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1、科学小组开展“制作1分钟摆动60次的摆”的微项目，小组成员对项目进行分析，先探究影响摆摆动快慢的原因，随后开始实验。
(1)、如图为老师提供的实验装置，小科想研究摆动快慢与摆锤质量的关系。应选用（ ）两组开展研究。A、①② B、①③ C、②③ D、①④(2)、小明选择②④两组，研究摆动快慢与摆绳长度的关系，测得1分钟摆动次数如下。②号摆
④号摆
第一次
51
66
第二次
53
64
第三次
52
66
分析上表数据，得知摆摆动快慢与摆绳长度有关，具体为摆绳越长，摆得越。若想制作一个1分钟摆动60次的摆，在④号摆的基础上，可以如何修改? 。
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2、下面关于制作钟摆的材料和设计方案，说法正确的是（ ）。A、实验材料中的细绳要用弹性好的绳子 B、为了节省时间，我们可以测摆15 秒钟是否摆了15次 C、在调试的过程中，如果快了，我们可以将摆长直接减半再试
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3、制作钟摆的过程正确的步骤是（ ）。
①实施方案 ②明确任务 ③设计方案 ④评估与改进
A、①②③④ B、③②①④ C、②③①④ -
4、目前比较公认的发明摆钟的第一人是（ ）。A、伽利略 B、惠更斯 C、牛顿
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5、小科计划做一个每分钟摆动30次的摆，可实际每分钟摆动25次，他应该把重物(填“上移”或“下移”)。
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6、如图，两位同学从不同高度将同一个摆的摆锤放手，则摆锤摆动一次所需要的时间(填“相同”或“不同”)，说明。
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7、摆锤的重心越靠近支点，摆的摆长就越 ， 摆摆动得就越。
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8、司机在左侧的后视镜中看到车后的树梢和天空，为了确保能看到路面，后视镜的调整方向是（ ）。
A、向上转 B、向下转 C、向外转 -
9、下列情景中光的传播方向不发生改变的是（ ）。A、光由空气斜射入水中 B、激光垂直射入水中 C、太阳光穿过三棱镜
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10、以下说法不正确的是（ ）。A、任何物体都能反射光，只不过光在物体表面的反射情况有所不同 B、快速旋转红、绿、蓝三色彩色轮时，彩色轮视觉上会变白色 C、光从一种介质进入另一种介质时，传播方向一定会发生改变
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11、下列说法不正确的是（ ）。A、没有点燃的蜡烛是光源 B、光源射出的光是向四面八方传播的 C、光是沿直线传播的
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12、小科在一个完全黑暗的房间里，打开科学书，他（ ）。A、在房间里待一段时间，眼睛适应黑暗后，就能看到书本内容 B、始终看不到书本内容 C、能看到书本上的图片
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13、下列说法错误的是（ ）。A、太阳发出的光非常强烈，我们不能用肉眼直接去看 B、如果没有光，我们将生活在黑暗里，什么都看不到 C、灯光是我们日常生活中最重要的光源
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14、连线题。
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15、下列事物中，都是自然光源的是（ ）。A、月亮、星星、太阳 B、星星、闪电、蜡烛 C、太阳、闪电、萤火虫
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16、阅读材料，回答问题。(除标注外，其余每空2分，共18分)
一位记者报道：凌晨3时10分，一个沉闷的声音突然响起，从窗外望去地平线上有耀眼的光出现，大地剧烈地抖动起来，很多人来不及知道是怎么回事，就被埋在倒塌的房屋里。
(1)、该现象说明发生的地质灾害是( )。A、泥石流 B、地震 C、火山喷发(2)、此类灾害( )。A、主要发生在海洋边缘地带 B、会造成人类生命财产的巨大损失，是最严重的地质灾害 C、此类灾害一般多发生在暴雨集中的季节(3)、已知地壳内部的岩层是不断运动的。用一叠纸、薄木片等物体代表岩石层，模拟这一灾害发生的过程。(每小题4分)①把一叠纸平放在桌上，两手从两边把纸慢慢向中间挤压(相当于岩层挤压)，会发生什么现象？(也可画图表示)
②把薄木片用力挤压、弯折到一定程度时，会发生哪些现象？
③以上实验中的材料如果是一层层的岩石，当挤压到一定程度时，会发生哪些现象？
(4)、这种灾害发生后，下列做法错误的是(填序号)。①躲在桌子下面或旁边，并降低身体，保护好头部。
②在人多的公共场所时，要把同伴找到后再撤离。
③在公共场所听从工作人员的安排，从安全出口迅速撤离。
④在室外开阔、安全的地带进行避震。
⑤赶紧收拾贵重物品。
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17、黄土高原地表千沟万壑，是什么原因造成的?小科制作了4个土地模型，探究影响土地受侵蚀程度的因素(如图)。(每空1分，共8分)
(1)、实验中，喷水壶喷水模拟的是。(2)、选择乙、丁实验，可研究对土地侵蚀程度的影响；选择实验可研究雨量大小对土地受侵蚀程度的影响。(3)、分析甲、乙两个土地模型的实验现象(如下表)，发现实验中水流运动较快、径流中的泥沙量较多，土地受侵蚀的程度。这说明：。土地模型
甲
乙
水流运动
较慢
较快
径流中的泥沙量
较少
较多
(4)、根据以上可知，4个实验，实验中土地受到侵蚀的程度最严重，理由是。 -
18、为了探究风卷起的沙子对岩石的影响，贝贝和科科做了下面的模拟实验，请你和他们一起完成练习。[第(1)题3分，其余每空1分，共5分]
实验材料：岩石、放大镜、砂纸等。
实验步骤：
①用放大镜观察岩石。
②用砂纸打磨岩石。
③观察岩石的变化。
(1)、实验中，下列内容分别模拟的是什么?连一连。
(2)、通过模拟实验，我们发现：的力量使岩石发生了改变，这种改变是(填“缓慢”或“迅速”)的。 -
19、某小组同学在探索土地被侵蚀的原因，请你和他们一起回答下列问题。(除标注外，每空1分，共9分)(1)、下列事物分别模拟什么?请连线。
(2)、让“雨水”降落到斜坡的土上，土壤表面和“雨水”发生了什么变化?。
(3)、如果要研究“降雨量的大小对土地受侵蚀程度的影响”，我们要改变的条件是 ， 保持不变的条件是、等。(4)、通过实验，我们知道降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度，降雨量越(填“大”或“小”)，土地受侵蚀的程度越大。 -
20、假期里，爸爸带着小科外出旅游，他们来到了黑龙江省五大连池世界地质公园，在那里小科看到神奇独特的火山群，禁不住向爸爸提了一个问题：火山是怎么形成的？回家后，爸爸和小科做了如下实验。
实验材料：罐头盒(或不锈钢小盆)、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯、护目镜等。
(1)、实验步骤：①在罐头盒里放入一些 ， 堆成山的形状，并在向下挖一个小洞。
②向小洞内倒入一定量的(适当稀释)，然后用一层薄薄的封住洞口。
③将罐头盒放到铁架台上，用加热，观察受热后的变化。
(2)、实验现象：我们看到了的现象。(3)、实验结论：实验说明火山是由于而形成的。