相关试卷
- 教科版科学 三年级下册《期中测试卷》B卷
- 教科版科学 三年级下册《期中测试卷》A卷
- 教科版科学 三年级下册 第三单元《只有一个地球》单元卷(提升)
- 苏教版科学 三年级下册 第三单元《不同环境里的植物》单元卷(基础)
- 苏教版科学 三年级下册 第五单元《人的呼吸和消化》单元卷(提升)
- 苏教版科学 三年级下册 第五单元《人的呼吸和消化》单元卷(基础)
- 苏教版科学 三年级下册 第四单元《声音的奥妙》单元卷(提升)
- 苏教版科学 三年级下册 第四单元《声音的奥妙》单元卷(基础)
- 苏教版科学 三年级下册 第三单元《不同环境里的植物》单元卷(提升)
- 苏教版小学科学 三年级下册 第二单元《植物的一生》单元卷(提升)
-
1、 地球内部结构由外到内的是( )。A、地核→地幔→地壳 B、地壳→地幔→地核 C、地幔→地壳→地核 D、地壳→地核→地幔
-
2、 地球上昼夜交替的周期一般是( )。A、1年 B、1个月 C、24小时 D、12小时
-
3、 小科准备自己培养草履虫,最好选用的水是( )。A、矿泉水 B、池塘水 C、凉开水 D、自来水
-
4、 因发现“青蒿素”治疗疟疾,成为我国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家的是( )。A、钱学森 B、袁隆平 C、屠呦呦 D、南仁东
-
5、 以下与微生物无关的现象是( )。A、细胞分裂 B、酿米酒 C、酸奶 D、面包发霉
-
6、 观察洋葱表皮细胞玻片时,小科选用了显微镜的目镜10×、物镜40×,那么他观察的物体图像能放大的倍数是( )。A、10倍 B、40倍 C、50倍 D、400倍
-
7、 放大镜的放大倍数与镜片的( )有关。A、材料 B、凸度 C、厚度 D、直径
-
8、能量有很多表现形式,如:电能、、等。
-
9、北宋的毕昇改进了雕版印刷术,发明了印刷术。
-
10、车轮是一种 , 有半径较大的和半径较小的组成。
-
11、地球在自转的同时还围绕运动,这种运动叫做地球公转。
-
12、关于地球及其运动,一直存在两种学说,其中哥白尼提出了说。
-
13、有的动物适应弱光,它们主要在晚上活动,我们称为夜行性动物,例如。(写一动物名称)
-
14、借助电子显微镜我们可以清晰的观察到洋葱表皮是由构成的。
-
15、小科奶奶眼睛老花了,想配一副眼镜,需要选用作为镜片(填“凸透镜”或“凹透镜”),这种透明镜片的特点是中间 , 边缘。
-
16、为了研究摆在相同时间里摆动的次数是否相同,同学们设计了实验:测量摆摆动5次所需的时间。每组测了三次,数据如下表。
组别
第一次
第二次
第三次
1
5.53秒
5.55秒
5.54秒
2
8.18秒
8.20秒
8.22秒
3
3.73秒
3.80秒
3.62秒
4
7.87秒
7.90秒
7.81秒
(1)、摆在摆动时的计数方法应该是一个来回算次。(2)、每组的三个数据都不一样,但都比较接近。最有可能的原因是( )。A、计时出错 B、数数出错 C、无法避免的误差(3)、分析每组数据,我们认为摆的摆动具有的特点是。 -
17、每年铁制品因生锈造成的损失巨大,那么铁在什么情况下容易生锈?某校六(1)班爱迪生科学小组学生设计探究了”铁生锈与哪些因素有关”的实验。请根据实验方法和观察记录表回答问题。
实验方法:(1)用同样大小的3个盘子,其中2个分别放上潮湿的餐巾纸、菜油。(2)将第一枚铁钉放在空盘子中,与空气接触,第二枚铁钉放在潮湿的餐巾纸盘子里,第三枚铁钉完全浸没在菜油里。(3)每天观察记录一次。
铁钉生锈观察记录表
序号
铁钉位置
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
①
空盘子
无变化
无变化
无变化
有点生锈
②
潮湿的餐巾纸上
有点生锈
生锈
锈多了
锈更多了
③
菜油盘
无变化
无变化
无变化
无变化
(1)、比较实验①和③,实验改变的条件是 , 通过这两组实验现象分析,铁生锈与有关。(2)、比较实验①和②,铁钉在的环境中更容易生锈。(3)、综合分析,铁生锈是和的共同作用的结果。(4)、请根据研究铁生锈的实验,列举出两种防止、减缓铁生锈的方法、。 -
18、实验:潜望镜的制作方案。
一名六年级的同学向琳琳请教潜望镜的做法,琳琳耐心地解释。
(1)、潜望镜两块镜片的镜面应放置。(2)、为了使看到的视野范围最大,两块镜片应与镜筒呈( )放置。A、30°角 B、45°角 C、60°角(3)、潜望镜是利用了光碰到镜面会的原理。(4)、制作潜望镜实验步骤是:、、、、(填字母)。A.调整两个弯管的方向。
B.制作潜望镜的准备材料。
C.分别将两面镜子放在两个弯管中的适当位置。
D.用热熔胶固定镜子。
E.将两个弯管分别连接在直筒的两端。
-
19、如图所示,通过改变杠杆支点位置,分别拟钢丝针和食品钳的工作状态,观察它们是否都能省力。(14
)
(1)、A图支点的位置距离大,距离小。B图支点的位置距离大,距离小。(2)、跟钢丝钳情况相似,跟食品钳情况相似。(3)、是省力杠杆类工具,是费力杠杆类工具。(选填“钢丝钳”或“食品钳”)(4)、费力杠杆的功能是。 -
20、为了研究预防泥石流的方法,探究小组做了以下实验。请你观察实验现象,完成练习。
工具与材料:细土、沙子、碎石、小纸盒、水壶、水、水槽。
实验操作:
①准备甲、乙两个水槽,把沙子、细土和碎石混合,在水槽内堆坡度相同的山坡模型。
②甲装置中的山坡模型覆盖草皮,乙装置中的山坡模型不覆盖草皮。
③在两个山坡模型上分别制造较大的水流,洒水高度及洒水量大小保持一致,观察实验现象。
(1)、本次采用的实验方法是( )。A、对比实验 B、模拟实验 C、对比实验和模拟实验(2)、实验探究的是(填“降水量”或“植被覆盖”)对预防泥石流的作用。(3)、通过实验,可以观察到的实验现象是( )。A、有植被覆盖的山坡被水流带走的泥土较少 B、无植被覆盖的山坡被水流带走的泥土较少 C、有无植被都不影响水流带走山坡的泥土量(4)、由实验现象可知,预防泥石流的有效措施是: 。