相关试卷

  • 1、耕耘在希望的田野,中国饭碗端得更稳更牢;奋斗在忙碌的生产线,高质量发展涌动澎湃活力;攻关在日新月异的科技前沿,高水平科技自立自强加快实现……亿万人民用辛勤劳动创造着幸福美好的生活,成就了一个欣欣向荣的中国。这启示我们(     )

    ①劳动创造是衡量一个人人生价值的唯一标准

    ②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的

    ③只有参与劳动实践,人生才会闪耀出伟大的光辉

    ④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现

    A、①② B、②④ C、①③ D、③④
  • 2、下列关于人生目标的说法正确的是(     )
    A、人生目标会带来稳定而持久的外在激励 B、人生目标让我们克服困难、不走弯路 C、人生目标决定着人生道路的发展方向 D、所有长远目标都应该围绕近期目标展开
  • 3、“只有我们拥有对生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它无限的生机。”下列做法属于敬畏生命的是(     )
    A、发扬“玩命”精神,提高工作效率 B、如果生病,尽量不要打针吃药,因为是药三分毒 C、遇到侵害要毫不犹豫地同持械歹徒进行赤身搏斗 D、关爱他人的生命,热心关怀他人
  • 4、前有“杂交水稻之父”袁隆平,今有援非农业专家杨华德;前有一生航空报国顾诵芬,今有投身风洞研究俞鸿儒;前有身残志坚张顺东夫妇,今有视障歌唱演员萧凯恩……从这一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中,我们懂得(     )

    ①生命是独特的

    ②生命是来之不易的

    ③生命是有限的

    ④生命的接续也体现在精神信念上

    A、①② B、③④ C、②③ D、①④
  • 5、网红校长张鹏程把工资用在学生身上,自己一件大衣却穿了十几年,他用行动诠释了什么叫做师者大爱。正是出于对农村孩子的爱心,他选择一条异常艰辛的办学道路。这体现了张鹏程校长(     )
    A、有仁爱之心 B、有道德情操 C、有理想信念 D、有扎实学识
  • 6、天气变冷,妈妈让小强穿上厚外套,小强不耐烦地说:“我都这么大了,不用你管这么多!”妈妈生气地放下衣服。面对此景,作为小强的朋友,你会对小强说(     )

    ①要相互关爱,懂得彼此尊重

    ②矛盾难以避免,完全不必在意

    ③要接受关爱,也学会回报爱

    ④学会换位思考,主动化解矛盾

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7、中华民族自古以来就重视家庭,重视亲情。下列古语名句,能让我们感受到浓浓亲情的是(     )
    A、一粥一饭,当思来之不易。 B、慈母手中线,游子身上衣。 C、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 D、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
  • 8、“早读时,听到同学们琅琅的读书声,我也情不自禁地大声朗读起来。”“在小组合作中,我视野更开阔,思维更活跃了。”同学们的表达说明集体(     )
    A、有助于培养我们的责任感 B、有助于我们学会与人交往 C、有助于我们发展个性 D、在潜移默化中影响甚至改变我们
  • 9、梁启超在家书中经常教育孩子们报效国家,在他的教育和引导下九个子女都在各自的领域发光发热,为国家做贡献,这让我们体会到(     )

    ①父母是我们的第一任老师

    ②父母的言行往往决定子女的一生

    ③家风是一种有形的力量

    ④我们在父母的言传身教中,扣好人生的第一粒扣子

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 10、“八一勋章”获得者钱七虎院士,少年立志干一番事业,历经十年学习防护工程,而后尽心竭力六十余年为国“铸盾”。钱七虎的人生经历告诉我们(     )

    ①树立远大志向,紧扣时代脉搏

    ②艰苦奋斗,用汗水书写青春华章

    ③付诸实际行动,定能达成人生目标

    ④投身实践,担当民族复兴的大任

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11、做更好的自己,体现在平时的积累中。以下同学的做法有利于做更好的自己的有(     )

    ①小青两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书

    ②小刚积极参加学校组织的校运会,锻炼自己

    ③小金发现自己的兴趣爱好,并为之不懈努力

    ④小元对他人提出的意见视而不见,特立独行

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 12、从下面漫画中,我们可以汲取的人生智慧是(     )

    ①要客观冷静地对待他人的评价       

    ②对他人的评价既不盲从,也不轻视

    ③我们要通过他人的评价认识自己       

    ④他人评价比自我评价更利于认识自己

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 13、初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要(     )

    ①珍视当下,把握机遇

    ②顺其自然,及时行乐

    ③敢于表达,得过且过

    ④把准人生方向,积极追求进步

    A、①② B、①③ C、③④ D、①④
  • 14、

    【材料与解析】

    阅读材料,完成下列要求。

    材料一   下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。

    目标特点

    比例

    25年后的人生状态

    清晰而稳定的长期目标

    3%

    社会各界的成功人士

    清晰的短期目标

    10%

    各领域的专业人士,事业相对成功

    目标模糊

    60%

    生活稳定,但没有特别的成绩

    没有目标

    27%

    过得不如意,常常抱怨

    (1)结合所学知识,谈谈你从这张调查结果表中感悟出哪些道理。

    材料二   司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑,想以死来洗刷耻辱,但又想《史记》没有完成,即使一死,也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是,他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量,以超常的毅力坚持多年,最终完成《史记》,名留青史。

    (2)运用逆境相关知识谈谈,司马迁的故事对于我们青少年有着怎样的人生启迪。

    材料三   国庆前夕许多城市举办向劳动者致敬相关活动。

    ■由Z市总工会和市广播电视台联合拍摄制作的庆祝中华人民共和国成立75周年致敬劳动者短片短片——《光荣属于劳动者》开播。

    ■中华人民共和国成立75周年前夕,K市“最美职工”评选揭晓。“最美职工”来自各行各业最基层、最平凡的岗位,他们用最质朴的劳动,书写了一首动人的“平凡之歌”。

    (3)劳动诚可贵,劳动者最光荣。说说劳动的重要性。

  • 15、

    某校七年级(1)班以小组为单位,开展了以“在集体中成长”为主题的项目化学习活动,并提出下列要求,请你参与并完成相关任务。

    活动要求:①以小组为单位,人人参与。②倡导小组合作,强化交流展示。③资料、数据搜集要真实,紧贴生活实际。④成果展示,全班评比。

    下面是该班小组成果展示中的片段和问题,请你阅读并回答相应问题。

    展示一:项目过程

    在“共建美好集体”成果展示会上,各小组汇报了制作板报的过程。学生甲:我们小组根据个人特长进行了相应分工后,以“共建美好集体”为主题,根据项目内容分板块进行板报制作。

    学生乙:我擅长绘制图画,想以绘画来丰富版面,但小组讨论时,由于我们小组的小佳同学的书写更漂亮,编者按设计得更精巧,小组最终采纳了她的创意,将我的绘画作为补充。这给我的启示是优化整合,更精彩。

    (1)根据学生甲与学生乙的汇报信息,你认为同学们在项目的分工和实施中具有哪些优秀品质?

    展示二:问题展示

    问题:学校准备在10月中旬举行校园文化艺术节,班长主动找到第一小组的小颖,希望她周末能参加班级节目排练,用自己的才能为班级争得荣誉,而小颖却以周末还要上钢琴课,准备钢琴考级为由,拒绝参加。

    (2)你认为小颖的做法对吗?请说明理由。

    展示三:成果展示

    在七年级(1)班组织的运动会上,第二小组的同学为了小组荣誉自主商讨、合理分工,擅长运动的参加比赛,声音洪亮的带头呐喊助威,文思泉涌的写报道,热情好动的做后勤服务……最终,第二小组获得小组总分第一名的好成绩。

    (3)这对我们建设美好的集体有哪些启示?

    展示四:项目总结

    (4)项目化学习活动结束后,作为此次活动的参与者,你认为这类活动对我们的成长有何意义?
  • 16、

    进入初中以后,随着学习科目的增多,学习方式的丰富,同学们产生了很多困惑,让我们一起了解他们的困惑,探寻成长的智慧。某校七年级(1)班同学围绕“学习”开展主题活动,请你参与并完成下列任务。

    活动一   吐露心声

    课后活动中,小彤对好友小静说:“我想做一个优秀的、有文化的人,但是我不想学习……”小静说:“这个世界上没有什么毫无道理的‘横空出世’,如果没有大量的积累、思考和学习,是不可能把事情做好的,要想成为优秀、有文化的人,一定要学习。”

    (1)运用所学知识,请你谈谈小静话中“一定要学习”的依据。

    活动二   伸出援手

    课堂上,有两位同学分享了自己在学习中遇到的困惑。

    困惑

    同学一:有人说自己很享受学习,我怎么感觉学习枯燥乏味呢?

    同学二:课本上的英语单词太多了,我怎么也记不住。

    方法

    (2)针对两位同学的学习困惑,请你帮助他们找到学习的方法,并填写在上表中。
  • 17、“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”结合下图图示,这句话对我们实现个人发展目标的主要启示是(     )

    A、应发扬实干精神,付诸行动 B、要制订切实可行的行动方案 C、要劳逸结合,学会科学用脑 D、只要能吃苦,目标定能实现
  • 18、父母对哪吒始终不离不弃,以命保护他;师父太乙真人耐心引导他;敖丙与哪吒从对手成为相互支持的朋友;哪吒最终选择以生命守护百姓。下列评析正确的是(     )

    ①哪吒父母的行为体现了亲情之爱与无私奉献

    ②师父对哪吒的严格要求体现了老师的为难与苛责

    ③哪吒与敖丙的友谊说明朋友间应真诚相待、信任和支持

    ④哪吒逆天改命的行为说明生命是脆弱的,需要及时享乐

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 19、“近朱者赤,近墨者黑”“益友当亲,损友当绝”等古语,都在告诫人们(     )
    A、交朋友一定要有所选择 B、要广交朋友和珍惜朋友情谊 C、不要与有缺点的人交朋友 D、要学会宽容他人、加强沟通
  • 20、下列语句共同体现的主题是(     )

    △世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。

    △梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

    A、学会欣赏自己 B、学会挖掘潜力 C、需要孤芳自赏 D、学习他人长处
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