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相关试卷

1、若函数 $f (x)$ 是幂函数，且满足 $f (8) \cdot f (\frac{1}{2}) = 16$ ，则 $f (4)$ 的值为.

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2、定义在 $R$ 上的函数 $f (x)$ 满足 $f (x + 2) + f (- x - 2) = 0, f (1 + x)$ 为偶函数，则（）

A、 $f (- 1 - x) + f (- 1 + x) = 0$ B、 $f (1 - x) = f (1 + x)$ C、 $f (x - 4) = f (x)$ D、 $f (2023) = 0$

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3、设函数 $y = f (x)$ 的定义域是 $A$ ，值域是 $C$ .我们从 $y = f (x)$ 中解出 $x$ 得到式子 $x = ϕ (y)$ .如果对于 $y$ 在 $C$ 中的任何一个值，通过式子 $x = ϕ (y)$ ， $x$ 在 $A$ 中都有唯一的值和它对应，那么式子 $x = ϕ (y)$ 叫函数 $y = f (x)$ 的反函数，记作 $x = f^{- 1} (y)$ ，习惯表示为 $y = f^{- 1} (x)$ .已知函数 $f (x) = 2^{x}$ ，其反函数 $f^{- 1} (x)$ 满足 $f^{- 1} (4) = a$ .定义在 $R$ 上的奇函数 $g (x)$ 满足：当 $x \in (0, + \infty)$ 时， $g (x) = f (3 - x - x^{2}) - a$ ，则（）

A、 $a = 2$ B、当 $x \in (- \infty, 0)$ 时， $g (x) = 2 - 2^{x^{2} + x + 3}$ C、若 $x g (x) < 0$ ，则 $x \in (- \infty, - 1) \cup (1, + \infty)$ D、函数 $g (x)$ 在 $(- \infty, 0)$ 上单调递增

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4、已知 $a^{x} = b^{- x}$ ，函数 $y = \log_{a} (- x)$ 与 $y = b^{x}$ 的图像可能是（）

A、 B、 C、 D、

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5、下列式子中变形正确的是（）

A、 $3 x - 1 = 2 x - 1$ ，则 $x = 0$ B、若 $a c = b c$ ，则 $a = b$ C、若 $\frac{c}{a b} = \frac{d}{a f}$ ，则 $\frac{c}{b} = \frac{d}{f}$ D、若 $\frac{y}{5} = \frac{x}{5}$ ，则 $y = x$

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6、已知函数 $f (x) = 2^{x} + 2^{- x}$ ， $g (x) = m \cdot f (2 x) + 2 f (x) + m$ ，若对于 $\forall x_{1} \in [0, + \infty)$ ， $\exists x_{2} \in [0, 1]$ ，使得 $f (x_{1}) + g (x_{2}) > 7$ 成立，则实数m的取值范围是（）

A、 $(\frac{1}{3}, + \infty)$ B、 $(- \infty, \frac{1}{3})$ C、 $(- \infty, 0)$ D、 $(0, + \infty)$

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7、已知 $m = 4^{\log_{6} m} - 9^{\log_{6} m}$ ， $n = 9^{\log_{4} n} + 6^{\log_{4} n}$ ，则 $\frac{m}{n}$ 的值为（）

A、 $\frac{\sqrt{5} + 1}{2}$ B、 $\frac{\sqrt{5} - 1}{2}$ C、 $\frac{- \sqrt{5} + 1}{2}$ D、 $\frac{- \sqrt{5} - 1}{2}$

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8、已知函数 $f (x) = \ln (x + a) (a \in R)$ 的图象过点 $(1, 0)$ ，若函数 $y = f (x^{2} - 2 k x + 5)$ 区间 $[1, 2]$ 上单调递减，则实数k的取值范围是（）

A、 $[2, \frac{9}{4})$ B、 $[1, \frac{9}{8})$ C、 $(1, \frac{9}{8}]$ D、 $(2, \frac{9}{4}]$

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9、2023年8月29日，华为在官方网站发布了Mate60系列手机，全系搭载麒麟芯片强势回归，5G技术更是遥遥领先，正所谓“轻舟已过万重山”.发布后的第一周销量约达80万台，第二周的增长率为a，第三周的增长率为b，这两周的平均增长率为x（a，b，x均大于零），则（）

A、 $x = \frac{a + b}{2}$ B、 $x \leq \frac{a + b}{2}$ C、 $x > \frac{a + b}{2}$ D、 $x \geq \frac{a + b}{2}$

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10、设 $f (x) = \{\begin{array}{l} \sqrt{x}, 0 < x < 1 \\ 2 (x - 1), x \geq 1 \end{array}$ ，若 $f (m) = f (m + 1)$ ，则 $f (\frac{1}{m}) =$ （）

A、12 B、16. C、2 D、6

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11、下列函数中与函数 $y = x$ 相等的函数是（）

A、 $y = {(\sqrt{x})}^{2}$ B、 $y = \sqrt[3]{x^{3}}$ C、 $y = \sqrt{x^{2}}$ D、 $y = \frac{x^{2}}{x}$

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12、命题“ $\exists a \in R$ ，函数 $f (x) = x^{2} - a x$ 是奇函数”的否定是（）

A、 $\forall a \in R$ ，函数 $f (x) = x^{2} - a x$ 是偶函数 B、 $\forall a \in R$ ，函数 $f (x) = x^{2} - a x$ 不是奇函数 C、 $\exists a \in R$ ，函数 $f (x) = x^{2} - a x$ 是偶函数 D、 $\exists a \in R$ ，函数 $f (x) = x^{2} - a x$ 不是奇函数

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13、已知集合 $M$ 满足 $\{1, 2\} \subseteq M \subset \{1, 2, 3, 4, 5\}$ ，这样的集合 $M$ 有（）个

A、6 B、7 C、8 D、9

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14、如图，在四棱锥 $P - A B C D$ 中，已知底面 $A B C D$ 为矩形，侧面 $P A D$ 是正三角形，侧面 $P A D ⊥$ 底面 $A B C D, M$ 是棱 $P D$ 的中点， $A D = 2$ .

(1)、证明： $A M ⊥$ 平面 $P C D$ ；

(2)、若二面角 $M - B C - D$ 为 $\frac{π}{6}$ ，求异面直线 $A B$ 与 $P C$ 所成角的正切值.

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15、在 $△ A B C$ 中， $∠ A, ∠ B, ∠ C$ 对应的边分别为 $a, b, c$ ，已知向量 $\vec{m} = (cos C, 2 {cos}^{2} \frac{B}{2} - 1), \vec{n} = (b, c - 4 a)$ ，且 $\vec{m} \cdot \vec{n} = 0, D$ 为边 $A C$ 上一点， $B D = 2 \sqrt{5}$ ，且 $C D = 2 A D$ .

(1)、求 $cos ∠ A B C$ ；

(2)、求 $△ A B C$ 面积的最大值.

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16、已知 $m > 0, n > 0$ ，如图，在 $△ A B C$ 中，点 $M, N$ 满足 $\vec{A M} = m \vec{A B}, \vec{A N} = n \vec{A C}, D$ 在线段BC上且 $\vec{B C} = 4 \vec{B D}$ ，点 $E$ 是AD与MN的交点， $\vec{A D} = 3 \vec{A E}$ .

(1)、分别用 $\vec{A B}, \vec{A C}$ 来表示 $\vec{A D}$ 和 $\vec{A E}$

(2)、求 $m + 2 n$ 的最小值

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17、如图，在四棱锥 $P - A B C D$ 中，底面 $A B C D$ 是正方形， $P A ⊥$ 平面 $A B C D$ ，且 $P A = A D = 2$ ，点E为线段PD的中点.

(1)、求证： $P B //$ 平面 $A E C$ ；

(2)、求证： $A E ⊥$ 平面 $P C D$ ；

(3)、求三棱锥 $A - P C E$ 的体积

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18、在疫情防护知识竞赛中，对某校的2000名考生的参赛成绩进行统计，可得到如图所示的频率分布直方图，其中分组的区间为 $[40, 50)$ ， $[50, 60)$ ， $[60, 70)$ ， $[70, 80)$ ， $[80, 90)$ ， $[90, 100]$ ， 60分以下视为不及格.观察图形中的信息，回答下列问题：

(1)、求分数 $[70, 80)$ 内的频率，并计算本次竞赛中不及格考生的人数；

(2)、从频率分布直方图中，分别估计本次竞赛成绩的众数和中位数.

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19、已知函数 $y = 2 \sin (ω x - \frac{π}{3})$ ( $ω > 0$ )在区间 $(\frac{π}{3}, π)$ 上有且仅有一个零点，则 $ω$ 的取值范围为.

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20、从某果树上随机摘下11个水果，其直径为 $12, 13, 14, 14, 16, 20, 20, 21, 22, 23, 25$ （单位： $cm)$ ，则这组数据的第六十百分位数为.

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