记”。两文对“水清”的描写方法有何相同之处?请结合内容分析。 -
3、(一)阅读下面的文言文,完成下面小题。
甲 三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝峨多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异 , 空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
乙 记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
丙 与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、略无阙处 阙:同“缺”,空隙、缺口 B、盖竹柏影也 盖:大概是 C、猛浪若奔 奔:奔跑 D、横柯上蔽 上:在上面(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、不以疾也 可以为师矣 B、春冬之时 山川之美 C、相与步于中庭 问之于丁氏 D、蝉则千转不穷 则素湍绿潭(3)、下列对文中画线句子翻译正确的一项是( )每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异。
A、每到了天刚放晴的时候或下霜的晚上,树林和山涧都一片清寒肃杀,常常听到高大的猿猴拉长了声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉。 B、每到了天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林一片清寒,山涧一片肃杀,常常听到高大的猿猴拉长了声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉。 C、每到了天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧都一片清寒肃杀,常常听到高处的猿猴拉长了声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉。 D、每到了天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林一片清寒,山涧一片肃杀,常常听到高处的猿猴拉长了声音啼叫,声音接连不断,凄惨不同。(4)、下列对选文的理解和分析有误的一项是( )A、三篇短文都描绘了自然景观。甲文描绘不同季节的三峡美景,乙文描绘秋日深夜的澄澈月景,丙文描绘富阳至桐庐的奇山异水。 B、三篇短文都运用修辞表现景物的特点。甲文以乘奔御风的比喻写水流急,乙文用清水暗喻皎洁月色,丙文以负势竞上将山拟人化。 C、三篇短文都抒发了作者内心的情感。甲文抒发了对祖国大好河山的热爱,乙文有对仕途不顺的悲凉,丙文则传达了避世退隐之思。 D、三篇短文都用词精妙。甲文用“素”写出春、冬江水的特点;乙文用“空明”呈现月色之澄澈;丙文用“轩邈”绘出山的险峻、巍峨之姿。 -
4、(二)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
度荆门望楚①
[唐]陈子昂
遥遥去巫峡,望望下章台。巴国山川尽,荆门烟雾开。
城分苍野外,树断白云限。今日狂歌客②,谁知入楚来。
【注】①此诗是陈子昂在唐高宗年间初次出川赴长安应试途经荆门时所作。②狂歌客:春秋时期楚国隐士陆通,字接舆,性格狂傲不羁。
(1)、赏析诗歌首联中“遥遥”“望望”的妙处。(2)、请结合作品简要分析本诗和《渡荆门送别》尾联在手法运用和情感表达上的不同。 -
5、(一)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
秋浦途中
[唐]杜牧
萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到□,来时还下杜陵无?
(1)、诗歌一、二句描绘了一幅怎样的景象?请简要概括。(2)、诗中方框处应填入哪个意象?请作出选择并阐明理由。A.雁B.燕 -
6、成都十二月市特指唐宋时期成都的传统集市,自诞生以来就备受关注。请根据要求,完成下列题目。(1)、阅读以下材料,概括成都十二月市的四个特点。
【材料一】“十二月市”最早可以追溯到唐朝,最早最完整的记载出自北宋赵扩的《成都古今记》:“正月灯市,二月花市,三月蚕市,四月锦市,五月扇市,六月香市,七月七宝市,八月桂市,九月药市,十月酒市,十一月梅市,十二月桃符市。”
【材料二】史料记载,成都举办十二月市的地点不仅在城内,还遍及城郊学射山(今北门凤凰山)、宝历寺(位于今四川天府新区)等地。
【材料三】元人费著《岁华纪丽谱》载,宋代“十二月市”是由官府组织举办的市集,如三月蚕市,年年都由太守主持祭拜设宴。
(2)、成都十二月市博物馆重现了唐宋商业的繁华,卓尔和小雅决定本周日下午4:30乘小雅爸爸的车到博物馆去参观,但卓尔网上预约时看见了博物馆的游览指导,于是卓尔和小雅商量道:附:
成都十二月市博物馆游览指导
开馆时间:
周二到周日9:00—17:00(16:30停止进馆)
地理位置:
成都市锦江区天仙桥北路1号
温馨提示:
博物馆无停车场,建议乘坐公共交通工具前往
(3)、唐宋经济的发达在集市上有鲜明的表现。以下介绍文段有两处需要填写,还有两处语意不够准确连贯,请将错误句的序号及修改后的内容填写在相应横线处。①一说到宋,人们往往想起它是词的巅峰时代,其实,宋代的白天集市也很兴盛。②,足见当时夜市兴盛的程度;③例如《清明上河图》中夜市上各种酒肆、小吃店、南北杂货、西域货物……④美食是夜市上的抢手货,按照不同时令,食物也在不断变换花样。⑤夏季天气炎热,夜市上的消暑食物便格外引人注目,比如细索凉粉、砂糖冰雪冷元子等,,均“名”副其实,表“里”如一,令人垂涎。⑥其他季节的夜市美食也相当丰富。⑦夜市食物不仅展现出宋代生活美学的高度,还体现了宋代的饮食特点
第②句填写:
第⑤句填写:
第句修改为:
第句修改为:
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7、(二)现代文阅读。
阅读下面的文章,完成下面小题。
我的老师齐白石
李可染
①白石老师平时作画,既不看真实的对象,也不看草稿,就是那样“凭空”自由自在地在纸上涂写,但笔墨过处,花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长,而且层出不穷,真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步。
②有次我在江南写生,一天午后躺在一棵大松树下休息,仰观天际伸出的松枝,忽然感到似在哪里见过。想想才恍然明白,那分枝布叶及松塔的形态,原来就像一幅白石老师的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手,而且观察得是那样细致,认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活,殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分,当他正式进行创作时,认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看,能画出今天这样生动的小鱼小虾。
③白石老师晚年作画,喜欢题“一挥”两个字,不了解的人就会联想到,大画家作画,信笔草草,一挥而就。实际上,老师在任何时候作画都很认真,很慎重,并且是很慢的,从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样,有人请他随便写几个字,他总是把纸叠了又叠,前后打量斟酌。有时字写了一半,还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量 , 使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急,甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来,这些字画马上又会使你惊叹,你会在那厚实拙重之中,感到最大的智慧和神奇。
④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”,好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果分享给人,却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功,我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说,那是一块又粗又厚的石砚,但以老师作画之勤,经过千万次的研磨,砚底有的地方已经很薄。近年别人给他磨墨时,他总是嘱咐往厚处磨,不要把砚底磨穿了。勤学苦练,功夫不可间断,是历代艺术大师的名言,白石老师就是身体力行的典范。
⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓丝,下边是几条被钓饵所吸引的小鱼,墨色淡淡的,画面似乎没有什么东西,但是,我们眼前却似乎浮现出这样的场景——晚风习习,天边一抹晚霞,人在清澈的池塘边观看游鱼,闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通,不感觉有什么疏远和隔膜。
⑥一次,我陪一位著名的印度诗人去访问老师,老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵牛花迎风向露,欣欣向荣。诗人站在画前激动地说:“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。”停了一下,他又说:“这不仅是一朵花,这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上,艺术家郁风代白石老师致答词:“正因为爱我的家乡,爱我的祖国美丽富饶的山河土地,爱大地上的一切活生生的生命,因而花费了我的毕生精力,把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年,我才体会到,原来我追求的就是和平。”
⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天,棕叶下垂,笔力之雄健真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似,只想说我感到的那种震撼人心的气魄,正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。我想不管是谁,站在白石老师的作品之前,都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来,心胸为之一快,精神为之振奋。
⑧白石老师逝世前,还是经常不断地创作,这些作品精神饱满,一点儿未见衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠,红光满纸,神采焕发,浓艳至极。另外一幅万年青,真有一种永不衰竭的生命力。赏画思人,对白石老师“一挥”的题字,我有了更真切的理解。
(1)、请你根据提示,补充完善回忆白石老师的三个细节。①
②“一挥”题字
③
(2)、结合语境,按要求赏析。①他总是把纸叠了又叠,前后打量斟酌。有时字写了一半,还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量。(赏析句子)
②我想不管是谁,站在白石老师的作品之前,都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来,心胸为之一快,精神为之振奋。(赏析加点词)
(3)、白石老师为什么能画出富有美感的绘画作品?根据内容,简要概括。(4)、读完全文,结合结尾作者的话,谈谈你对白石老师的“一挥”的理解。 -
8、(一)整本书阅读(1)、请从备选人物中任选一项,用他(他们)的经历印证诗句。诗句让你想到谁?
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒?松柏有本性。
A.朱德 B.彭德怀 C.红军群体
(2)、关联现实生活斯诺在《红星照耀中国》中搜集了描述中国工农红军长征的内容。请结合全书概述长征精神的内涵,并阐述长征精神对于新时代的青少年有什么现实意义。 -
9、阅读下面的文言文,完成下面小题。
东坡自儋①北归,卜居阳羡②。阳羡士大夫犹畏而不敢与之游。独士人邵民瞻,从学于坡。坡亦喜其人,时时相与杖策过长桥,访山水为乐。
邵为坡买一宅,为钱五百缗③ , 坡倾囊仅能偿之。夜与邵步月,偶至一村落,闻妇人哭声极哀。坡徙倚听之,曰:“异哉,何其悲也!岂有大难割之爱,触于其心欤?吾将问之。”遂与邵推扉而入,则一老妪④ , 见坡,泣自若。坡问妪何为哀伤至是 , 妪曰:“吾家有一居,相传百年。而吾子不肖,遂举以售诸人。吾今日迁徙来此,百年旧居,一旦诀别,宁不痛心!此吾之所以泣也。”坡亦为之怆然。问其故居所在,则坡以五百缗所得者也。坡因再三慰抚,徐谓之曰:“妪之故居,乃吾所售也,不必深悲,今当以是屋还妪。”即命取屋券⑤,对妪焚之。呼其子,命翌日迎母还旧第,竟不索其直。
坡自是遂还毗陵,不复买宅,而借顾塘桥孙氏居暂憩焉。
(选自宋代费衮《梁溪漫志·卷四》有删改)
【注】①儋(dān):儋州。②阳羡:地名。③缗(mín):用于成串的铜钱。④老妪:老妇人。⑤屋券:房契。
(1)、下列语句中加点词解释有误的一项是( )A、阳羡士大夫犹畏而不敢与之游 游:交往 B、异哉,何其悲也 异:差异 C、坡问妪何为哀伤至是 是:这样 D、竟不索其直 直:同“值”,价钱(2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。①夜与邵步月,偶至一村落,闻妇人哭声极哀。
②问其故居所在,则坡以五百缗所得者也。
(3)、后世学者说苏轼是属于“若无文学之天才,其人格亦自足千古”的人,上面文章写了他的哪些美好人格?请结合文章内容简要分析。 -
10、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
暮春山间
[宋]黄公度
缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。
(1)、联系全诗内容,说说诗中写了什么景象,表达了诗人怎样的思想情感。(2)、有人说“桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香”两句极妙,请赏析其妙处。 -
11、阅读下面的文字,按要求作文。
最美好的风光在路上,最有趣的经历在路上,最丰富的收获在路上……在路上,是生命的远行,是自我的证明,是奔赴星辰大海的坚定·……
请以《在路上》为题目,完成作文。
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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12、阅读下面的文章,完成下面小题。
①提及长跑,你或许立马会想到源于希腊的“马拉松”,殊不知,早在我国古代就有这种运动了。
②长跑的历史到底有多久,谁也说不清。最早在商朝甲骨文中,就有“马其先”的记载,这是指一种特殊队伍,他们在君主外出的马车行进时奔跑,担任开道侦查的职责。“马其先”的传统在周朝得以保留,《令鼎》中记载,周成王曾命令“马其先”进行比赛,这场比赛成为世界上最早的长跑比赛,比马拉松的传说早了整整500年。
③长跑是怎样产生的呢?数百万年前,我们的祖先从解放双手到独立行走,进化成了“直立人”。那时的“直立人”有着长长的四肢和比我们更高大的体型,生存主要依靠捕猎和采集,为了获取食物常常要走数千米甚至更长的距离,从中慢慢学会长时间奔跑。可以说,长跑是人类在进化过程中自然产生的。
④后来由于社会动荡、战争频繁,长跑又成为人在行军作战过程中的一项基本技能,还被用作通信和传令的手段。再到后来,为了纪念马拉松战役的胜利,人们在奥林匹克运动中设置了马拉松长跑这一体育竞赛项目。发展到现代,长跑运动已经成为世界各大体育赛事的正式比赛项目,运动员们不断挑战着自我极限,创造出一个又一个辉煌的成就
⑤如今随着人们健康观念的不断提升,越来越多的普通人将跑步作为了日常健身运动,使马拉松长跑成了一种流行趋势近年来,我国各大城市持续上演“跑马热”,来自五湖四海的跑团齐聚一堂,在跑道上尽情挥洒汗水,传递着奔跑的力量。2023年成都马拉松比赛更是用“跑马游博物馆”的新方式将这项运动“卷”出了浓浓的文化味儿。
⑥可见,长跑这项运动在历史的长河里从未停止过它的脚步“夸父追日”的远古神话和《水浒传》中日行八百里的神行太保戴宗的传奇故事,无不体现出中国古人对长跑的热爱。一路“跑”到今天,长跑运动的精神与我国传统文化中坚忍不拔、永不放弃的优秀品质一脉相承,与“天行健,君子以自强不息”的信念高度一致,早已融入中国人的血脉里,成为中华民族的文化基因
(摘自搜狐网等有删改)
(1)、请根据全文段落的关系,在下列段落序号中用三条“/”补划出其余的四个部分。①/②③④⑤⑥
(2)、下面这句话是从原文中抽取出来的,应放在哪段的末尾?请结合文章内容简要分析。如此看来,长跑不仅仅是一种运动,还是连接古今的精神纽带,见证着人类对美好生活的不懈追求
(3)、如果要给文章拟写一个标题,下面哪一个选项最为恰当?请作出判断并简述理由。A中国古人爱长跑
B穿越时空的长跑
C长跑的“前世”
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13、默写古诗文中的名篇名句。(1)、补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)
①予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》)
② , 壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
③馨香盈怀袖,。(《庭中有奇树》)
(2)、请默写刘桢的《赠从弟》(其二)中的前四句。, 。
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14、阅读下面的文言文,完成下面小题。
甲
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝峨多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
乙
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
丙
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈 , 争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、夏水襄陵 襄:冲上、漫上 B、念无与为乐者 念:考虑,想到 C、互相轩邈 邈:高 D、泉水激石 激:冲击,撞击(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、虽乘奔御风 神龟虽寿 B、不以疾也 则以纸帖之 C、春冬之时 夫君子之行 D、相与步于中庭 于我如浮云(3)、文中画线句子翻译正确的一项是( )自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
A、从富阳到桐庐一百多里(的水路上),奇山异水,天下断绝。 B、从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,天下独一无二。 C、从富阳到桐庐一百多里(的水路上),奇山异水,天下独一无二。 D、从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,天下断绝。(4)、下列选项中前后两句所写景物的特点不一致的一项是( )A、重岩叠嶂,隐天蔽日——争高直指,千百成峰 B、高猿长啸,属引凄异——蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 C、游鱼细石,直视无碍——水皆缥碧,千丈见底 D、虽乘奔御风,不以疾也——急湍甚箭,猛浪若奔 -
15、下面语段中有语病的一项是( )A、金桂飘香,情暖重阳,学校大力弘扬中华民族传统美德,营造了浓厚的“敬老、尊贤”氛围。 B、各年级也积极开展“情满重阳,孝润人心”主题活动,让尊老敬老的传统美德在孩子们心中。 C、学生们满心欢喜地给老人们准备各种惊喜,用真挚而有意义的方式表达对老人的关心和爱护。 D、在这个温暖的日子里,老人们感受到了祖孙间浓浓的亲情。
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16、下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )A、家境贫寒的他坚持自主创业,白手起家 , 凭借一己之力创办了这家教育科技公司。 B、他们用朝气蓬勃的精神、自信从容和真实鲜活的表达,向世界展现了中国的青春风采。 C、救火现场的消防员筋疲力尽 , 衣服湿透,但仍不敢放松警惕,以防大火复燃。 D、对于作文中的错字和病句,很多同学不以为然 , 认为这些问题不必太较真。
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17、下列语句中书写正确的一项是( )A、还没等观众从眼花缭乱中反映过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭。 B、国家公祭日之长鸣警钟振聋发馈,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 C、他们的科研激情与力量,在“自力更生”的旗帜下,瞬间被极大地释放出来。 D、这个物理学家和言悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”
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18、下列加点字注音有误的一项是( )A、镌刻(juān) 国殇(shāng) 严丝合缝(fèng) B、缅怀(miǎn) 吹嘘(xū) 深恶痛绝(wù) C、初衷(zhōng) 悄然(qiāo) 屏息敛声(liǎn) D、要塞(sài) 薪金(xīn) 锐不可当(dāng)
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19、下面是一组专题学习活动材料,请根据要求,完成下列题目。(1)、请概括下面这则新闻的主要内容。(20字以内)
新华社北京9月24日电 国庆假期即将来临,人民群众外出旅游、文娱休闲需求将集中释放。今年国庆假期前后,文化和旅游部将举办一系列非遗主题文化活动,推出一批优质旅游产品和线路,丰富假日产品供给,满足人民群众精神文化需求。
文化和旅游部非物质文化遗产司副司长介绍,国庆期间,各地将广泛开展非遗传承实践活动,通过非遗精品展等方式举办近千场非遗主题活动。“非遗+旅游”方面,各地也将推出一批特色活动。比如,贵州将举办“多彩贵州游·非遗伴你行”系列活动,在重点景区开展非遗集市等主题活动此外,近期将组织开展“乡村创意生活季”系列活动,推出乡村旅游重点线路。
(2)、下面是有关山水小品文的短文。联系全文,将空缺处内容补写完整,注意语言的准确和连贯,每处不超过12个字。①?品读山水小品文,有助于领略自然之美,净化心灵,陶冶情操。同时,我们还可以归纳习得景物观察方法、写作技巧和谋篇布局等技能,从而②。当然,益处远不止于此。山水小品文,以山水英华,吐纳作者性情。读之,我们不仅可以咀嚼山水之灵秀,③。常言道:学习,即文化传承。阅读经典的价值不在实用,而在文化传承。所以,学习文言文最大的益处是④ , 这也是学习文言文的最终目标。
①
②
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(3)、四时不同,爱者各异,人们大都是用自己的情思去贴近那无言的自然。请你仿照例句补全内容。芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的生机,是出发时的希望。
夏日炎炎,荷风送香,夏景给人的是绚烂的繁盛,是成长中的激情。
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白雪皑皑,银装素裹,冬景给人的是纯洁的宁静,是沉淀后的坚韧。
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20、(二)现代文阅读
阅读下面的文章,完成下面小题。
家里的老水缸
吴新星
①我家有两只缸。一只黄褐色,外面上了釉,摸起来非常光滑,缸口外壁还有一圈草绳纹,这只缸放在天井里。还有一只是灰青色的,与灶台为邻,一家人的平常日子就从这里开始。
②父亲常说,水缸里不能缺水,缺了水的日子就像长在墙头上的草,撑不了几天就会蔫头巴脑。
③水缸不会说话,但水缸里的水就是水缸的心思,清澈明亮,像极了水缸边淳朴勤劳的父母。每天早上,父亲用瘦削的肩膀从远在几里外的村头挑回一担担井水,哗啦啦地倒入缸内。母亲从地里忙完,又忙着生火点燃灶膛,从水缸里取水烧饭。只要水缸里有水,灶膛里的火就不会熄。即使粗茶淡饭,也是世间至真至淳的美味。母亲怕缸里落了灰,平常总是把一块半月形的木板搁在上面,又一再叮嘱我们要爱惜缸里的水。这朴实的话里蕴含着的传统美德,影响了我们的一生。那只放在天井里的缸呢,相形之下,我们就跟它亲近多了。
④即便是空空的一只放在天井里,在那个贫瘠的年代对于我们来说也是一件特别的玩具。我们踮起脚尖,俯身向缸内喊上一声,缸内嗡嗡作响,恍若空谷回音。下雨了,雨水自檐间下来,经过一个长长的锡皮管,落在承接的缸中。雨水时而淅沥时而哗哗。雨停了,水缸满满地注着透亮的水,像____。我喜欢把头探到缸面上,痴痴地看个半天,和缸水又像大眼瞪小眼。其实缸里没什么东西,只是清水。可也有趣呀,可以看到微凸的缸底、褐色的缸壁和水里的折光
⑤寒冬腊月,水缸表面结了一层厚厚的冰,小孩子们蜂拥而至,围住水缸,伸出两个手指在冰面上“走”,滑溜溜的。手指仿佛变成了芭蕾舞演员的两条腿,在冰面上滑翔自如。大一点的孩子拿来母亲捣衣用的木棒,沿着冰面的周围一一揿过去,“嚓”一声,整个冰面便倾侧了过来,顺手捞起,成了一面透明的铜锣。还没玩多久,一不留神就滑脱在地,结果当然是应声而裂。大家每人便抢夺一块晶莹剔透的冰块,左手换右手地把玩着,那种快乐比吃了冰糖还要甜。幼年的快乐,简单而质朴,给我许多美好的遐想。
⑥缸在我饥肠辘辘的童年带给我们的馈赠,远不止于此。夏天,这缸水又成了天然的“冰箱”。家里的饭菜母亲总会想法子保存好:在水面上漂个搪瓷脸盆,再把饭菜搁在里头,饭菜上蒙一个竹箕,清凉防尘,饭菜放到第二天也不会馊。这样日复一日,年复一年,水缸养育着我们。
⑦后来离开家乡,父母也费尽周折把两只缸都带上了。记得当时也有人善意地打趣,说是两只破缸也舍不得丢。他们哪里知道这两只缸在我们家的分量呀!不是“破缸”,而是一对“宝缸”呢!
⑧如今已至中年,经历了生命中的欢喜和疼痛,才发现,年纪越大越想守着家里的老水缸。每次摸着光滑的缸壁,我感觉一下子又摸到了满满的快乐和清愁。
(有删改)
(1)、作者在第⑦段认为家里的那两只老水缸“是一对‘宝缸’”,理由有哪些?请联系全文概括作答。(2)、文章第②段写到父亲的话有何作用?请简要说明。(3)、请结合语境,将文章第④段空缺处补充完整,使之成为一个比喻句,并对这个比喻句进行简要赏析。(4)、文章结尾说“摸到了满满的快乐和清愁”,其中“快乐”和“清愁”的说法是否矛盾?请结合全文简要分析。