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1、一列横波在t=0时刻的波形如图中实线所示,在t=0.2s时刻的波形如图中虚线所示。已知t=0时刻x=1m处质点向上振动,求:
(1)、该波沿什么方向传播?请用(或方向)作答(2)、该列波所有可能的波速表达式? -
2、某学习小组“利用单摆测定重力加速度”的实验装置如图1所示。实验过程中没有游标卡尺,无法测小球的直径d,于是在实验中直接测量悬点到小球最下端的距离l,测得多组周期T和l的数据,作出图像,如图2所示。
(1)、实验得到的图像应是直线(选填“a”、“b”或“c”);(2)、π取3.14,由实验数据得到的直线,其斜率数值 , 则实验测得当地重力加速度大小是 , 小球的直径为cm。(两空都取3位有效数字)。 -
3、几名同学结合所学电路分析的知识,分别进行了如下两个电学实验操作练习。(1)、在某次测电阻实验中,已粗略知道所用电压表内阻约为5000Ω,并提前测得了所用电流表的准确内阻为0.5Ω。当要用伏安法测量阻值约为10Ω左右的电阻时,下图甲、乙所示的两种接法,应采用(选填“甲”、“乙”)电路。选择正确的接法后进行测量,忽略读数时和仪器的偶然误差,测得的阻值与真实的阻值相比(选填“偏大”“偏小”、“一致”)。
(2)、有一块小量程电流表,满偏电流为0.5mA,内阻为800Ω。现要将它改装成0~1mA、0~10mA的两量程电流表,同学们除了参考电路图甲外,还设计了如图乙所示电路。
①用(选填“甲”或“乙”)电路可以防止换挡时电流全部流经表头,更加安全。
②若采用图甲的电路,则= , =。
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4、如图所示,不带电物体A和带电量为q()的物体B用跨过定滑轮的绝缘轻绳连接,物体B静止在倾角为且足够长的斜面上,A、B的质量分别为m和 , 劲度系数为k的轻弹簧一端固定在水平面上,另一端与物体A相连,整个系统不计一切摩擦。某时刻,施加一场强大小为 , 方向沿斜面向下的匀强电场,如图所示,在物体B获得最大速度的过程中弹簧未超过弹性限度,下列说法正确的是( )
A、施加电场的初始时刻,物体B的加速度为 B、物体B的速度最大时,弹簧的伸长量为 C、物体B从开始运动到最大速度的过程中,系统电势能的减少量为 D、物体B从开始运动到最大速度的过程中,物体A和物体B机械能的增加之和为 -
5、如图甲所示两平行极板P、Q的极板长度和板间距离均为l,位于极板左侧的粒子源沿两板的中轴线向右连续发射质量为m、电量为+q、速度相同、重力不计的带电粒子.在0~3t0时间内两板间加上如图乙所示的电压(不考虑极板边缘的影响).已知t=0时刻进入两板间的带电粒子恰好在2t0时刻经极板边缘射出.上述m、 q、l、t0为已知量.(不考虑粒子间相互影响及返回极板间的情况),则
A、该粒子在平行板间一直做曲线运动 B、该粒子进入平行板间的初速度 C、该粒子在平行板间偏转时的加速度 D、两平行板上所加电压大小 -
6、如图所示为一匀强电场,某带电粒子从A点运动到B点,在这一运动过程中克服重力做的功为2.0J,静电力做的功为1.5J。下列说法中正确的是( )
A、粒子带负电 B、粒子在A点的电势能比在B点多1.5J C、粒子在A点的动能比在B点少0.5J D、粒子在A点的机械能比在B点少1.5J -
7、自然科学中很多物理量的表达式都有不止一个,通常都有其定义式和决定式,它们反映人们对自然界认识的不同层次。定义式侧重描述客观世界,决定式侧重对因果关系的解释。下列表达式中,侧重解释因果关系的是( )A、场强 B、电容 C、加速度 D、电阻
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8、在水平向右的匀强电场中,质量为m的带正电小球以初速度竖直向上抛出,经过时间t小球的速度达到最小值v,则( )
A、小球所受合外力的大小为 B、小球所受合外力的大小为 C、小球在最高点的速度大小为 D、小球在最高点的速度大小为 -
9、一横截面积为的铝导线,导线单位体积内含有的自由电子数为 , 电子的电荷量为 , 若电子定向移动的速度为时,则导线中的电流为( )A、 B、 C、 D、
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10、在一个点电荷形成的电场中,关于电场强度和电势的说法中正确的是( )A、任何两点的电场强度大小都不相同 B、可以找到很多电场强度相同的点 C、任何两点的电势都不相等 D、可以找到很多电势相等的点
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11、下列说法正确的是( )A、在干涉现象中,振动加强点的位移总比减弱点的位移要大 B、单摆在周期性外力作用下做受迫振动,其振动周期与单摆的摆长无关 C、火车鸣笛向我们驶来时,我们听到的笛声频率将比声源发声的频率低 D、当水波通过障碍物时,只有障碍物或小孔的尺寸比波长小时,才发生明显的衍射现象
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12、在安全领域有一种常用的“软”性材料,其特性是越碰越软,经测定:当物体与“软”性材料碰撞时,物体碰后反弹速度为碰前速度大小的。如图所示,一质量为的足够长木板放在倾角的斜面上,板A端距斜面底端的距离为0.4m,由此材料做成的挡板固定在斜面底端。将一质量的小物块从距长木板B端5m处,以初速度沿木板向上滑上木板,同时释放木板,已知小物块与木板间的动摩擦因数 , 木板与斜面间的动摩擦因数。小物块可以看作质点,已知重力加速度的大小 , , 。求:
(1)、小物块刚滑上木板时,小物块和木板的加速度的大小;(2)、木板第1次与挡板碰撞前,小物块相对木板向上滑行的最大距离;(3)、从木板与挡板发生第1次碰撞到第2次碰撞的时间间隔。 -
13、在游乐节目中,选手需借助悬挂在高处的绳飞越到水面的浮台上,如图所示,将选手简化为质量的质点,选手抓住绳由静止开始摆动,选手到O点的距离为l,此时绳与竖直方向夹角53°,绳的悬挂点O距水面的高度为。不考虑空气阻力和绳的质量,浮台露出水面的高度不计,水足够深。取重力加速度 , , 。
(1)、求选手摆到最低点时,受到绳拉力的大小F;(2)、选手摆到最低点时松手,可以通过改变绳子的长度,使得选手在浮台上的落点距岸边最远,求绳子的长度l。(3)、当绳与竖直方向夹角37°时,选手的加速度大小a。 -
14、如图所示,一块质量的木块放置在质量、倾角的光滑斜面体上,斜面足够长,斜面体置于光滑水平面上。(取 , , )
(1)、对斜面体施加一个水平向左的作用力F,若要保证斜面体相对地面静止,求F的大小。(2)、对斜面体施加一个水平向左的作用力F,若要保证木块和斜面体相对静止,求F的大小。(3)、对斜面体施加一个水平向左的作用力F,若 , 分析地面对斜面体的支持力与80N的大小关系(请给出定性分析不需定量计算)。 -
15、老师要求同学们测出一待测电源的电动势及内阻,所给的实验器材有:待测电源E,定值电阻 (阻值未知),电压表V(量程为3.0V,内阻很大),电阻箱R(0~99.99Ω),单刀单掷开关S1 , 单刀双掷开关S2 , 导线若干.某同学连接了一个如图甲所示的电路,他接下来的操作是:
a.拨动电阻箱旋钮,使各旋钮盘的刻度处于如图乙所示的位置后,将S接到A,闭合S1 , 记录下对应的电压表示数为2.20V,然后断开S1;
b.保持电阻箱示数不变,将S切换到B,闭合S1 , 记录此时电压表的读数(电压表的示数如图丙所示),然后断开S1.

(1)请你解答下列问题:
图乙所示电阻箱的读数为Ω,图丙所示的电压表读数为V.由此可算出定值电阻的阻值为Ω.(计算结果取3位有效数字)
(2)在完成上述操作后,该同学继续以下的操作:
将S2切换到A,多次调节电阻箱,闭合S1 , 读出多组电阻箱的示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据绘出了如图丁所示的图象.由此可求得该电池组的电动势E及内阻r,其中E=V,电源内阻r=Ω.(计算结果保留3位有效数字)
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16、甲同学利用如图(a)所示的装置探究加速度与质量的关系。
(1)、图(b)是甲同学在实验中得到的一条纸带,相邻两个计数点间还有四个点未画出,实验中交变电源的频率是50Hz,小车的加速度大小为(结果保留三位有效数字)。(2)、保持钩码质量m一定,改变小车质量M,重复实验操作。得到多组数据后,甲同学画出图像如图(c)所示,导致出现该图像的可能原因是________。A、小车质量远大于钩码质量 B、未满足小车质量远大于钩码质量 C、木板与水平面倾角过大,平衡摩擦力过量 D、木板与水平面倾角过小,平衡摩擦力不足(3)、乙同学根据甲同学测出的多组实验数据,画出的图像为一次函数,图像斜率为k,纵截距为b,利用图像信息计算出当地重力加速度为(结果用m、k、b表示)。 -
17、一长木板在水平地面上运动,初速度大小为5m/s,初始时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,物块与木板的质量相等,物块与木板间的动摩擦因数为0.2,木板与地面间的动摩擦因数为0.3,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上,重力加速度为 , 下列说法正确的是( )A、木板停止运动前,共同速度大小为2.5m/s B、物块在木板上的划痕长度为1.25m C、物块与木板均停止运动时,物块相对于木板的位移的大小为1.375m D、物块与木板均停止运动时,物块相对于木板的位移的大小为1.125m
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18、如图所示,两颗彗星仅受太阳引力作用绕太阳运行,彗星1轨道为圆,彗星2轨道为椭圆,彗星1的半径和彗星2的短轴相等,下列说法正确的是( )
A、彗星2在近日点的速度小于远日点的速度 B、若彗星1的圆轨道半径变小,彗星1的速度变大 C、彗星1、彗星2的运动周期一定相等 D、彗星1受太阳的万有引力可能大于彗星2在近日点受太阳的万有引力 -
19、如图为在平静海面上,两艘拖船A、B拖着驳船C运动的示意图。A、B的速度分别沿着缆绳、方向,速度大小分别为、v,A、B、C不在一条直线上,角为60度。由于缆绳不可伸长,因此C的速度在、方向的投影分别与A、B的速度相等,下列说法正确的是( )
A、驳船C的速度方向在和的夹角范围外 B、驳船C的速度大小为v C、驳船C的速度大小为 D、驳船C的速度大小为 -
20、如图所示,物体A、B置于水平地面上,与地面间的动摩擦因数均为μ,物体A、B用一跨过动滑轮的细绳相连,现用逐渐增大的力向上提升滑轮,某时刻拉A物体的绳子与水平面成53°,拉B物体的绳子与水平面成37°,此时A、B两物体刚好处于平衡状态,则A、B两物体的质量之比为(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
A、 B、 C、 D、