• 1、对以下名句的解读,正确的是(     )

    序号

    名句

    解读

    “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

    我们要拥有务实的学习态度

    不积跬步,无以至千里

    每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代

    友直,友谅,友多闻,益矣

    我们要学会坦然接受一段友谊的淡出

    师者,所以传道授业解惑也

    老师是我们学习的指导者和成长的引路人

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 2、从孜孜求学的乡村少年到奋飞海天的飞行员,再到筑梦太空的航天员,宋令东表示:心之所向,素履以往。只要有坚定的信念和持之以恒的努力,就能抵达梦想的彼岸。这启示我们(     )

    ①做有梦想的少年,应当树立远大志向             

    ②要将编织梦想作为现阶段的主要任务

    ③有梦想就会实现人生目标,要立长志             

    ④志向是人生的航标,应该早立志

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 3、“把书念下去,然后走出去”,一位博士的论文致谢部分触动了许多人,靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们(     )
    A、只读圣贤书,不闻天下事 B、只要学习就一定能实现人生梦想 C、独学而无友,则孤陋而寡闻 D、学习成就梦想
  • 4、

    阅读材料,回答问题。

    榜样的力量,前进的方向,为了激励同学们向榜样学习,努力学习,某学校七年级一班开展了一次实践学习活动,请你一起参与。

    材料一   黄旭华,中国核潜艇之父,为发展核潜艇事业,一生坚守在岗位,兢兢业业,用行动诠释对国家负责,以毕生践行“此生属于祖国”的誓言。

    幼年时,黄旭华目睹日军侵华暴行,放弃学医,决心“科学救国”。面对技术封锁,资源匮乏的难题,他自力更生,艰苦奋斗,带领团队攻克了一项项难关。64岁亲历极限深潜试验,最终试验成功,黄旭华即兴赋诗“花甲痴翁,巨探龙宫,惊涛骇浪,乐在其中!”30年间,他隐姓埋名,父亲去世,他也未能见上最后一面。他把获得的奖金捐献给科研、科普、教育机构等,设立“黄旭华科技创新奖励基金”,激励后续者开拓创新,勇攀高峰。

    (1)结合材料一,分析黄旭华身上体现哪些优秀品质?

    材料二   13岁那年,宋令东和同学坐在电视机前,看到“神舟五号”成功发射,飞天梦想的种子就此萌发。他通过努力学习,考上中国人民解放军空军航空大学,成为一名战斗机飞行员,后成功通过航天员的选拔。2024年,他登上了“天宫”,那颗名为梦想的种子经过了21年努力学习,终于开花。

    (2)结合材料二,学习对宋令东成就梦想有什么意义?
    (3)结合材料一和二,运用“在奉献中成就精彩人生”的知识,谈谈他们的事迹给我们带来哪些启示?
  • 5、

    阅读材料,回答问题。

    促进学生身心健康、全面发展,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。

    材料一   2024年3月9日,在十四届全国人大二次会议民生主题记者会上,教育部部长怀进鹏表示,要保障学生每天一小时体育锻炼和充足的课间活动,注重劳动习惯养成,采取务实管用的举措,着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题,加快实现校内减负提质。

    (1)结合所学知识分析,国家着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题的原因有哪些?

    材料二   寒假马上就要到了,有的同学在假期“半夜不睡玩手机;早上不起,早饭午饭并一起;与父母有小争吵就绝食伤害自己;不写作业不看书,生活空虚无意义……”这是部分同学假期生活的真实写照。

    (2)请你从爱护身体、滋养心灵的角度给上述同学提几点合理化的建议

  • 6、

    阅读材料,回答问题。

    材料一   开学不久,小明发现班级中存在一些问题,就提出了自己的建议。为了保持教室卫生,他建议每位同学准备一个废物袋装废纸杂物⋯⋯他的建议大都被班级采纳,有的甚至在全校推广。在他的带领下,同学们纷纷发挥自己的聪明才智,为集体建设建言献策,

    (1)向小明同学学习,我们该怎样建设美好集体?

    材料二   某中学初一(1)班的道法课上,同学们展开了对“顺境和逆境”的探讨。

    甲同学:顺境比逆境好,逆境对我们有百害而无一利,没有逆境更好。

    乙同学:逆境比顺境好,顺境容易让我们骄傲自满,意志衰退。

    (2)请你运用所学知识对以上两名同学的观点进行评析。

  • 7、耕耘在希望的田野,中国饭碗端得更稳更牢;奋斗在忙碌的生产线,高质量发展涌动澎湃活力;攻关在日新月异的科技前沿,高水平科技自立自强加快实现……亿万人民用辛勤劳动创造着幸福美好的生活,成就了一个欣欣向荣的中国。这启示我们(     )

    ①劳动创造是衡量一个人人生价值的唯一标准

    ②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的

    ③只有参与劳动实践,人生才会闪耀出伟大的光辉

    ④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现

    A、①② B、②④ C、①③ D、③④
  • 8、下列关于人生目标的说法正确的是(     )
    A、人生目标会带来稳定而持久的外在激励 B、人生目标让我们克服困难、不走弯路 C、人生目标决定着人生道路的发展方向 D、所有长远目标都应该围绕近期目标展开
  • 9、“只有我们拥有对生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它无限的生机。”下列做法属于敬畏生命的是(     )
    A、发扬“玩命”精神,提高工作效率 B、如果生病,尽量不要打针吃药,因为是药三分毒 C、遇到侵害要毫不犹豫地同持械歹徒进行赤身搏斗 D、关爱他人的生命,热心关怀他人
  • 10、前有“杂交水稻之父”袁隆平,今有援非农业专家杨华德;前有一生航空报国顾诵芬,今有投身风洞研究俞鸿儒;前有身残志坚张顺东夫妇,今有视障歌唱演员萧凯恩……从这一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中,我们懂得(     )

    ①生命是独特的

    ②生命是来之不易的

    ③生命是有限的

    ④生命的接续也体现在精神信念上

    A、①② B、③④ C、②③ D、①④
  • 11、网红校长张鹏程把工资用在学生身上,自己一件大衣却穿了十几年,他用行动诠释了什么叫做师者大爱。正是出于对农村孩子的爱心,他选择一条异常艰辛的办学道路。这体现了张鹏程校长(     )
    A、有仁爱之心 B、有道德情操 C、有理想信念 D、有扎实学识
  • 12、天气变冷,妈妈让小强穿上厚外套,小强不耐烦地说:“我都这么大了,不用你管这么多!”妈妈生气地放下衣服。面对此景,作为小强的朋友,你会对小强说(     )

    ①要相互关爱,懂得彼此尊重

    ②矛盾难以避免,完全不必在意

    ③要接受关爱,也学会回报爱

    ④学会换位思考,主动化解矛盾

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 13、中华民族自古以来就重视家庭,重视亲情。下列古语名句,能让我们感受到浓浓亲情的是(     )
    A、一粥一饭,当思来之不易。 B、慈母手中线,游子身上衣。 C、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 D、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
  • 14、“早读时,听到同学们琅琅的读书声,我也情不自禁地大声朗读起来。”“在小组合作中,我视野更开阔,思维更活跃了。”同学们的表达说明集体(     )
    A、有助于培养我们的责任感 B、有助于我们学会与人交往 C、有助于我们发展个性 D、在潜移默化中影响甚至改变我们
  • 15、梁启超在家书中经常教育孩子们报效国家,在他的教育和引导下九个子女都在各自的领域发光发热,为国家做贡献,这让我们体会到(     )

    ①父母是我们的第一任老师

    ②父母的言行往往决定子女的一生

    ③家风是一种有形的力量

    ④我们在父母的言传身教中,扣好人生的第一粒扣子

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 16、“八一勋章”获得者钱七虎院士,少年立志干一番事业,历经十年学习防护工程,而后尽心竭力六十余年为国“铸盾”。钱七虎的人生经历告诉我们(     )

    ①树立远大志向,紧扣时代脉搏

    ②艰苦奋斗,用汗水书写青春华章

    ③付诸实际行动,定能达成人生目标

    ④投身实践,担当民族复兴的大任

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 17、做更好的自己,体现在平时的积累中。以下同学的做法有利于做更好的自己的有(     )

    ①小青两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书

    ②小刚积极参加学校组织的校运会,锻炼自己

    ③小金发现自己的兴趣爱好,并为之不懈努力

    ④小元对他人提出的意见视而不见,特立独行

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 18、从下面漫画中,我们可以汲取的人生智慧是(     )

    ①要客观冷静地对待他人的评价       

    ②对他人的评价既不盲从,也不轻视

    ③我们要通过他人的评价认识自己       

    ④他人评价比自我评价更利于认识自己

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 19、初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要(     )

    ①珍视当下,把握机遇

    ②顺其自然,及时行乐

    ③敢于表达,得过且过

    ④把准人生方向,积极追求进步

    A、①② B、①③ C、③④ D、①④
  • 20、

    【材料与解析】

    阅读材料,完成下列要求。

    材料一   下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。

    目标特点

    比例

    25年后的人生状态

    清晰而稳定的长期目标

    3%

    社会各界的成功人士

    清晰的短期目标

    10%

    各领域的专业人士,事业相对成功

    目标模糊

    60%

    生活稳定,但没有特别的成绩

    没有目标

    27%

    过得不如意,常常抱怨

    (1)结合所学知识,谈谈你从这张调查结果表中感悟出哪些道理。

    材料二   司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑,想以死来洗刷耻辱,但又想《史记》没有完成,即使一死,也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是,他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量,以超常的毅力坚持多年,最终完成《史记》,名留青史。

    (2)运用逆境相关知识谈谈,司马迁的故事对于我们青少年有着怎样的人生启迪。

    材料三   国庆前夕许多城市举办向劳动者致敬相关活动。

    ■由Z市总工会和市广播电视台联合拍摄制作的庆祝中华人民共和国成立75周年致敬劳动者短片短片——《光荣属于劳动者》开播。

    ■中华人民共和国成立75周年前夕,K市“最美职工”评选揭晓。“最美职工”来自各行各业最基层、最平凡的岗位,他们用最质朴的劳动,书写了一首动人的“平凡之歌”。

    (3)劳动诚可贵,劳动者最光荣。说说劳动的重要性。

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