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1、
为增强学生法治意识，引导学生做守法公民，某班布置了以下作业：
【作业一 制作思维导图】小伟同学制作了以下思维导图：
（1）请帮小伟在序号①②③处把思维导图补充完整。
【作业二 案例速递】道德与法治课上，老师出示了一张中学生王某的变化轨迹图：
（2）运用所学知识，分析王某的变化轨迹给我们带来的警示。
【作业三 观点辨析】在现实生活中，我们有时会遇到一些违法犯罪行为，围绕怎样同违法犯罪行为做斗争，同学们展开了热烈讨论。
（3）你赞同谁的观点，请简要说明理由。
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2、
某校八(2)班为了加深学生对网络的认识，组织学生以小组形式开展实践活动。
【阶段一 搜集资料，夯实理论】
第一小组的同学搜集了下面的信息：
信息一 2025年，中国数字人(是指通过多种数字智能技术创建，具备人类外观形象、声音语言、肢体动作与思维功能等特征的数字智能体)将带动产业市场规模和核心市场规模产值预计分别达到6402.7亿元和480.6亿元。
信息二 2024年是人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动的第14年。14年来，各地群众每逢全国两会，就会到人民网上留言，写下诸多期盼；全国人大代表通过人民网致信群众，回应关切。
信息三 中国新闻出版研究院调查数据显示，2012年至2023年，我国成年人数字化阅读方式的接触率从40.3%提升至80.3%。
（1）上述信息向我们展示了网络的哪些作用?【阶段二 走访调查，积极行动】
第二小组的同学深入社区，调查居民使用网络的情况，发现不少居民总是接到诈骗电话，还有的居民在网购时遭遇诈骗。对此，第二小组的同学决定成立反电信网络诈骗宣传小组，走进社区向居民宣传防诈骗知识，推广安装国家反诈中心App，提高居民的防诈骗能力。
（2）请结合所学知识，谈谈中学生参与社区反电信网络诈骗宣传活动的意义。【阶段三 总结收获，提升素养】
第三小组的同学要在此次实践活动的总结会上作总结发言。
（3）请帮忙将发言要点写下来。 -
3、西瓜保卫战
2024年7月25日，一则“宁夏西瓜保卫战”的新闻在网上引起热议。这场纠纷源于部分瓜农在西瓜价格大幅上涨后，选择撕毁与瓜贩签订的低价销售合同，抬高售价。其实，瓜农与瓜贩你来我往的“西瓜保卫战”一直存在。部分瓜贩在行情不好时也会毁约，要么舍弃两三千元的定金不去收瓜，要么收瓜时以质压价，让瓜农苦不堪言。比如，去年一名瓜贩与宁夏贺兰一名瓜农签订了90吨西瓜每斤0.55元的收购合同，但在实际收购69.31吨后，因当时瓜价下降两毛钱而拒绝继续收瓜。
假如你是一位人民调解员，请运用所学相关知识，调解瓜农与瓜贩之间的矛盾。
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4、道德与法治课上，老师结合学生的生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究学习。请你完成以下探究任务。
情境一
作为子女，孝敬父母是应负的责任；作为国家干部，忠诚国家、为民服务是应负的责任；作为警察，维护社会治安是应负的责任……
任务一
这些责任的来源有：。
情境二
在重组班委会时，小明被同学们推选为劳动委员，但他认为担任劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间，而且容易得罪人。于是，他找到班主任老师，极力推辞。
任务二
小明的做法：。
请理由：。
情境三
图书馆阅读区十分安静，墙上“保持安静，请勿喧哗”的标识清晰可见。小红正专心看书，却长时间被旁边王奶奶带来的三年级小孙子大声嬉闹干扰，王奶奶并未加以制止。小红应该……
任务三
小红的正确做法：。
理由：。
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5、下面是某中学初二年级道德与法治课堂上的一个环节：
议题：自由与规则是何关系
情境：刘某为引流博眼球，在某短视频平台发布视频，称其被“家暴”“砍断小手指”等，引发公众的恐慌和不安，造成不良社会影响。目前，当地公安局依法对他作出行政处罚。
活动：阅读情境，小组讨论交流。
任务：从情境中获得对自由与规则关系的正确认识。
同学们的发言要点：①自由不是随心所欲，是有限制的
②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
③网络有限，自由无限
④建立规则的目的是限制自由
以上同学们的发言要点符合任务要求的是（ ）
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、为了营造良好班风，某班同学坚持每天撰写班级日志。针对日志内容，下列“改善建议”最合理的是（ ）
日期：9月20日
早上晨会，其他班级同学台上演讲时，班内几名同学在队伍内说笑；课间，两位同学嘲笑身体残疾的同学；其他班级老师来班级交流学习，部分同学没有主动问好。
改善建议：____。
A、正确处理冲突，建立和谐关系 B、提升道德素养，学会尊重他人 C、欣赏他人优点，掩饰自身缺点 D、发掘生命力量，绽放青春光彩 -
7、小丽看到家境贫困的小红只有一本笔记本用来记笔记，便偷偷买了几个新笔记本送给她。当同学问起这些笔记本的来历时，小丽总是抢着回答：“当然是她妈妈买的呀！”对于小丽的做法，你的态度是（ ）
①赞同，在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度
②不赞同，这是多管闲事
③赞同，是运用诚信智慧的表现
④不赞同，没讲真话，违背了诚信美德
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
8、某中学八年级(2)班准备制作一期电子报，小明搜集了以下两则材料：
张某提醒外国留学生删除有关我国国家形象的不当言论，并要求其道歉
某渔民在我国领海捕鱼时打捞出水下窃密装置，主动将其上缴国家安全机关
这两则材料适合放在以下哪个栏目（ ）
A、网络改变世界 B、自觉遵守规则 C、维护国家利益 D、远离违法犯罪 -
9、 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障（ ）A、控诉 B、举报 C、诉讼 D、刑罚
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10、道德与法治课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一张‘小网’，正是由于这样一张张的‘小网’在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的‘大网’”。这是在告诉我们（ ）A、个人是社会的有机组成部分 B、每个人都从社会中获得物质支持 C、社会关系不同，身份也不同 D、人的身份是在社会关系中确定的
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11、承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。( )
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12、文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。( )
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13、自律主要靠外在监督和约束，而他律侧重于自我约束。( )
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14、国家利益与个人利益是对立的，维护国家利益就必须放弃个人利益。( )
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15、尊重是交往的起点，社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。( )
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16、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这启示我们要主动了解社会，关注社会发展变化。( )
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17、人民军队是维护国家安全的主角。（ ）
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18、
我们的春节 世界的非遗
“春节是中华民族传统节日，是万家团圆，辞旧迎新的喜庆日子。”贴春联、吃饺子、发红包、拜祖先、放爆竹……千百年来“回家过年”是每个中国人最热切的期盼。2024年12月4日， “春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被成功列入《联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录》。
（1）自腊月二十三祭灶起始，至正月十五元宵佳节结束，其间贴春联、挂年画、守岁、拜年、舞龙舞狮等一系列传统习俗递次展开。这彰显着中华儿女对________ 的热切憧憬与祈愿。
（2）“回家过年”牵动着亿万中国人最温馨的情愫。当春运大幕开启，返乡人的脚步声中承载着满满的期盼，海外游子不远千里的奔赴，只为赶上除夕夜的那顿“饺子”； 即便不能回家，也会守候在电视机前观看春晚，与各民族中华儿女一起庆祝春节，通过电话、微信等方式，向长辈亲友拜个年。这最温馨的情愫蕴含着________。 (多选，不得全选)
A孝亲敬长的中华传统美德
B和平和谐和睦的价值取向
C勠力同心的家国情怀
D胸怀天下的弘道追求
龙年岁末，春节成功进入人类非遗行列，是中国人的荣光，也是中国人奉献给世界的礼物，更是世界对春节所蕴含的节日仪点和文化内涵的越来越广泛的认可。
（3）假定你是李华，你的外国朋友 Tom对春节被列为世界非遗，十分感兴趣，发来邮件向你询问春节的相关情况。请你给他回一封邮件，简要概述春节的庆祝方式并阐述春节的重要意义。
要求：
① 主题鲜明，符合邮件格式；
② 体现对本主题及材料的领悟；
③ 篇幅限250字。
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19、
六尺巷里天地宽
六尺巷很窄，宽只有六尺，三人并行都显得有些拥挤。六尺巷又很“宽”，人与人相互礼让、以和为贵，便能行得远、致广大。六尺巷里天地宽，一条小巷，见证了300多年前一段相互礼让、以和为贵的佳话……
2024年10月，习近平总书记来到六尺巷。让我们一起跟随总书记，感受中华民族传统美德的珍贵价值，领略治国理政智慧中的文化基因。
（1）“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁。我家一条巷，相隔六尺宽。包容无限大，和谐诗中藏……”歌曲《六尺巷》广为流传，流传的是________。 (多选，不得全选)
A以和为贵的历史智慧
B律己宽人的处事准则
C礼让谦和的传统美德
D天人合一的至高境界
（2）如今，安庆市建成1555个“说事点”，采用“新时代六尺巷工作法”，以“六尺巷”典故启发人，用“和为贵”理念感化人，借“知进退”境界昭示人，切实为群众解决烦心事，维护一方稳定、守护一方平安。这最主要体现了公民参与民主生活的途径有________、________。 (写出两个即可)
小王同学通过查阅资料，了解到“六尺巷工作方法”是新时代基层治理新思路之一，另外还有“枫桥经验”、“浦江经验”等基层有效治理新思路。他和他的小组成员一起整理下图：
基层治理新思路
工作方法
“枫桥经验”
20世纪60年代初，浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决。实现捕人少，治安好”的“枫桥经验”。进入新时代习近平总书记反复强调，要坚持和发展新时代“枫桥经验。”
“浦江经验”
习近平总书记在浙江工作期间亲自倡导并带头下访接待群众形成的好经验好做法，其起源于浦江的信访工作实践。领导干部主动深入基层，接待群众来访，了解群众诉求，现场解决问题。健全部门协同机制，整合各方面资源，形成工作合力，共同解决复杂疑难问题。
（3）请你结合材料，综合所学，概括以上三种基层治理新思路的实质。
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20、
古老大运河焕发新风貌
一条大运河，穿越古今，纵贯南北，悠悠流淌。列入世界遗产名录10年来，在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，大运河保护传承利用不断取得新进展，千年大运河焕发新的生机和活力。
（1）大运河是水路，也是文路，串起沿线8省市的“运河情”，串起中华文明的千年脉络。大运河保护传承利用的过程中，也折射出我国不断推进 ________ 、________政治建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。小张来自大运河沿线的偏远农村，大学期间所学专业为人工智能，毕业后想回到家乡，以“大运河+AI+文旅”的方式助力乡村振兴(乡村振兴战略的总体要求：产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效 、生活富裕) 。但是，村里的老村长担心发展文旅不利于大运河保护。
（2）小张如何说服老村长? 综合所学，以小张的身份写一段话。要求：
① 有对象意识，观点明确，逻辑清晰；
② 篇幅限150字。