• 1、马尼拉大帆船的货物主要来源于中国,以中国丝绸为最。大量的丝织品通过马尼拉帆船运往南美以及欧洲市场。同时,产自拉丁美洲的白银则流入中国。马尼拉大帆船贸易的繁荣(     )
    A、表明印度洋贸易地位日益衰落 B、加速了拉丁美洲国家生产方式的革新 C、为西班牙工业革命准备了条件 D、刺激了中国东南沿海地区经济的发展
  • 2、8世纪上半叶,法兰克王国战争不断,宫相查理·马特废除了土地无条件赏赐的作法,实行采邑制。受封领主必须提供自备马匹武器的骑兵,随时应召为封君作战。这一措施在当时(     )
    A、有利于封建制发展 B、加速了王权衰落 C、改变了土地所有制 D、加剧了割据混战
  • 3、下列选项中,史实与结论之间逻辑关系正确的是(     )

    选项

    史实

    结论

    东汉班超曾派甘英出使大秦(罗马帝国)

    汉朝与罗马建立了直接联系

    12世纪末,日本进入幕府统治时期

    日本的中央集权体制开始瓦解

    在今坦桑尼亚地区的陵墓中出土了原产于15世纪左右的中国瓷器

    中非之间的贸易往来频繁

    印加帝国编制了详细的人口调查表

    政府加强对民众的控制

    A、 B、 C、 D、
  • 4、如图为1952年朱宣咸创作的宣传画。该宣传画内容紧跟时代主题,图像紧跟时代热点,形式彰显时代风采。据此判断,该作品文字说明“____”处是(     )

    A、打过长江去,解放全中国 B、巩固国防,支持志愿军 C、互助合作,社会主义有奔头 D、备战、备荒、为人民
  • 5、1941—1943年的三年中,在陕甘宁边区,农民所交的公粮占其总收获量分别是1941年13.58%,1942年11.4%,1943年不足9%。从1943年起,边区一般能自给两三个月甚至半年的粮食和蔬菜。这得益于(       )
    A、工农民主政权的巩固 B、革命根据地的建设 C、土地改革运动的推行 D、大生产运动的开展
  • 6、民国时期,西式溜冰传入中国后,受到国人关注并引发广泛讨论。有人认为这是“西洋各国加倍健强的明证”,主张效仿;有人认为“国难当头怎可溜冰”,提出质疑;还有人追溯我国古代溜冰历史以证明其为“我国固有”。据此可知,当时(       )
    A、革命思想传播 B、学习西方成为共识 C、爱国思潮盛行 D、强身健体意识兴起
  • 7、雍正帝在《大义觉迷录》中说到:“明朝天下亡于流贼李自成之手,是强盗劫去家财,赶出明之主人者,李自成也。我朝驱逐流寇,应天顺人,而得天下,是乃捕治强盗,明罚敕法之天吏也。”雍正帝旨在(       )
    A、阐明政权正统地位 B、陈述明亡真实原因 C、揭露农民起义危害 D、强化君主专制制度
  • 8、宋代逐渐形成了不同社会群体“同桌群聚,同盘而食”的会食制。会食聚餐不同程度上满足了亲朋联谊、商业联系、官场交往等各类需求。这可以说明,宋代(       )
    A、基层市场蓬勃涌现 B、社会成员身份趋于平等 C、自然经济结构突破 D、南北饮食文化碰撞交流
  • 9、下图是汉武帝时期采取的某一经济措施的示意图。这一经济措施(     )

    A、增加了百姓赋役负担 B、破坏了商品物价稳定 C、增加了中央财政收入 D、推动了农业经济发展
  • 10、阅读材料,完成下列要求。

    材料一   进入21世纪后,尤其是9·11事件之后,美国为打击恐怖主义和保障能源供应,应对中国等国家在非洲的竞争,美国开始重新审视非洲的战略价值,加大对非洲的人道主义援助,帮助当地应对民生与公共卫生领域的挑战。但援助的同时依然附加政治性条件,例如通过援助推进当地军事安全建设以及政治自由民主等。

    ——摘编自杜小林《冷战后美国对非政策的演变、特点及趋势》

    材料二   中国对非洲官方发展援助方针与政策是基于南南合作的框架之下,提倡互惠互利,共同发展。2006年,中国政府提出与非洲地区构建平等互信、经济上合作共赢、文化上交流互鉴的新型战略伙伴关系,在力所能及的情况下,通过创新援助模式,集中在人力资源开发、基础设施建设、医疗卫生、农业和粮食安全、气候变化、以及人道主义援助等领域对非洲进行援助,增强非洲受援国家的自主发展能力,构建“人类命运共同体”。

    ——摘编自周尚思《中国与美国对非洲官方发展援助模式的比较分析》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,概括21世纪美国援助非洲的背景和特点。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,分析21世纪中国援助非洲的意义。
  • 11、阅读材料,完成下列要求。

    材料

    时代特征

    具体情况

    17世纪是英国革命时代

    英国发生资产阶级革命的同时,科学革命也在英国达到高潮。这两大革命由此构成了一副17世纪的“双元革命”奇观。

    18世纪是英国剧变时代

    英国率先进行工业革命,改变了农业社会,引发了社会阶级关系的变动,改变了时代潮流。

    19世纪是英国高峰时代

    英国站在世界的最高峰,成为世界上工业最发达的国家,并且让整个世界向英国靠拢,去学习英国,走近代化道路。

    20世纪是英国衰落时代

    英国逐步丧失了“世界工厂”的地位,真正回归她“应有地位”的时代。

    ——摘编自张娟、胡斌《从“革命”到“革命”:走在历史岔道上的英国》等

    围绕英国发展史,任选或补充一个时期,并运用世界史具体史实,予以论述。(要求:以时代特征为题,论证充分,史实准确,表述清晰)

  • 12、公债(国债)指的是政府为筹措财政资金、大规模建设资金,凭借其信誉按照一定程序向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的一种格式化的债权债务凭证。阅读材料,完成下列要求。

    材料一   新中国成立初期,百废待兴。1950年初中央人民政府决定发行人民胜利折实公债,强调公债“是为了胜利而发行的,全国人民均应踊跃购买”。各级政府成立公债推销委员会,积极动员城市工商业者、城乡殷实富户踊跃购买国债。一期公债发行后由于我国财政状况很快好转,没有再发行第二期。到1956年底,一期公债本息全部偿清。1969年5月,《人民日报》向全世界报道中国既无内债又无外债,此后我国形成了不向国内外发债的财政政策。

    ——摘编自苏泊《新中国第一笔国债发行始末》

    材料二   1990—1999年我国国债发行情况(单位:亿元)

    年份

    1990

    1991

    1992

    1993

    1994

    国债发行额

    93.3

    199.4

    395.6

    314.8

    1028.9

    年份

    1995

    1996

    1997

    1998

    1999

    国债发行额

    1510.9

    1847.8

    2412.1

    3228.8

    3702.1

    ——摘自中国财政部《中国财政年鉴:1949—1999》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,概括建国初人民胜利折实公债发行的特点及其影响。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,指出20世纪90年代我国国债发行的总体趋势,并分析其原因。
  • 13、阅读材料,完成下列要求。

    材料一   魏晋南北朝时期,官学处于时兴时废、若有若无的状态。虽然封建统治者既需要利用学校这个工具,也还需要经学来装饰政治和统治人民;但士族不愿意庶族地主通过学校往上爬,夺取其政治地位和经济利益,同时士族有做官特权,不一定要经过学校,他们又崇尚玄学反对儒家的礼法和繁琐的经学,因此士族既不愿意多办学校,也没有兴趣去办儒家式的学校。

    ——摘编自毛礼锐、瞿菊农、邵鹤亭《中国古代教育史》

    材料二   《颜氏家训》部分篇目主要内容

    卷名

    主题

    主要内容

    第一篇

    《序致》

    说明他撰写此书的目的是“整齐门内,提撕子孙”。

    第二篇

    《教子》

    以古代圣王的教子之法和当时因宠爱失教导致败亡的事例,说明对子弟不能爱而无教。

    第五篇

    《治家》

    讲了治家诸多的要素,如父慈子孝、兄友弟恭、夫义妇顺以及恭俭节用、诚信待人等美德。

    第八篇

    《勉学》

    作者对当时的士族子弟不务学业,凭借门第猎取高位的现状进行了猛烈的抨击。教育子弟们“人生在世,会当有业”,不学无术终会导致身败家亡。

    第十四篇

    《诫兵》

    要求子孙不以兵武取达、而要以儒雅为业。

    第十九篇

    《杂艺》

    论及书法、绘画、射箭、卜筮、算术、医方、琴瑟、博弈、投壶等。

    ——摘编自徐梓、许少玲《颜氏家训何以被尊为“家训之祖”》

    材料三   《颜氏家训》之所以被尊为“家训之祖”。它内容广博,涉及一个人一生的各个阶段、一个家族的世世代代各个方面;它分篇撰写、各有专门、分别标题的形式,不仅是对过去家训的总结和升华,而且对此后家训的发展,具有规范、约束乃至宰制性的意义。

    ——摘编自徐梓、许少玲《颜氏家训何以被尊为“家训之祖”》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,分析魏晋南北朝时期官学没落的原因。
    (2)、根据材料二概括《颜氏家训》的主要教育思想,并结合材料三和所学知识,分析颜氏家训的影响。
  • 14、据统计,1960—1978年美国脑力劳动者与体力劳动者的百分比由40.1:54.6变为47.8:49.3;日本由28.2:71.8变为41.9:58;联邦德国由30.1:65.7变成45:53。据此可知(     )
    A、科技革命加速世界经济格局变动 B、信息技术引领社会生产变革 C、产业结构变动加快社会经济发展 D、科技发展推动劳作方式改变
  • 15、1920年,苏俄在阿塞巴库召开“东方各民族代表大会”,参会的有来自近东、中亚及远东37个民族的代表。大会首次提出“全世界无产者和被压迫民族联合起来”的口号,发展了马克思主义的“世界革命”理论。这(     )
    A、促进了亚非拉民族运动的高涨 B、扩大了苏俄在亚洲地区的影响 C、巩固了苏俄新生的苏维埃政权 D、改变了第一次世界大战的形势
  • 16、19世纪后期,欧洲探险队纷纷深入非洲内陆探险。这些探险队大多由各国政府资助或直接派遣,队员也多半是军人和冒险家。据此可知,这一时期的非洲探险(     )
    A、推动了黑奴贸易的发展 B、导致世界殖民体系形成 C、加速了非洲殖民化进程 D、促进了非洲经济的开发
  • 17、如表是17—18世纪英国商贸机构表(部分),据下表可知,当时英国(     )

    时间

    机构

    1688

    伦敦劳埃德商船协会成立

    1706

    伦敦太阳火险公司成立

    1773

    伦敦证券交易所成立

    A、商业经营方式发生改变 B、世界商业霸权开始转移 C、资本主义世界市场形成 D、英国工业革命蓬勃开展
  • 18、日本大化改新期间,贵族奴隶主的屯仓、田庄一律被收归国家所有,变成公地。同时,国家对大夫以上官僚贵族赐给一定数量的土地和人口,称为“食封”(俸禄),对凡六岁以上公民授予一定的土地,称“口分田”。这些举措(     )
    A、导致日本土地兼并加剧 B、为日本的社会转型奠定基础 C、削弱了德川幕府的统治 D、瓦解了日本庄园制度的根基
  • 19、公元9年罗马颁布的《奥古斯都婚姻法》规定:只要被释奴愿意结婚,庇护人不能强迫他们发誓不娶或不嫁。被释奴若只生育一个孩子,庇护人可继承其财产的一半;若生养两个孩子,庇护人可以继承其财产的1/3;若生养三个孩子或以上,则庇护人无权继承其财产。这些规定(     )
    A、旨在维系帝国的稳定繁荣 B、加速了罗马帝国对外扩张 C、源于商品经济发展的需要 D、削弱了奴隶主的政治地位
  • 20、如图为1956年出版的年画《提高技术,争取更大的节约》,描绘了两位车间女工人正在钻研生产工艺的场景。该作品(     )

    A、展现了女性投身工业化建设的热情 B、彰显了社会主义改造的成果 C、表明女性成为国家建设的主要力量 D、体现了计划经济体制的优势
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