相关试卷
- 四川省自贡市2017年高考物理三诊试卷
- 四川省绵阳市三台中学2017-2018学年高二上学期物理开学考试试卷
- 四川省遂宁市2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷
- 四川省南充中学2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷
- 四川省广安市邻水县2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷
- 四川省成都市武侯区2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷
- 四川省南充市2017年高考物理一诊试卷
- 辽宁省锦州市2017年高考物理二模试卷
- 辽宁省大连市金州区得胜高中2016-2017学年高二下学期物理期末考试试卷（选修3-4、选修3-5）
- 辽宁省六校协作体2016-2017学年高一上学期物理期中考试试卷
-
1、为探究影响感应电流方向的因素，某兴趣小组的同学们使用图甲所示的电磁感应实验装置进行实验，其中线圈A中有铁芯。
(1)、小明同学将线圈A插入线圈B中，闭合开关S时，发现灵敏电流计G的指针向左偏转，接着保持线圈A、B不动，将线圈A中的铁芯拔出，则灵敏电流计G的指针将向（填“左”或“右”）偏转；(2)、图乙是小军同学对课本演示实验装置改进后制作的“楞次定律演示仪”。演示仪由反向并联的红、蓝两只发光二极管（简称LED）、一定匝数的螺线管、灵敏电流计G以及强力条形磁铁组成。正确连接好实验电路后，将条形磁铁从图示位置迅速向下移动过程中，（填“红”或“蓝”）色二极管发光；(3)、小军同学发现，条形磁铁向上移动得越快，灵敏电流计G的示数越大，这说明感应电动势随（填“磁通量”“磁通量的变化量”或“磁通量的变化率”）的增大而增大。 -
2、如图甲所示为教学用的可拆变压器，它有两个外观基本相同的线圈和 ， 线圈外部还可以绕线。
(1)、某同学用多用电表的欧姆挡分别测量了、线圈的电阻值，发现线圈电阻约为线圈电阻的倍，则可推断线圈的匝数多（选填“”或“”）；(2)、为探究变压器线圈两端电压与匝数的关系，如图乙所示，该同学把线圈与学生电源连接，另一个线圈与小灯泡连接。其中线圈应连到学生电源的（选填“直流”或“交流”）输出端上；(3)、将与灯泡相连的线圈拆掉部分匝数，其余装置不变继续实验，灯泡亮度将（选填“变亮”或“变暗”），这说明灯泡两端的电压（选填“变大”或“变小”）；(4)、某次实验时，变压器原、副线圈的匝数分别为匝和匝，学生电源输出端的电压为 ， 则小灯泡两端的电压值可能是___________。A、 B、 C、 D、 -
3、图甲为风力发电的简易模型。在风力作用下，风叶带动与杆固连的永磁体转动，磁铁下方的线圈与电压传感器相连。在某一风速时，传感器显示如图乙所示，则（ ）
A、磁铁的转速为 B、线圈两端电压的有效值为 C、交变电流的电压表达式为 D、该交变电流可以直接加在击穿电压为的电容器上 -
4、如图所示，有一宽为的匀强磁场区域，磁场方向垂直于纸面向里。现有一边长为L、粗细均匀的正方形金属线框 ， 以恒定速度穿过磁场区域。在运动过程中，金属线框边始终与磁场区域边界平行，取边刚进入磁场为计时起点，规定逆时针方向为电流正方向，则在下列选项中，能正确反映线框中感应电流以及两点间电势差随时间变化规律的是（ ）
A、
B、
C、
D、
-
5、如图是远距离输电的原理图，假设发电厂输出电压恒定不变，两个变压器均为理想变压器。当用户端用电器增加导致总电阻变小时，下列说法正确的是（ ）
A、升压变压器的输出电压不变 B、降压变压器输出电流的频率不变 C、输电线上损失的功率不变 D、升压变压器原线圈中的电流不变 -
6、质量为m、电荷量为q的微粒以速度v与水平方向成角从O点进入方向如图所示的正交的匀强电场和匀强磁场组成的混合场区，该微粒在静电力、洛伦兹力和重力的共同作用下，恰好沿直线运动到A，下列说法中正确的是（重力加速度为g）（ ）
A、该微粒一定带负电荷 B、微粒从O到A的运动可能是匀变速运动 C、该磁场的磁感应强度大小为 D、该电场的电场强度大小为 -
7、质量和电量都相等的带电粒子M和N，以不同的速率经小孔S垂直进入匀强磁场，运行的半圆轨迹如图中虚线所示，下列表述正确的是（ ）
A、M带正电，N带负电 B、M的速率大于N的速率 C、洛伦兹力对M做正功，对N做负功 D、M在磁场中的运行时间大于N在磁场中的运行时间 -
8、小明和其他同学利用学生电源、一个小灯泡、一个忽略电阻的线圈L、开关和若干导线连成如图甲所示的电路。小明断开开关，把小灯泡取走，几位同学手牵手接入电路中，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A、图甲中，闭合开关，电路稳定后，小灯泡中的电流大于线圈L中的电流 B、图甲中，断开开关的瞬间，小灯泡立即熄灭 C、图乙中，在断开开关的瞬间有电流通过这几位同学 D、图乙中，在断开开关的瞬间流过这几位同学的电流大于流过线圈L的电流 -
9、如图为汽车收音机内部分电路，图甲为LC振荡电路，振荡电流i随时间t的变化规律如图乙所示，则（ ）
A、时刻，电容器放电完毕 B、时刻，线圈中的磁场最弱 C、过程中，电容器极板上的电荷量变大 D、过程中，线圈中的磁场在变强 -
10、甲、乙、丙、丁四幅图分别是回旋加速器、磁流体发电机、速度选择器、质谱仪的结构示意图，下列说法中正确的是（ ）
A、图甲中增大两盒间电势差可增大出射粒子的最大动能 B、图乙中可以判断出通过R的电流方向为从a到b C、图丙中粒子沿直线 PQ运动的条件是 D、图丁中在分析同位素时，轨迹半径最小的粒子对应质量最大 -
11、中国电磁炮技术世界领先，如图所示是一种电磁炮简易模型。间距为L的平行导轨水平放置，导轨间存在竖直方向、磁感应强度为B的匀强磁场，导轨一端接电动势为E、内阻为r的电源。带有炮弹的金属棒垂直放在导轨上，金属棒电阻为R，导轨电阻不计。通电后棒沿图示方向发射。则（ ）
A、磁场方向竖直向下 B、闭合开关瞬间，安培力的大小为 C、若减小磁感应强度B的值，闭合开关瞬间，炮弹受到的安培力变大 D、若金属棒电阻R增大，闭合开关瞬间，炮弹受到的安培力变大 -
12、某同学利用数码照相机的连续拍摄功能来研究平抛运动．一小球做平抛运动时，照相机拍得的其中三张连续照片如图所示，A、B、C三点分别为小球在三张照片上的位置，图中背景方格的边长均为5cm，g取10m/s2 ， 则：
（1）拍摄相邻两张照片的时间间隔为s；
（2）小球运动的水平分速度为m/s；
（3）小球经过B点时的竖直分速度为m/s．
（4）在探究平抛运动的规律时，可以选用下图所示的各种装置图，以下操作合理的是
A．选用装置1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看A、B两球是否同时落地
B．选用装置2时，获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹，竖直管上端A一定要低于水面
C．选用装置3时，要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置释放钢球
-
13、某摩天轮的直径达120m，转一圈用时1600s。某同学乘坐摩天轮，随座舱在竖直平面内做匀速圆周运动，依次从A点经B点运动到C的过程中（ ）
A、角速度为 B、座舱对该同学的作用力一直指向圆心 C、重力对该同学做功的功率先增大后减小 D、如果仅增大摩天轮的转速，该同学在B点受座舱的作用力将增大 -
14、我国航天员在“天宫课堂”中演示了多种有趣的实验，提高了青少年科学探索的兴趣。某同学设计了如下实验：细绳一端固定，另一端系一小球，给小球一初速度使其在竖直平面内做圆周运动。无论在“天宫”还是在地面做此实验（ ）
A、小球都可以做匀速圆周运动 B、小球的速度大小均发生变化 C、小球的向心加速度大小均发生变化 D、细绳的拉力对小球均不做功 -
15、第十五届中国国际航空航天博览会于2024年11月12~17日在珠海举行。航展首日，我国新型隐形战机歼惊喜亮相，这标志着我国已成为第二个同时拥有两款隐身战斗机服役的国家。假设歼某次飞行表演时正沿图示轨迹由a向b运动，下列说法正确的是（ ）
A、歼在此运动过程中所受的合力可以为零 B、若歼此时在做加速运动，所受合力可能沿方向 C、若歼此时在做减速运动，所受合力可能沿方向 D、无论歼沿曲线做什么运动，合力一定沿方向 -
16、下列说法正确的是（ ）A、牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能够用实验直接验证 B、宇航员从太空安全返回地面的过程中一直处于失重状态 C、胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 D、顺德和北京两地的建筑物随地球自转时，线速度大小相等而角速度不等
-
17、跑酷运动员常借助墙面间的反复跳跃来完成速降，简化过程如下：如图，水平地面左侧有一高度为8h的竖直平台，右侧有一足够高的竖直挡板AB（挡板AB和平台右侧面平行且B点位于地面上），一质量为m的小球（视为质点）从平台的边缘O点以初速度水平抛出，恰好落在B点且落地前小球和平台右侧面、挡板AB没有发生碰撞。已知小球与挡板AB或平台右侧面碰撞时，水平方向速度大小不变、方向反向，竖直方向速度不变，重力加速度大小为g，不计空气阻力，求：
(1)、挡板AB和平台右侧面间的水平距离；(2)、其他条件不变，水平移动挡板AB，使小球和挡板AB只发生1次碰撞后落在平台右侧面与竖直挡板正中间的地面上，则挡板AB和平台右侧面间的水平距离可能为多少？(3)、水平移动挡板AB，使挡板AB和平台右侧面间的水平距离为h，改变小球水平抛出的初速度大小，小球与平台右侧面、挡板AB共发生5次碰撞后，落在地面上，则改变后，小球初速度的取值范围为多少？ -
18、在工件运输的过程中常借助传送带，如图，倾角为的传送带以2.5m/s的速度顺时针匀速转动，工人每隔1s将质量均为0.4kg的相同工件轻放（初速度为零）在传送带的底端，当放置第10个工件时，第1个工件恰好到达传送带的顶端。 已知工件和传送带间的动摩擦因数为 ， 重力加速度g大小取 ， 工件视为质点，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：
(1)、工件轻放在传送带的底端时，加速度a的大小；(2)、单个工件在运动过程中，因与传送带间的摩擦产生的热量Q；(3)、传送带的长度L。 -
19、图甲为某款调速装置的结构简图，竖直光滑杆固定在水平杆的中央，套在竖直光滑杆的轻弹簧上端连接一圆环，下端固定在竖直光滑杆的底部。一细线穿过水平杆中央的光滑小孔，上端连接圆环，下端连接小球，初始时，整个装置处于静止状态。现让该装置绕竖直中心轴转动起来，角速度缓慢增大，当细线与竖直中心轴夹角θ为60°时，让小球保持匀速转动，如图乙，此时小球和小孔间细线的长度为2m。已知轻弹簧的劲度系数k=200N/m，圆环、小球均视为质点且质量均为1kg，重力加速度g大小取10m/s2 ， 运动过程中，细线没有发生缠绕，不计空气阻力，求：
(1)、该装置匀速转动的角速度ω；(2)、从初始时至小球匀速转动，圆环移动的距离h。 -
20、为探究平抛运动分运动的特点，某实验小组做了下面的实验：(1)、如图甲，用小锤打击弹性金属片，B球水平飞出，同时A球被松开，观察到两球同时落地，本实验说明平抛运动在竖直方向做运动；如图乙，将两个完全相同的斜滑道固定在同一竖直面内，下端水平。让两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板连接，观察到球1落到水平板上击中球2，本实验说明平抛运动在水平方向做运动。
(2)、实验时，小组成员用频闪照相机对甲图中做平抛运动的B球进行拍摄，频闪仪每隔0.05 s发出一次闪光，某次拍摄后得到的照片如图丙所示，图中的背景是放在竖直平面内的带有方格的纸板，纸板与小球轨迹所在平面平行，每个小方格的边长为1 cm，实验中测得的小球在不同位置的高度差已经在图中标出。①图丙中的位置O（选填“是”或“不是”）B球做平抛运动的起始点；
②B球运动到图丙中位置A时，其速度的水平分量大小为m/s，当地的重力加速度大小为m/s2。（结果均保留2位有效数字）