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1、古城保定教育资源丰富，学生们可以走进直隶总督署，追寻历史的足迹；参观冉庄地道战纪念馆，缅怀革命先烈；走进中国古动物博物馆，探索远古的奥秘，共享自然之美⋯⋯由此可见（ ）
①人能够从社会中获得物质支持
②在实践中掌握生活技能
③社会能够为人们提供精神滋养
④社会生活具有公共性
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
2、为深入学习新教材知识，传承海淀创新精神，增强青少年的责任与担当，海淀区世贤学院附属中学开展“情系海淀·勇担使命”主题实践活动，请你参与其中，完成下列任务。(1)、活动策划：请你为本次实践活动设计两种具体活动形式(2)、活动感悟：结合新教材知识点和海淀区发展特色，谈谈参与本次实践活动的感悟(3)、行动倡议：围绕“助力海淀创新发展、传承海淀文化、践行法治精神”，向全校同学发出倡议
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3、新教材强调“文化自信”和“法治建设”，结合海淀区地方特色，回答下列问题：(1)、海淀区有哪些独特的文化资源？（列举2例即可）(2)、结合新教材知识，说说海淀区应如何依托本地文化资源，增强文化自信？(3)、作为海淀区青少年，我们应如何树立法治意识，助力海淀区推进法治建设？
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4、阅读材料，回答问题。
材料一 海淀区立足区域特色，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设，取得显著成效：现代化产业体系加快构建，人工智能、量子科技、医药健康等产业蓬勃发展；教育优质均衡水平持续提升，家校社协同育人机制不断完善；文化遗产保护力度加大，非遗保护数字化有序推进；生态环境持续改善，170辆氢燃料电池汽车投入使用，绿色发展理念深入人心。
材料二 新教材强调，我国坚持以人民为中心的发展思想，推动高质量发展，促进共同富裕；坚持依法治国，建设法治中国；坚持人与自然和谐共生，推进生态文明建设，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。海淀区精准推出人工智能、量子科技等产业支持政策，规范市场秩序，推进网络空间法治化，不断提升人民群众的幸福感、获得感、安全感。
(1)、结合材料一，说说海淀区在发展过程中践行了新教材中的哪些发展理念和战略？(2)、结合材料二和所学知识，谈谈海淀区应如何继续推进高质量发展，助力实现中华民族伟大复兴？ -
5、阅读材料，回答问题。
材料一 海淀区坚持教育优先发展，优化拔尖创新人才培养，积极开展AI教育应用场景建设，形成大中小学贯通衔接的一体化人才培养链条；推动教育优质均衡发展，巩固集团化办学成果，北大附小肖家河分校等12个新建改扩建项目完工，扩增中小学学位8054个；加大教师交流轮岗力度，2022年以来累计交流教师6480人，符合条件的教师实现“应轮尽轮”。
材料二 新教材指出，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。海淀区深化体教融合，加强青少年心理健康工作，拓展劳动教育途径，引导学生参加家务劳动和志愿服务，促进青少年身心健康、全面发展。
(1)、结合材料一，分析海淀区推进教育发展的举措有何重要意义？(2)、结合材料二，谈谈海淀区青少年应如何珍惜受教育权利，履行受教育义务，实现全面发展？ -
6、阅读材料，回答问题。
材料一 2025年海淀区政府工作报告指出，海淀区着力推动人工智能占先发展，北京数据基础制度先行区落地海淀，北京人工智能数据运营平台汇聚高质量数据近2PB；规划建设全球首个人工智能创新街区，发布人工智能全景赋能首批10个开放场景；“北京海淀人工智能集群”入选“2024年国家先进制造业集群”，现有人工智能企业1300余家，备案大模型74款，区域AI产品访问量全国占比超60%。
材料二 新教材强调，创新是引领发展的第一动力，建设创新型国家，要增强自主创新能力，加快形成新质生产力，推动经济高质量发展。海淀区依托驻区高校和科研院所，支持基础研究和关键核心技术攻关，全球首款类脑互补视觉芯片“天眸芯”、全球首个通用人工智能体“通通”等一批重大科技成果相继涌现。
(1)、结合材料一，谈谈海淀区人工智能产业的快速发展体现了哪些新教材知识点？(2)、结合材料二和自身实际，说说海淀区青少年应该如何助力区域创新发展、培育新质生产力？ -
7、作为海淀区九年级学生，面对区域创新发展的热潮，我们应该（ ）
①努力学习科学文化知识，培养创新思维
②积极参与科技创新实践活动
③树立远大理想，勇担时代使命
④忽视学业，专注于科技创新
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、海淀区推动国家医疗保障局大数据中心、清华大学医学园区落地，完善医疗服务体系。这属于（ ）A、经济建设，促进产业升级 B、社会建设，保障民生福祉 C、生态文明建设，推动绿色发展 D、政治建设，推进民主法治
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9、海淀区拥有人工智能学者1.23万名，荣登“2024年度AI2000全球顶尖学者”榜单101人次，全市占比超80%。这说明海淀区（ ）A、人才资源丰富，创新活力充足 B、所有学者都专注于人工智能领域 C、人才培养不需要依靠教育 D、已经成为全球人才唯一聚集地
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10、海淀区查处隐形变异违规培训120起，清理学科培训广告400块，这一举措（ ）
①有利于维护教育公平
②规范了教育培训市场秩序
③减轻了学生和家长的负担
④阻碍了教育产业的发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、新教材强调“文化自信”，海淀区依托清华北大等驻区高校，传承优秀传统文化，推动非遗保护数字化。这启示我们增强文化自信要（ ）
①传承中华优秀传统文化
②借鉴外来优秀文化
③推动文化创造性转化、创新性发展
④固守传统文化，拒绝外来文化
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、海淀区联合内蒙古呼和浩特、河北张家口等地打造以智算为中心的创新生态圈，体现了我国坚持（ ）A、区域协调发展战略 B、乡村振兴战略 C、可持续发展战略 D、科教兴国战略
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13、海淀区“心理健康副校长”配备实现中小学全覆盖，健全心理健康教育体系。这是对青少年的（ ）A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护
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14、海淀区在各中小学全面开展全员日常体育锻炼，举办“奔跑吧·海淀少年”冬季越野跑接力赛，中小学生近视率和肥胖率持续下降。这体现了海淀区（ ）
①坚持健康第一的教育理念
②重视青少年身心健康发展
③深化体教融合，促进全面发展
④只关注青少年的身体健康，忽视心理健康
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、海淀区四季青生命科技园开园，中关村科学城国际医谷项目开工建设，7款药品获批上市。这一发展成果属于（ ）A、经济建设领域，推动高质量发展 B、政治建设领域，完善民主法治 C、文化建设领域，传承中华优秀文化 D、社会建设领域，保障国家安全
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16、新教材新增“人工智能伦理规范”内容，海淀区发布人工智能全景赋能首批10个开放场景，同时规范AI技术应用边界。这启示我们（ ）
①科技创新要兼顾发展与规范
②人工智能发展可以随心所欲
③要树立正确的科技伦理观
④科技是第一生产力，无需规范
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、海淀区深化“双减”成果，规范学科类培训机构，推出家长大讲堂课程，辐射家长59.67万人次。这体现了海淀区（ ）A、加强家校社协同育人，助力青少年健康成长 B、取消校外培训，减轻学生所有负担 C、只重视学生的学业成绩，忽视综合素质 D、家长不需要再承担教育子女的责任
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18、海淀区累计形成43个教育集团、涵盖155所学校，在全市率先实现公办中小学全部集团化，新增中小学学位8054个。这一做法有利于（ ）
①促进教育公平，保障学生受教育权
②缩小校际差距，实现教育优质均衡
③满足人民群众对优质教育的需求
④让每个学生都能考上重点高中
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、2025中关村量子大会在海淀区举办，北京市未来开源量子创业投资基金正式发布，重点扶持硬科技企业。这一举措表明海淀区（ ）
①加大政策支持，优化创新生态
②重视量子科技，布局未来产业
③依靠金融赋能，推动成果转化
④忽视传统产业，只发展高科技产业
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、海淀区规划建设全球首个人工智能创新街区，在五道口先导区启动建设海淀AI原点社区，清华大学人工智能学院成功落地。这体现了海淀区（ ）A、重视教育与科技融合，培育创新动能 B、坚持以人工智能发展为中心工作 C、已经解决了创新发展中的所有问题 D、科技创新水平位居世界第一