相关试卷
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1、下表中针对“微行为”的“点评”恰当的是（ ）
选项
微行为
点评
A
小雨在穿着打扮方面经常模仿自己的好友
能够独立思考
B
小连指出数学教科书中配图细节上的错误
具有批判精神
C
小福使用完共享单车后将其停在指定区域
开发创造潜力
D
小欣每天临睡前都会回顾自己当天的学习
懂得自省慎独
A、A B、B C、C D、D -
2、少男少女对异性产生喜欢和欣赏的感觉，这是一种特殊的情感体验。对此认识正确的是（ ）A、不正常，引发苦恼难摆脱 B、很正常，慎重对待助成长 C、不正常，避免交往独发展 D、很美好，全心投入求发展
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3、2024年4月18日，中共中央、国务院、中央军委决定，给____同志颁发“特级航天功勋奖章”，以表彰他为我国载人航天事业建立的卓著功绩。（ ）A、朱杨柱 B、桂海潮 C、景海鹏 D、费俊龙
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4、2024年3月19日，香港特别行政区立法会审议通过了____。这是香港特别行政区落实维护国家安全宪制责任的重大举措，是全面履行维护国家安全法定义务的切实成果。（ ）A、《港区国安法》 B、《维护香港治安法》 C、《香港治安法》 D、《维护国家安全条例》
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5、2024年6月1日是第74个国际“六一”儿童节。为了更好地维护未成年人的权益，七（1）班决定制作宣传展板，邀请你一起参与。
展板一：与法“童”行
展板二：护“未”成长
《中华人民共和国未成年人保护法》由第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过，对未成年人享有的权利、未成年人保护的基本原则和未成年人保护的责任主体等作出明确规定。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》由第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过，为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪制定的法律。
2024年5月30日，最高人民法院首次以未成年人司法保护为专题发布指导性案例。2023年审结侵害未成年人刑事案件4.1万件6.1万人。
2024年5月31日，市场监管总局公布9起侵害未成年人权益广告违法典型案例。持续加大对校外培训、学习用品、玩具等与保护未成年人合法权益相关的重点领域广告监管执法力度，2023年6月以来，共查办相关案件1065件，罚没1164.12万元。
展板三：“童”心向法
国无法不治，民无法不立。作为一名法治时代的中学生，我们要与法同行。
我倡议：____
(1)、结合展板一、二的内容，分析法律的特征。(2)、依据展板一、二的内容，运用所学说明国家制定专门法律来保护未成年人的原因。(3)、请将展板三的内容补充完整。 -
6、
七（1）班召开了“青春的模样”主题班会，邀你参与。
【青春在烦恼中起航】
烦恼伴随着青春而来，以下是调查整理的一些同学的烦恼。
◎同学A我讨厌坐在第一排，从小学到现在我几乎没有“长个”。上周日在家吃中饭时，我妈说让我多吃点才能长高，我当时就“裂开了”，丢下饭碗就摔门回房间了。我知道妈是为我好，我想让她多在乎我一些，可是又不想让她管那么多，我觉得自己有病。
◎同学B：虽然我是个男孩子，但是我的科学和数学居然被我的女同桌碾压，明明理科应该男生好点才对的。因此我一遇到难题就凑到她跟前去请教。有些男生就觉得我们俩有点“什么”，总是当着我的面叫同桌的名字。同桌这么优秀，我好像确实有点喜欢她。
（1）任意选择一位同学，结合所学知识，设计一段旨在帮助他化解烦恼的劝说词。【青春在集体中成长】
学校组织去春游，可是我等到车子要出发时才想起，我最爱吃的一包零食忘记在教室了。此时，我要不要上楼去拿呢？
此次春游，学校设置了班级间的比赛项目“车轮滚滚”，需要20人参与比赛，团结协作滚动大型“车轮”，我的身体强健，确是不二人选。可我不喜欢这个项目，我该不该参加呢？
（2）如果遇到上述情况，你会作何选择？并说明理由。【青春在奋斗中绽放】
马宏达中考失利，进入浙江建设技师学院。在实训中，他发现了自己的天赋——实操速度快、动手能力强，这让他重燃起学习信心。他的师兄曾代表中国参加世界大赛，带回了“抹灰与隔墙系统”项目的优胜奖牌。此后，师兄成了他的榜样，他每天的训练时间从平时的七八个小时延长到了15个小时，顶着酷暑寒冬，训练专业技能到学习英语，凭着自信和坚持，硬是从学校闯到世界赛场，用一把铲刀，“抹”出了一份冠军人生。在2022年世界技能大赛特别赛法国赛区“抹灰与隔墙系统项目”比赛中，马宏达摘得桂冠，实现了中国在该项目金牌“零”的突破。
（3）马宏达的成功经历给了你哪些人生启迪？ -
7、如果你是下列情境中被侵犯或欺负的那位同学，你应当选择（ ）
偷拍同学丑照 乱认儿子 抄作业 制作同学表情包 乱说闲话
①委曲求全②以牙还牙③报告学校④用法维权
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
8、七年级的小松因为连续两次在道德与法治课上被老师批评而“郁闷不已”，一下课又“兴高采烈”地跟同学聊天，一听下节体育课要测800米又瞬间“面如死灰”。这种表现反映（ ）A、青春期情绪会相互传染 B、人的情感是相对稳定的 C、青春期情绪具有波动性 D、青春期情绪具有闭锁性
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9、越来越与父母难以沟通，他们还把我当小孩，穿衣吃饭事事要管，我不想再任他们摆布了。可遇到事情，我又很想听听他们的意见，我这心理是不是很矛盾？材料中“我”的表现体现了青春期矛盾心理中的（ ）A、反抗与依赖 B、闭锁与开放 C、勇敢与怯懦 D、孤独与寂寞
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10、英语课上，老师安排了阶段性检测作业，要求我们独立完成。我遇到了一道难题，看到邻座的同学已经解答出来了，真想偷偷看下他的答案，但我终于还是忍住了。材料中的“我”（ ）
①知廉耻，懂荣辱②具有底线意识③求上进，能自制④意志力较软弱
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、课堂上老师问：考试考砸了，比赛比输了，与朋友闹翻了……你如何保持快乐呢？下图是某位同学的回答。这位同学的做法成功运用了调节情绪方法中的（ ）
保持快乐的秘诀
做自己喜欢的事情
①出去旅游
②吃火锅
③逛街
④看电视
A、转移注意 B、合理宣泄 C、放松训练 D、改变认知评价 -
12、荀子曾言，“和则一，一则多力，多力则强，强则胜物。”大意是和谐就能统一，统一就能凝聚力量，凝聚力量就能强大，强大就能战胜一切。其中蕴含的道理是（ ）A、集体的人数越多，集体的力量越大 B、集体的力量来源于成员的团结协作 C、集体为个人发展提供了条件和可能 D、个人意愿需要服从集体的共同要求
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13、中国科学院院士尹文英在未曾扬名时，就对当时的学术权威——屠格森建立的经典分类系统提出了公开质疑。屠格森给她发了一封信函，列出17个问题，要她“拿出充分的证据”。此后，她埋头实验十多年，终以坚实研究为基础，建立了原尾纲新的分类体系，纠正了屠格森等学者的错误理念，使中国的原尾虫研究跃上世界一流。这启迪我们应（ ）
①敢于表达不同的观点②对事情有自己的看法③敢于创新，打破常规④一味追求独特的个性
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
14、唐朝时法律已经比较完备，那时我国已经是一个法治国家。( )
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15、负面情绪或情感总是会给人们的生活带来消极的影响。( )
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16、小邵决定如果好朋友小君不参加校运动会的话，那他也不参加了。( )
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17、小星通过参与志愿者活动的方式来获得美好的情感。( )
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18、某校要求学生在参加社会实践活动时，必须男女生分开活动。( )
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19、
阅读材料，回答问题。
2024年4月8日，感动中国2023年度获奖人物揭晓。他们是老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲瑚、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛彝、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩，以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队。
为学习感动中国人物的先进事迹，汕尾市某校七年级（1）班学生开展主题探究活动。
【我参与，我学习】
人物
张雨霏
颁奖词
“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌。冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”
事迹
世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做!”巴黎奥运倒计时，张雨霏说想做世界的“蝶后”，加油!
（1）请你为本次主题探究活动拟写一条宣传标语。结合颁奖词和事迹，请你简要列出从张雨霏身上可以学到的优秀品质。
【我感动，我分析】
感动中国2023年度获奖人物，他们的事迹和精神，让我们看到了人性的光辉，也让我们看到了社会的希望。“感动中国”人物身上凝聚着时代精神，彰显着中国温度，他们是我们学习的榜样，也是我们前进的动力。
（2）请你谈谈评选“感动中国人物”的重要意义。
【我自豪，我行动】
（3）深情的颁奖词背后有着动人事迹，向榜样学习，追求“止于至善”的精神境界。作为七年级的学生，你打算以怎样的实际行动向感动中国2023年度人物致敬?
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20、
阅读材料，回答问题。
材料一 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功。航天员叶光富、李聪、李广苏顺利进驻中国空间站，与神舟十七号航天员乘组“会师”。会师的背后，凝聚了无数集体的汗水。据统计，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。他们不论前方后方，不计名利得失，为了一个共同目标，形成了强大合力，接续奋斗，不断刷新着中国高度，创造着中国奇迹。
（1）中国航天事业强大的合力，需要一代代航天人付出汗水，甚至生命。谈谈你对集体力量的理解。材料二 神舟十八号载人飞船0号指挥员赵磊，他是一名“80后”，2006年一毕业，赵磊就一头扎进西北大漠，从箭上操作手到火箭分系统指挥、再到神舟十八号载人飞行任务0号指挥员，他走过18年。第一年走上工作岗位，赵磊就直接和火箭打上了交道。作为火箭的箭上操作手，面对这个庞然大物，激动兴奋之余，他白天在办公室翻图纸、查资料，苦练箭上各种操作本领，晚上加班钻研各种专业理论知识，及时总结提炼工作要点。靠着勤学和苦练，赵磊很快就成长起来。
（2）赵磊是我们学习的榜样，结合所学知识，说说青少年应如何向航天工作人员学习，让青春绽放更绚丽的风采。