相关试卷
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1、
家是我们最熟悉的地方，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有爱的碰撞……让我们与小晴一起建设幸福和睦的家庭。
【爱的碰撞】
下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接小晴，不小心威了脚。小晴一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗?”同学都说小晴对妈妈的态度不好。小晴心里也不是滋味……
（1）结合所学知识和自身实际，请以小晴的身份，给妈妈写封信。(要求：内容不少于80字，不得出现真实人名)【传承美德】
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。小晴的家中也有家规、家训。
孝敬父母，礼貌待人
读书求知，为国争光
--小晴家庭
（2）请分享两条你家的家规、家训。(如果你家目前没有家规、家训，可以自拟两条有助于建设和睦幸福家庭的家规、家训，要求：不得与小晴的示例重复。) -
2、中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ）
①家是吃饭的地方，只是一处住所
②家庭是由血缘关系结合成的亲属生活组织
③家是生命的居所，是心灵的港湾
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、认识自己很重要。下图启示我们（ ）
①他人评价是认识自己的一面镜子
②公开自己的秘密才能被别人接纳
③我们需要不断地发展和完善自己
④扩大盲目区有利于全面认识自己
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
4、下边漫画《迷失自我的驴》，带给我们的启示有（ ）
①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己
②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子
③如果一个人没有清晰而完整的自我认知，往往容易迷失方向
④我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。下列做法有利于呵护友谊的是（ ）
①小明经常向别人打听朋友的隐私
②小静总能耐心地倾听朋友吐露的烦恼
③小芳不管什么时候都要求朋友陪伴在她身边
④小刚与朋友发生矛盾冲突后，会主动找朋友协商解决
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ -
6、国庆假期归来，同学们非常兴奋，纷纷表达自己的感受。小亮说：“我们一家人去了二龙山风景区，真有意思！”小明说：“我和同学们去敬老院看望老人，很有意义！”小娟说：“我参观了市博物馆，收获很大！”小红说：“我收集了一些植物的叶子，准备把它们制作成标本。”同样的假期，大家的收获却各不相同。对此，下列认识正确的有（ ）
①我们可以从一切经历中学习
②学习并不局限在学校，社会实践也是学习
③学会学习，需要掌握科学的学习方法
④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
7、2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会，将“ ——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到59项。这一文化遗产全长7.8公里，是世界上最长的城市轴线，是中国现存最为完整的传统都城中轴线建筑群，见证了影响中国都城营建传统两千余年的理想都城秩序（ ）A、长城 B、北京中轴线 C、大运河 D、北京故宫
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8、当我们在家中与父母有不同见解时，最好不要发表意见。( )
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9、我在楼下打乒乓球，太忘我了，没注意已经上课了，回到班上老师批评了我，我知道老师批评我是希望我提前做好上课准备，更好的学习知识。( )
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10、我的目标是考上广渠门中学高中，只要我为之努力，就一定可以取得成功。( )
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11、我一无所长，语文、数学都不好，也不会唱歌跳舞，我无法改变自己。( )
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12、在实践活动中，通过体验和发现，我能获得更多的知识。( )
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13、我的梦想是成为物理学家，即使实现不了也能引领方向，让我们获得生命的热情和勇气。( )
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14、朋友间应坦诚相待，毫无保留给予对方支持。( )
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15、我接纳自己语文成绩不太好的情况，所以今后不用努力学语文了。( )
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16、到目前为止，我的梦想都没有实现过，所以我认为梦想与现实是平行线，永远无法相交。( )
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17、老师、父母、朋友对我的评价总是客观公正的。( )
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18、2024年6月24日，习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话中强调，扎实推动科技创新和产业创新深度融合。这是因为（ ）
①我国还没有进入创新型国家行列②科技创新是综合国力竞争的基础
③创新是改革开放的生命④创新驱动是国家命运所系
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
19、阅读材料，回答问题。
不知不觉间，初中的第一学期已经过半，半个学期的初中生活在我们的成长中究竟留下了什么?为了寻找答案，七年级某班组织了一次主题研讨活动，请你一起参与。
成长记忆一 踏入校园，到处都是新奇，最有意思的是布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。我毫不犹豫地选择了自己喜欢的演讲，第一次经历了现场面试的刺激，过五关斩六将，成为学校演讲社的一员。
成长记忆二 小琪学习十分优秀，我心中暗暗将她当作对手，她豪气十足地说：“放马过来吧，咱俩结伴同行！”在这段时间里，我们从对手变成朋友，争论之后是互助前行。有个这样的“对手”，真好！
成长记忆三 在学校开展的“争当新时代好少年”演讲比赛活动中，我代表班级出战，夺得了第一名。班主任在总结中说道：“这次比赛，有前方作战的同学，更有后方支援的同学，正是因为每一个同学都做好自己应做的事情，团结协作、共同努力，才成就了这份荣誉。”
(1)、在你的初中生活中，印象最深刻的成长记忆是什么?请你写出来并说明理由。(2)、同学们的成长记忆给我们描绘了怎样的初中生活?请简要概括。(3)、请描述你从上述成长记忆中受到的思想触动。 -
20、阅读材料，回答问题。
七年级某班择优推荐入团积极分子人选，小张也是被推选的学生之一。以下是小张收到的评议反馈。
老师A：小张同学乐观开朗，积极主动参与班级工作，专心学习，表现优秀。如果在遇到困难时更加顽强就会更好。
同学A：小张同学有远大的志向，学习刻苦努力，值得我们学习。但是小张同学有时候对同学的求助不太乐于帮忙。
同学B：小张同学是宿舍的舍长，他对宿舍管理很仔细很负责，对同学们的要求也很严格。不过，在劳动过程中，小张同学指挥多，自己行动少，有点偷懒。
小张收到信息反馈后，有些出乎意料，有些难过。他说：“我一直以为自己很不错，现在才发现，原来在老师和同学的眼中我竟然这么差！”
(1)、从老师和同学的评价中，请你帮助小张梳理一个客观的自我形象。(2)、运用所学内容开解小张，帮助他缓解难过的情绪。