• 1、在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知sinA=2sinB , 则下列说法正确的是(       )
    A、C=2π3 , 则c=22b B、C=2B , 则ABC是直角三角形 C、ABC是等腰三角形,则sinB=158 D、c=3 , 则ABC的面积最大值为3
  • 2、已知向量a=3,2b=2,ttR , 则(       )
    A、a方向相同的单位向量的坐标为313,213 B、t=2时,ab的夹角为锐角 C、t=1时,ab可作为平面内的一组基底 D、t=4时,ba方向上的投影向量为313,213
  • 3、若复数z=m22m3+m21i,mR , 则下列正确的是(       )
    A、m=1m=1时,z为实数 B、若z为纯虚数,则m=1m=3 C、若复数z对应的点位于第二象限,则1<m<3 D、若复数z对应的点位于直线y=2x上,则z=12+24i
  • 4、一艘船以40海里/小时的速度向正北航行,在A处看灯塔S在船的北偏东30°0.5小时后航行到B处,在B处看灯塔S在船的北偏东75° , 则灯塔S与B之间的距离是(       )

    A、5海里 B、10海里 C、52海里 D、102海里
  • 5、长方体的一个顶点上的三条棱长分别为3、4、5,且它的8个顶点都在同一个球面上,则这个球的表面积是(       )
    A、25π B、50π C、125π D、都不对
  • 6、如图所示,一个水平放置的四边形OABC的斜二测画法的直观图是边长为2的正方形O'A'B'C' , 则原四边形OABC的面积是(       )

    A、162 B、82 C、16 D、8
  • 7、已知平面向量a=(2,6)b=(4,λ)垂直,则λ的值是(       )
    A、43 B、43 C、12 D、12
  • 8、已知复数z=3+i2i , 则|z|=(       )
    A、2 B、3 C、6 D、5
  • 9、函数fx=x21x的图象大致为(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 10、在ABC中,内角ABC所对的边分别为abc , 且b=4acosC
    (1)、求tanCA的最大值,并判断此时ABC的形状;
    (2)、若b=4tanB=2 , 求ABC的面积.
  • 11、已知等比数列{an}的各项均为正数且公比大于1,前n项积为Tn , 且a3a7=a5 , 则使得Tn>1n的最小值为(     )
    A、6 B、8 C、9 D、10
  • 12、砖雕是我国古建筑雕刻中的重要艺术形式,传统砖雕精致细腻、气韵生动、极富书卷气.如图所示,一扇环形砖雕,可视为将扇形OCD截去同心扇形OAB所得图形,已知OA=0.1mAD=0.4mAOB=125° , 则该扇环形砖雕的面积为m2.

       

  • 13、设集合A=0,aB=1,a2,3a4 , 若AB=A , 则a=(     )
    A、2 B、1 C、43 D、-2
  • 14、正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,E是棱AB的中点,F是棱AA1上一点(含端点),且FEFD=1 , 则三棱锥FAED的体积为(     )
    A、16 B、13 C、12 D、1
  • 15、在三角形内到其三个顶点的距离之和最小的点称为“费马点”.意大利数学家托里拆利发现:当ABC的三个内角均小于120°时,使得AOB=BOC=COA=120°的点O即为费马点;当ABC有一个内角大于或等于120°时,最大内角的顶点即为费马点,在ABC中,若BC=4 , 且sinA:sinB:sinC=22:2:1 , 则该三角形的费马点到各顶点的距离之和为(       )
    A、42 B、32 C、4+2 D、4+22
  • 16、直线x3y1=0的倾斜角为(       )
    A、π6 B、π3 C、3 D、6
  • 17、已知函数fx=Asinωx+φA>0,ω>0,π2<φ<π2的部分图象如图所示,则(       )

    A、fx的最小正周期为π B、x0,π2时,fx的值域为12,12 C、将函数fx的图象向右平移π6个单位长度可得函数gx=sin2x的图象 D、将函数fx的图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到的函数图象关于点6,0对称
  • 18、已知fxgx的定义域为R , 若f1-x+gx=3g2=2 , 且fx+2为奇函数,gx+1为偶函数,则(     )
    A、fx为偶函数 B、gx为奇函数 C、f1=1 D、gx关于x=1对称
  • 19、抛物线y2=4x的焦点到其准线的距离为(     )
    A、12 B、1 C、2 D、4
  • 20、为了协调城乡教育资源的平衡,政府决定派甲、乙、丙等六名教师去往包括希望中学在内的三所学校支教(每所学校至少安排一名教师).受某些因素影响,甲乙教师不被安排在同一所学校,丙教师不去往希望中学,则不同的分配方法有(       )种.
    A、144 B、260 C、320 D、540
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