相关试卷
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1、下列各组物理量中，都是矢量的是（ ）A、加速度、速度 B、路程、速率 C、位移、时间 D、速度、时间
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2、如图有甲、乙、丙、丁四张照片，在下列情景中可以看成质点的是（ ）
A、图甲，研究机器狗行走时四条腿的协调性 B、图乙，研究复兴号列车从杭州东站到北京南站的路程 C、图丙，裁判员给跳水运动员评分 D、图丁，教练观察跳高运动员的过杆动作 -
3、如图所示是利用电动机提升重物的示意图，其中D是直流电动机．P是一个质量为m的重物，它用细绳拴在电动机的轴上．闭合开关S，重物P以速度v匀速上升，这时电流表和电压表的示数分别是I=5.0 A和U=110V，重物P上升的速度v=1.0m/s．已知重物的质量m=45kg（g取 10 m/s2）．求：
（1）电动机消耗的电功率P电；
（2）细绳对重物做功的机械功率P机；
（3）电动机线圈的电阻R．
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4、把带电荷量为2×10-6C的正点电荷从电场中的A点移到B点，电场力做功6×10-6J，取A点电势为零。求：
（1）A、B两点的电势差；
（2）B点的电势；
（3）若把2×10-5C的负电荷由A点移动到B点，电场力做的功。
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5、学习小组准备测某型号电池的电动势和内阻。已知电池电动势约为12V，内阻约3Ω，直流电压表（量程为3V，内阻约2kΩ），电流表（量程为3A，内阻为3Ω）。需要将这只电压表通过连接一固定电阻（用电阻箱代替），改装为量程为15V的电压表，然后再用伏安法测电池的电动势和内阻，以下是他们的实验操作过程：
（1）扩大电压表量程，实验电路如图甲所示，实验步骤如下，完成填空。
第一步：按电路图连接实物
第二步：把滑动变阻器滑片移到最右端，把电阻箱阻值调到零
第三步：闭合开关，把滑动变阻器滑片调到适当位置，使电压表读数为3V
第四步：把电阻箱阻值调到适当值，使电压表读数为0.6V
第五步：不再改变电阻箱阻值，保持电压表和电阻箱串联，撤去其他线路，即得量程为15V的电压表。
实验中电阻箱和滑动变阻器可供选择的器材有：
A．电阻箱（阻值范围0～9999Ω） B．电阻箱（阻值范围0～999Ω）
C．滑动变阻器（阻值为0～30kΩ） D．滑动变阻器（阻值为0～30Ω）
电阻箱应选 ， 滑动变阻器应选。
（2）用扩大了量程的电压表，通过电路图（选填乙或丙）测电池电动势E和内阻r并得到多组电压U和电流I的值，并做出U-I图线如图丁所示，可知电池的电动势为V，内阻为Ω。（结果均保留1位小数）
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6、电场中有A、两点，一个点电荷在A点的电势能为 ， 在点的电势能为。已知A、两点在同一条电场线上，如图所示，该点电荷的电荷量为 ， 那么（ ）
A、A点电势一定高于零 B、A点的电场强度一定大于点的电场强度 C、A、两点的电势差 D、把该点电荷从移到A，电场力做功为 -
7、图中一组平行实线是三个等势面，且相邻等势面之间的电势差相等。一个质子仅在电场力作用下的运动轨迹为 ， 如图中虚线所示，下列说法中正确的是（ ）
A、点的电势比点的电势低 B、质子的运动轨迹由到 C、质子在点的动能较大 D、质子在点的电势能较大 -
8、用长为1.4m的轻质柔软绝缘细线，拴一质量为、电荷量为的小球，细线的上端固定于O点。现加一水平向右的匀强电场，平衡时细线与铅垂线成37°，如图所示。现向左拉小球使细线水平且拉直，静止释放，已知 ， ， 则（ ）
A、该匀强电场的场强为 B、平衡时细线的拉力为0.17N C、小球第一次通过O点正下方时，速度大小为 D、经过0.5s，小球的速度大小为 -
9、如图所示，虚线a、b、c代表电场中的三条电场线，实线为一带负电的粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、R、Q是这条轨迹上的三点，由此可知（ ）
A、带电粒子在R点时的速度大于在Q点时的速度大小 B、带电粒子在P点时的电势能比在Q点时的电势能大 C、带电粒子在R点时的动能与电势能之和比在Q点时的小，比在P点时的大 D、带电粒子在R点时的加速度大于在Q点时的加速度大小 -
10、如图所示，甲图是由一个灵敏电流计G和一个电阻箱R改装成的电流表，乙图是由同样的一个灵敏电流计G和一个电阻箱R改装成的电压表。当使电阻箱R的电阻减小时，下列说法正确的是（ ）
A、电流表的内阻减小，量程减小 B、电流表的内阻增大，量程减小 C、电压表的内阻减小，量程减小 D、电压表的内阻减小，量程增大 -
11、如图所示是用平行板电容器制成的电子秤及其电路简图。称重时，把物体放到电子秤面板上，压力作用会导致平行板上层膜片电极下移。则放上物体后（ ）
A、电容器的电容变小 B、电容器的带电量增大. C、极板间电场强度变小. D、膜片下移过程中，电流表G有从a到b的电流 -
12、新年将至，同学们都开始进行大扫除，如图所示，某同学通过拖把杆给墩布施加一方向与地面成斜向下、大小的作用力，使墩布沿水平地面匀速运动。假设拖把头的质量为1kg，拖把杆的质量不计，取重力加速度大小 ， ， ， ， 。
（1）求拖把头与地板间的动摩擦因数μ。
（2）若打扫一倾角为37°的斜坡时，该同学通过拖把杆给墩布施加一水平方向的作用力 ， 使墩布沿斜坡向上匀速运动，假设此时动摩擦因数与拖把头与地板间的动摩擦因数μ相同，求的大小。
（3）当拖把静止在水平面时时，对拖把头施加一个沿拖把杆向下的力 ， 拖把杆与地面的夹角为θ。当θ增大到某一值时，无论多大，都不能推动拖把头，求此时的值。（为方便起见，忽略拖把头的重力，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
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13、如图所示，质量为m的手机放在支架的斜面上，斜面与水平面的夹角为θ，手机处于静止状态。已知重力加速度为g。
(1)、画出手机的受力示意图；(2)、求手机受到的摩擦力大小；(3)、调节斜面倾角到α时，手机恰好能沿斜面匀速下滑，求手机与斜面间的动摩擦因数μ。 -
14、据悉，中国正在研发“不停站高铁”，方案之一是在高铁顶部设立吊舱，称为吊舱方案。如图所示，高铁列车在平直的铁轨上以288km/h的速度匀速行驶，在离站台3km处开始做匀减速运动，到达站台时刚好减到72km/h，进站吊舱B与高铁车分离，并在减速区停下，高铁车则与已在吊舱加速区加速到72km/h的出站吊舱A对接，并以进站时相同大小的加速度匀加速到288km/h。车厢、吊舱、站台均可看成质点，求
(1)、高铁列车进站的加速度大小；(2)、目前，高铁列车仍采用停车方案进站。其以288km/h做匀减速运动，经100s后停下，停留5min供乘客上下车，之后以相同大小的加速度匀加速至288km/h。①列车从开始减速到恢复正常行驶所通过的位移大小；
②对比停车方案，吊舱方案节省的时间。
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15、某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。(1)、该实验运用的思想方法是______。A、等效替代法 B、控制变量法 C、理想模型法(2)、本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中的示数为。
(3)、下列的实验要求必要或者正确的是______（填选项前的字母）。A、应用测力计测量重物M所受的重力 B、应在水平桌面上进行实验 C、拉线方向应与木板平面平行 D、改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置(4)、在作图时，你认为图中是正确的。（填“甲”或“乙”）
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16、图中的甲、乙是高中物理实验中常用的两种打点计时器，请回答下面的问题：
（1）图乙是（填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”），电源采用的是；（填“交流”“交流”或“四节蓄电池”）；
（2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，关于轨道末端滑轮高度的调节正确的是；
A．
B．
C．
（3）该同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，相邻两点间的距离如图丙所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出。
①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并填入下表中；（结果保留三位有效数字）
速度
数值
0.400
0.479
0.560
0.640
②将B、C、D、E、F对应的瞬时速度标在图丁所示的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线；
③由速度—时间图像可得小车的加速度为。（结果保留两位小数）
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17、如图所示，甲、乙两人分别乘坐两种电动扶梯，此时两电梯均匀速向上运转，则（ ）
A、甲受到三个力的作用 B、甲对扶梯没有摩擦力的作用 C、乙受到两个力的作用 D、扶梯对乙的作用力方向竖直向上 -
18、如图所示，为港珠澳大桥上连续四段110m的等距跨钢箱梁桥，若汽车从a点由静止开始做匀加速直线运动，通过ab段的时间为t，则（ ）
A、通过ac段的时间为 B、通过cd段的时间为 C、ac段的平均速度小于b点的瞬时速度 D、ac段的平均速度等于b点的瞬时速度 -
19、下面图像描述的是A、B两物体做直线运动的相关图像。关于甲、乙、丙、丁四个图像，下列说法正确的是（ ）
A、甲图中在t1~t2时间内，A的平均速度大于B的平均速度 B、乙图中的物体一定做往复运动 C、丙图中两物体在t1、t2两个时刻相遇两次 D、由丁图可以求出运动物体的加速度 -
20、如图所示，小车内沿竖直方向的一根轻质弹簧和一条与竖直方向成角的细绳拴接一小球。当小车与小球相对静止，一起在水平面上匀速运动时，下列说法正确的是（ ）
A、小球受到三个力的作用 B、轻弹簧一定被压缩 C、细绳一定对小球有拉力 D、细绳不一定对小球有拉力，轻弹簧对小球也不一定有弹力