相关试卷
- 上海市松江区2017年高考物理二模试卷
- 上海市松江区2017年高考物理一模试卷
- 上海市浦东新区四校联考2016-2017学年高二上学期物理期中考试试卷
- 上海师大附中2016-2017学年高一上学期物理期中考试试卷
- 陕西省延安市黄陵中学重点班2016-2017高二下学期物理期末考试试卷
- 河南省开封市兰考二高2016-2017高二下学期物理期末考试试卷
- 陕西省延安市黄陵中学高新部2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷
- 陕西省安康市石泉中学2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷
- 河南省开封市开封县祥符中学2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷
- 陕西省延安市黄陵中学2016-2017学年高三上学期物理期末考试试卷
-
1、根据所给图片及有关物理知识,判断下列说法正确的是( )
A、图1为粒子散射实验装置,卢瑟福通过分析该实验提出了原子的核式结构模型 B、图2为光电流与光电管两端电压的关系图,若甲光和丙光照射某金属都能发生光电效应,则丙光照射产生的光电子的最大初动能更大 C、图3为放射性元素衰变曲线,若有16个氢原子核,经过一个半衰期后只剩下8个氢原子核 D、图4为工业上利用射线检查金属内部是否有缺陷的装置,探测射线应采用穿透能力强的射线 -
2、太阳帆飞船是依靠太阳的光压来加速飞船的。太阳帆一般由反射率极高的韧性薄膜制成的,面积大,质量小。某太空探测飞船运行在地球公转轨道上,绕太阳做匀速圆周运动,某时刻飞船的太阳帆打开,展开的面积为S,飞船能控制帆面始终垂直太阳光线。已知太阳的总辐射功率为 , 日地距离为 , 光速为c,引力常量为G,太阳帆反射率100%。下列说法正确的是( )A、太阳帆受到的太阳光压力为 B、太阳帆受到的太阳光压力为 C、打开太阳帆后,飞船将沿径向远离太阳 D、打开太阳帆后,飞船在以后运动中受到的光压力与太阳的引力之比恒定
-
3、如图,在竖直平面内的xOy直角坐标系中,x轴上方存在垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小为B。在第二象限内,垂直纸面且平行于x轴放置足够长的探测薄板MN,MN到x轴的距离为d,上、下表面均能接收粒子。位于原点O的粒子源,沿xOy平面向x轴上方各个方向均匀发射相同的带正电粒子。已知粒子所带电荷量为q、质量为m、速度大小均为。不计粒子的重力、空气阻力及粒子间的相互作用,则( )
A、薄板接收到的粒子在磁场中运动的最短时间为 B、薄板的上表面接收到粒子的区域长度为 C、薄板的下表面接收到粒子的区域长度为d D、打在薄板下表面的粒子占粒子总数的比例为 -
4、某同学用如图甲所示装置研究带电小球在重力场和电场中具有的势能(重力势能与电势能之和)的变化情况。两个带同种电荷的小球1、2放在竖直放置的绝缘圆筒中,小球1固定在圆筒底部,小球2从靠近小球1的位置处释放,测出小球2的位置和速度v,利用能量守恒可以得到势能图像。图乙中Ⅰ图线是小球2的图像,Ⅱ图线是计算机拟合的图线Ⅰ的渐近线(即图像Ⅱ是物体的重力势能随x的变化规律),实验中忽略一切摩擦且小球的电荷量不会发生变化, , 则小球2( )
A、上升过程势能先变大后减小 B、上升过程中动能一直变大 C、质量为 D、从x1=6.0cm处运动至x2=20.0cm处电势能减少0.4J -
5、如图所示为一颗在较高圆轨道Ⅰ运行的人造地球卫星,其变轨过程是:在点点火变速,在椭圆轨道Ⅱ上由远地点惯性运行至近地点 , 在点再次点火变速,进入较低的目标圆轨道Ⅲ运行,忽略两次点火的时长。这个过程中卫星速率随时间变化的大致图像是( )
A、
B、
C、
D、
-
6、如图所示,内壁光滑、两端开口的圆筒在竖直方向上固定,一小球从圆筒上端紧贴筒壁沿切线方向水平射入,关于小球在圆筒内运动的情况,下列说法正确的是( )
A、小球在运动过程中所受弹力大小保持不变 B、若增大圆筒的半径,小球的运动可能会脱离圆筒内壁 C、若增大小球入射速度,小球在圆筒内的运动时间将增大 D、若减小小球入射速度,小球从圆筒下端射出时重力的瞬时功率将减小 -
7、下列关于四幅图的说法正确的是( )
A、甲图用“油膜法估测分子的大小”,若计算出的分子直径偏小,可能原因是痱子粉撒太多,从而导致油膜未能充分展开 B、乙图食盐晶体的物理性质沿各个方向都是一样的 C、丙图分子间作用力与分子间距离的关系,分子间距为时,分子势能最小 D、丁图水银在玻璃上形成“圆珠状”的液滴说明水银浸润玻璃 -
8、研究表明,球形物体在液体中运动时除了受到浮力,还会受到阻力,其大小和分别是球的半径和速度,是一个无单位的常数,称为黏性系数)。关于黏性系数的单位,用国际基本单位制表示是( )A、 B、 C、 D、
-
9、如图所示,在光滑水平面上竖直固定一半径为的光滑半圆槽轨道,其底端恰与水平面相切。质量为的小球以大小为的初速度经半圆槽轨道最低点滚上半圆槽,小球恰能通过最高点后落回到水平面上的点。不计空气阻力,重力加速度为求:
(1)、小球通过点时对半圆槽的压力大小;(2)、A、B两点间的距离;(3)、小球落到点时的速度方向与水平方向夹角的正切值。 -
10、下图为游乐场的悬空旋转椅,可抽象为如图所示模型,已知绳长 , 水平横梁 , 小孩和座椅的总质量 , 整个装置可绕竖直轴转动,绳与竖直方向夹角 , 小孩和座椅可视为质点,取 , 已知 , , 求:
(1)、绳子的拉力为多少?(2)、该装置转动的角速度多大?(3)、增大转速后,绳子与竖直方向的夹角变为 , 求此时小孩的线速度大小。 -
11、跳台滑雪是勇敢者的运动,运动员在专用滑雪板上,不带雪杖在助滑路上获得高速后水平飞出,在空中飞行一段距离后着陆,这项运动极为壮观。设一位运动员由a点沿水平方向跃起,到山坡b点着陆,如图所示。测得a、b间距离L=40 m,山坡倾角θ=30°,山坡可以看成一个斜面。(不计空气阻力,g取10 m/s2)试计算:
(1)运动员在a点的起跳速度大小;
(2)运动员在b点的速度大小。

-
12、在“探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系”的实验中,向心力演示器如图所示。演示器部分原理示意图如图所示,塔轮、、的半径分别为、、 , 塔轮、、的半径分别为、、。
(1)、实验采用的实验方法是 。A、控制变量法 B、等效替代法 C、理想实验法(2)、探究向心力的大小与半径的关系时,应将体积、质量都相同的两个小钢球分别放在和D位置处选填“”、“”、“”、中的一个。(3)、将皮带套在塔轮、上,将两个体积相同质量不同的小球分别放在、处,转动手柄,左右标尺露出红白相间等分标记的比值为: , 则、处小球的质量之比为。 -
13、如图所示,水平屋顶高H=5m,围墙高h=3.2 m,围墙到房子的水平距离L=3m,围墙外马路宽x=10m,为使小球(可视为质点)从屋顶水平飞出落在围墙外的马路上,小球离开屋顶时的速度v0的大小的可能值为(围墙厚度忽略不计,忽略空气阻力,g取10m/s2)( )
A、6m/s B、12m/s C、4m/s D、2m/s -
14、如图所示,套在竖直细杆上的轻环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连,施加外力让A沿杆以速度v匀速上升,从图中M位置上升至与定滑轮的连线处于水平N位置,已知AO与竖直杆成角,则( )
A、刚开始时B的速度vB= B、刚开始时B的速度vB=vcosθ C、A匀速上升时,重物B减速下降 D、重物B下降过程,绳对B的拉力小于B的重力 -
15、某物体以30m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g取10m/s2 , 从抛出开始计时5s内,下列说法中不正确的是( )A、位移大小为25m B、物体的路程为65m C、物体的速度改变量的大小为10m/s D、物体的平均速度大小为5m/s,方向向上
-
16、如图所示,下列有关生活中圆周运动实例分析,其中说法正确的是( )
A、甲图中,汽车通过凹形桥的最低点时,速度不能超过 B、乙图中,“水流星”匀速转动过程中,在最低处水对桶底的压力最小 C、丙图中,火车转弯超过规定速度行驶时,内轨对内轮缘会有挤压作用 D、丁图中,同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的A、B位置先后分别做匀速圆周运动,则在A、B两位置小球向心加速度相等 -
17、如图所示,物块A静止在光滑水平面上,木板B和物块C一起以速度向右运动,与A发生弹性正碰,已知=5m/s, , C与B之间动摩擦因数μ=0.2,木板B足够长,取
(1)B与A碰撞后A物块的速度;
(2)B、C共同的速度;
(3)整个过程中系统增加的内能。

-
18、质量为m1=1.0kg和m2(未知)的两个物体在光滑的水平面上正碰,碰撞时间不计,其x-t(位移一时间)图象如图所示,试通过计算回答下列问题:
(1) m2等于多少千克?
(2)质量为m1的物体在碰撞过程中动量变化量是多少?
(3)碰撞过程是弹性碰撞还是非弹性碰撞?

-
19、如图,竖直面内的光滑固定轨道ABCD,AB段是长度的水平轨道,BCD段是半径的半圆轨道,两段相切于B点,C点与半圆的圆心O等高。一质量的小球,在水平向右的恒力的作用下,从A点由静止开始沿直线运动,到B点时撤去恒力F,取重力加速度。
(1)、小球到达B点时的动能为多少?(2)、小球到达最高点D点时对轨道的压力的大小为多少? -
20、利用如图(a)所示装置验证机械能守恒定律。
(1)、除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、打点计时器、导线及开关外,在下列器材中,还必须使用的器材有______。A、交流电源 B、刻度尺 C、天平(含砝码)(2)、实验中,先接通电源,再释放重物,得到图(b)所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C,测得它们到起始点O的距离分别为、、已知重力加速度为g,打点计时器打点周期为T。选取O到B的过程进行机械能守恒定律的验证,则需要验证的关系式为 (用图中已给物理量符号表示)。
(3)、大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是______。A、利用公式v=gt计算重物速度 B、利用公式计算重物速度 C、存在空气阻力和摩擦阻力 D、没有采用多次实验取平均值的方法