• 1、物理学发展推动了社会进步,关于物理学上一些事件和科学方法,下列说法正确的是(  )
    A、在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这种推导位移公式的方法叫等效替代法 B、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫等效替代法 C、重心概念的建立体现了理想化模型的思想 D、速度v=ΔxΔt和加速度a=ΔvΔt都是利用比值定义法得到的定义式
  • 2、匀变速直线运动的速度与时间的关系式v1=v0+at中含有4个物理量,其中v0表示初速度,v1表示末速度,a表示加速度,t表示时间,此关系式中物理量是矢量的个数是(  )
    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 3、通过“30m折返跑”的测试成绩可以反应一个人的身体素质。在平直的跑道上一学生站立在起点线A处,当听到起跑口令后(测试员同时开始计时),跑向正前方30m处的折返线,到达折返线B处时,用手触摸固定在折返线处的标杆,再转身跑回起点线,返程无需减速,到达起点线处时停止计时,全过程所用时间即为折返跑的成绩。学生加速或减速过程均视为匀变速,触摸杆的时间不计,某同学加速时的加速度大小为a1=2.5m/s2 , 减速时的加速度大小为a2=5m/s2 , 到达折返线处时速度需减小到零,并且该生全过程中最大速度不超过vm=12m/s。 求:

    (1)该学生返程(B到A过程)最快需多少时间;

    (2)该学生“30m折返跑”的最好成绩。

  • 4、扫地机器人因操作简单、使用方便,已逐渐走进了人们的生活。某次清扫过程中,主人在A处启动扫地机器人,在B处完成清扫工作,其规划清扫路线如图所示,完成清扫任务用时180s。数据表明:机器人清扫路线的总长度为36m,A、B两点间的距离为9m。下列说法正确的是(       )

    A、机器人在该过程中的位移大小为36m B、机器人在该过程中的平均速率为0.05m/s C、机器人在该过程中的平均速度大小为0.05m/s D、机器人在该过程中的平均速度大小为0.2m/s
  • 5、如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,使单物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可以测得自由落体加速度。

    (1)所需器材有:电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需(填字母代号)。

    A.直流电源          B.天平及砝码          C.8V交流电源          D.毫米刻度尺

    (2)已知电磁打点计时器的工作频率为50Hz,实验中得到的一条纸带如图乙所示,A、B、C、D、E是打点计时器连续打出的点,则每一个点的时间间隔为s;

    (3)在打下点D时重物的速度大小为m/s,重物的加速度大小为m/s2(结果均保留三位有效数字)。

    (4)如果当时交变电流的频率是52Hz,而计算时仍按f=50Hz处理,那么加速度的测量值将(填“偏大”“偏小”或“相等”)。

  • 6、某同学在“练习使用打点计时器”的实验中,用打点计时器记录了被拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。相邻计数点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s。(电源频率为50Hz)

    (1)在实验中,使用打点计时器时应

    A.先释放纸带,后接通电源

    B.先接通电源,后释放纸带

    C.接通电源和释放纸带同时进行

    (2)每两个计数点间还有个点没有标出;

    (3)以A点对应的时刻为t=0 , 试将下表中所计算出的B、C、D、E、F五个计数点对应的纸带的瞬时速度标在的直角坐标系中,并画出瞬时速度随时间变化的关系图线。由图像可计算出加速度a约为m/s2

    速度

    vB

    vC

    vD

    vE

    vF

    数值(ms1

    0.400

    0.479

    0.560

    0.640

    0.721

  • 7、下列四幅图中,能大致反映自由落体运动的图像是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 8、甲、乙两小车在同一地点同时开始往相同方向做直线运动的v-t图像如图所示,根据图像提供的信息可知(     )

    A、甲车做匀变速直线运动,乙车做匀速直线运动 B、6s末乙追上了甲 C、在乙追上甲之前,甲、乙两车的最远距离为10m D、8s末甲、乙两车相遇,且离出发点距离为32m
  • 9、关于速度v、速度变化量△v、加速度a的关系,下列说法正确的是(     )
    A、物体运动的速度变化越大,它的加速度一定越大 B、速度很大的物体,其加速度可能很小,也可能为零 C、某时刻物体速度为零,其加速度可能很大 D、加速度大于0,物体一定做加速运动
  • 10、一物体从45m高处自由下落,不计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2 , 则物体在第一秒内和最后一秒内的位移比为(  )
    A、1:1 B、1:3 C、3:5 D、1:5
  • 11、图1中的A、B、C和D球均为光滑球,E球是一足球,一学生将足球踢向斜台的示意图如图2所示,下列说法正确的是(  )

    A、A球和斜面之间可能有弹力作用 B、B球和与C球间没有弹力作用 C、倾斜的细绳对D球没有拉力作用 D、E球(足球)与斜台作用时斜台给足球的弹力方向先沿v1的方向后沿v2的方向
  • 12、汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动,后来以2m/s2的加速度刹车,那么刹车后6s内的位移是(  )
    A、24m B、25m C、96m D、75m
  • 13、如图所示,某质点沿半径为r的圆弧由a点运动到b点,它通过的位移和路程分别是(     )

    A、0,0 B、2r,向东;πr C、r,向东;πr D、2r,向东;2r
  • 14、下列说法正确的是(  )

    A、甲图是高速上的指示牌,上面的“77km”“100km”等指的是位移 B、乙图是高速上的指示牌,上面的“120”、“100”等指的是瞬时速度的大小 C、丙图是汽车上的时速表,上面的“72”指的是平均速度的大小 D、丁图是导航中的信息,上面的“27分钟”指的是时刻
  • 15、2016年10月10日凌晨,“神舟十一号”飞船与“天宫二号”空间实验室自动交会对接成功后一起跟着地球转起,如图所示。这标志着我国向建成国际空间站的目标又往前迈进了一大步,并为最终实现在2022年前后完成载人空间站的全部建设奠定了基础。根据以上信息,下列说法正确的是(  )

       

    A、“神舟十一号”飞船与“天宫二号”实验室对接的过程,它们都可视为质点 B、对接成功后,以“天宫二号”为参考系,“神舟十一号”飞船是运动的 C、对接成功前,以“神舟十一号”飞船为参考系,“天宫二号”空间实验室是静止的 D、载人空间站建成后,研究空间站绕地球飞行的时间时,可将空间站视为质点
  • 16、中国首艘国产航母“山东舰”在海南省三亚军港正式服役。已知“歼-15”战机在航空母舰的跑道上加速时可能产生的最大加速度为5.0 m/s2 , 当“歼-15”战机的速度达到50 m/s时才能离开航空母舰起飞,设“山东舰”处于静止状态。求:

    (1)假设未来航母上应用电磁弹射技术,要求“歼-15”战机滑行160 m后起飞,弹射系统必须使飞机具有多大的初速度?

    (2)“山东舰”上还没有安装弹射系统,要求“歼-15”战机仍能在舰上正常起飞,问该舰跑道至少应为多长?

    (3)假设“山东舰”的飞机跑道长为L=160 m,为使“歼-15”战机仍能从舰上正常起飞,可采用先让“山东舰”沿飞机起飞方向以某一速度匀速航行,再让“歼-15”战机起飞,则“山东舰”的航行速度至少为多少?

  • 17、在一次救援中,消防救援队员利用如图甲所示三脚架向井底的被困人员提供物资,三脚架简化为如图乙所示模型。为尽快将物资送达被困人员处,物资从井口先匀加速直线运动一段时间3s后达到最大速度2m/s后,接着匀速运动相等时间,最后以等大的加速度做匀减速直线运动,到井底时的速度恰好为零。已知绳索及所挂载物资总质量为3kg,重力加速度为10m/s2 , 支架质量不计,每根支架与竖直方向均成30°且每根支架的弹力沿杆,求:

    (1)井的深度;

    (2)整个救援物质下落过程的平均速度;

    (3)在匀速下降阶段,每根支架的弹力大小。(答案可以保留根号)

  • 18、如图所示,一重为50N的木块原来静止在水平桌面上,某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F1F2的作用,其中F1=20N,F2=8N,已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.3,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:

    (1)最大静摩擦力的大小;

    (2)此时木块受到的摩擦力大小;

    (3)若撤去F2 , 则木块受到的摩擦力大小。

  • 19、汽车先以0.5m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动,在20s末改做匀速直线运动,当匀速运动持续10s后,因遇到障碍汽车便紧急刹车,不考虑人的反应时间。已知汽车刹车的加速度大小为2m/s2 , 求:

    (1)汽车匀速运动时的速度大小;

    (2)汽车匀加速直线运动的位移大小

    (3)汽车刹车后6s内所通过的位移大小;

  • 20、如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系实验。

    (1)为完成实验,还必需的实验器材是

    (2)图乙是弹簧所受弹力F与伸长量x的关系图线,由此可求该弹簧的劲度系数k=N/m

    (3)图线不过原点,原因可能是(选填选项前的字母)。

    A.测出弹簧水平状态下的自由长度作为原长

    B.钩码的质量太小

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