• 1、1964年法国与中国建交,同年戴高乐先后访问了11个拉美国家。1966年戴高乐到访莫斯科。法国这些外交活动的主要立足点是(     )
    A、巩固欧共体领导地位 B、争取国外的经济援助 C、维护战后的国际秩序 D、提高外交上的自主权
  • 2、1948年丘吉尔提出了“三环外交”方针:“第一个环是英联邦,其次是英语世界,最后是欧洲。这三环是并存的,如果它们连结在一起,就没有任何力量向它们挑战。英国正处在三环的连结点上,我们有机会把他们全部连结在一起”。丘吉尔的这一外交方针(     )
    A、是应对两极格局的主动求变 B、是基于国力衰微的被动选择 C、反映了英国称霸世界的野心 D、为接受马歇尔计划铺平道路
  • 3、下为1928年—1940年苏联工业总产值增长统计表。与一五计划相比,影响苏联第三个五年计划前期工业总产值增长的主要因素是(       )

    年份

    年均增长率

    第一个五年计划:1928—1932年

    18.3%

    第二个五年计划:1933—1937年

    16.5%

    第三个五年计划前期:1938—1940年

    21.8%

    A、经济大危机导致西方生产过剩 B、国际形势的刺激 C、苏联农业集体化提供充足资金 D、卫国战争的需求
  • 4、学者马克斯•韦伯指出:“天主教徒的雇工显示出一直留守在手工业里的强烈意愿,所以比较多成为工匠师傅,而基督新教徒则相对较多流入工厂,为的是在这儿占有熟练劳工层与工业经理层的高阶位置。”这一现象表明(     )
    A、基督教会打破天主教的垄断 B、新兴资产阶级要求扩大王权 C、宗教改革推动资本主义发展 D、宗教改革直接引发工业革命
  • 5、中古时期,西欧庄园内设有教堂、法庭。庄园法庭由领主或其管家主持,审理庄园内的各种案件,维护庄园的秩序。这说明当时(     )
    A、封君封臣制维护了农民的合法权益 B、庄园法庭保证了司法审判的公平公正 C、庄园的自由农民必须为领主服劳役 D、封建领主在各自领地内独立行使权力
  • 6、到公元前5世纪时,通过广泛的拓殖活动,希腊人的城邦已遍及地中海沿岸。罗马哲学家西塞罗对此有如下评价:“希腊人的殖民地仿佛是一条密密缝在‘蛮邦原野’这大片织锦上的花边。”据此可知希腊殖民活动(     )
    A、推动纺织技术传播 B、客观推动文明扩展 C、加速罗马帝国建立 D、促进城邦体制形成
  • 7、下图是在印度河流域哈拉帕古城遗址中发现的公元前2500年左右的滑石印章,印章雕刻类似独角兽的牛的图案和文字符号,用于签署文件、标注身份和货物归属。此类印章不仅在当地被大量发现,两河流域也有出土。这些印章可以用来佐证(     )

    A、私有制已经存在 B、楔形文字的起源 C、牛耕被广泛使用 D、城市国家的建立
  • 8、1965年,华东化工学院抽调干部、教师66名,高等教育部从浙江大学、复旦大学借调干部、教师8名,共74名专业人才,到四川省自贡市邓关镇参与华东化工学院西南分院的筹建工作。这一现象出现的主要原因是(     )
    A、内地经济发展缓慢 B、“大跃进”的掀起 C、“文化大革命”进行 D、三线建设的开展
  • 9、1926年3月18日,在共产党人的大力推动下,中国人民第一次隆重纪念巴黎公社成立55周年。当时共产党人这样做主要是为了(       )
    A、推动国共合作早日实现 B、反击右倾投降主义 C、呼吁民众投身国民革命 D、推翻资产阶级统治
  • 10、下图是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据示意图,据此可知(     )

    A、民族工业迅速发展 B、北洋军阀矛盾加剧 C、国民革命具有合理性 D、南方的形势较为稳定
  • 11、下表为《新青年》部分年份高频词统计表。影响这些年份高频词变化的主要原因是(     )

    卷别

    第一卷

    第二卷

    第八卷

    第九卷

    年份

    1915—1916年

    1916—1917年

    1920—1921年

    1921—1922年

     

    高频词及出现次数(次)

    国家(520)

    青年(408)

    社会(1691)

    社会(2017)

    社会(302)

    社会(315)

    现在(879)

    现在(669)

    政府(297)

    世界(299)

    俄国(600)

    自由(640)

    自由(274)

    国家(287)

    生活(548)

    革命(624)

    青年(221)

    人类(277)

    组织(509)

    阶级(586)

    A、民主革命道路的不断探索 B、对社会问题的认识趋同 C、国内的主要矛盾出现变化 D、思想启蒙成为社会共识
  • 12、下表反映了1831~1850年间我国白银外流的情况。这可用来说明当时中国(     )

    时间

    白银外流数量(单位:两)

    1831年

    6843873

    1838年

    13877144

    1842年

    9798644

    1850年

    21955964

    A、封建统治危机逐渐加深 B、西方工业品倾销势如破竹 C、鸦片贸易合法化的危害 D、经济发展模式完成了转型
  • 13、道光朝(1821~1850)以前,清朝统治者在给予各地宗族一定扶植的同时,又加以适当限制。自道光朝开始,统治者越来越重视宗族势力,逐步把一部分基层行政权力交给宗族。这一调整的目的是(     )
    A、化解地方统治危机 B、抵制西方文化渗透 C、分化州县行政权力 D、改革社会教化方式
  • 14、论及“郑和下西洋”的起因,史学界众说纷纭。《明史·郑和传》同时提供了寻找建文帝和宣扬大明“威德”的说法,此外还有防范帖木儿帝国、获取海外朝贡、防止张士诚旧部联合反明,以及出于宗教目的等多种观点。这表明(     )
    A、《明史·郑和传》是官修史书,更具有权威性 B、宣扬“威德”与教材表述一致,所以最为可信 C、“获取海外朝贡”最能反映郑和下西洋的真相 D、应继续拓展史料,立足特定历史背景进行研究
  • 15、宋人魏泰的《东轩笔录》记载,不少人“汝辈本皆下户,因佃李庄之利,今皆建大第高廪,更为豪民”。这说明(  )
    A、政府积极扶持佃农发展 B、土地兼并导致贫富分化加剧 C、农业生产技术显著提高 D、租佃关系促进社会阶层流动
  • 16、东汉前期,许慎在编撰《说文解字》时,征引全国各地的政区地名资料,用以分析字形、考辨字义。其中提及次数较多的郡、国如图所示。这反映了该时期(     )

    A、行政制度的重大调整 B、豪强势力的地方割据 C、儒家思想的主导地位 D、经济发展的南北差异
  • 17、“都”的本义是王或诸侯的统治中心,“有先君之旧宗庙曰都”。到了春秋末期,势力较大的卿大夫封邑也被称为“都”,如孔子相鲁时欲“隳(毁坏)三都”,“三都”即鲁国三位卿大夫的私邑。这一变化表明(     )
    A、经济发展壮大城市规模 B、贵族等级秩序受到冲击 C、王室衰微引发诸侯争雄 D、中央集权制度初步形成
  • 18、罍是中原地区仅流行于商代晚期至西周中期的青铜礼器。春秋早期至战国中期,具有商周风格的仿制青铜罍较广泛地分布于中原之外的华夏边缘地区。这可以用来说明,春秋战国时期(     )
    A、文化认同的发展 B、青铜冶炼技术的进步 C、等级制度的强化 D、“华夷之辨”被打破
  • 19、下列各项器物中,体现新石器时代晚期阶级分化与权力象征的是(     )

    A、河姆渡骨耜 B、司母戊鼎 C、良渚玉琮 D、仰韶陶罐
  • 20、阅读材料,回答下列问题。

    材料一   “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是中国近代内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化……一个世纪过去了,辛亥革命的火种穿越百年,世代传承,续写民族富强繁荣的辉煌!

    ——2011年12月15日对明清史学家,北大历史系教授王天有的访谈

    材料二   ……这些国耻违背我国民的希望,有损我国民的自信,激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现……

    ——摘自于蒋介石《中国之命运》(1943年)

    材料三   2021年是中国共产党建党100周年,下列影片展现了中国共产党领导人民进行革命斗争和祖国建设的辉煌历史。

    影片

    建党伟业

    建军大业

    建国大业

    我和我的祖国

    剧情介绍

    该片演绎了1911年至1921年共10年间中国所发生的一系列重大历史事件,大体上由民初动乱、五四运动及中国共产党建党三部分剧情组成

    该片讲述了1927年国民革命失败后,中国共产党创建中国共产党领导的人民军队的故事

    该片讲述了从抗日战争结束到1949年中华人民共和国成立前夕发生的一系列故事

    该片演绎了“开国大典、香港回归、纪念抗战胜利70周年阅兵式”等7组普通人与祖国大事件息息相关的经历,以小人物见证大时代

    (1)、据材料一并结合所学知识,指出“民国”给中国政治上带来的“前无古人的变化”的具体表现。
    (2)、概括材料二的主要观点,结合所学知识指出,五四运动与辛亥革命相比在思想方面产生了什么不同的影响?
    (3)、请结合材料三影片所反映的历史现实,提炼影片所反映的时代精神(或价值追求)并加以说明。
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