相关试卷
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1、表格展示了中学生小安一天中的四个片段，下列选项中关于她的权利和义务评价合理的是（ ）
7：10
7：30
15：00
21：00
吃过早餐后高兴地去学校上学
担心迟到，看到没车就不等红绿灯跑过马路
向学校校报专栏组投递了自己写的诗歌
放学回家后，和妈妈一起做家务
A、我的权利我做主，上不上学全靠自主选择 B、法定义务须履行，乱闯红灯的行为不可取 C、公民有创作权利，诗歌写什么自己说了算 D、劳动义务不可免，中学生应该以劳动为主 -
2、某中学开展“我的校园我规划”项目式学习活动，同学们化身规划师绘制草图、制作沙盘、撰写方案、路演汇报，为校园角落设计“迷你社区共享空间”。该活动有利于学生（ ）A、树立底线意识，抵制不良诱惑 B、增强实践能力，提升民主素养 C、参与校园建设，扩大学校规模 D、培养批判精神，否定一切权威
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3、初中生晓君在周记中写下了自己的困惑（如下），面对这些困惑，你会建议他（ ）
进入青春期后，我总觉得自己长大了，可面对考试失利又会怀疑自己；渴望独立却又依赖父母；满怀热情追逐梦想，但遇到困难就想放弃……
A、寻求帮助，通过心理医生治疗来消除矛盾心理 B、顺其自然，这些矛盾会随着年龄增长自动消失 C、积极面对，通过找人倾诉等方式主动调适心态 D、否定过去，重新规划自身人生目标和未来方向 -
4、发展的根本目的是增进福祉。
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5、中国是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。
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6、是一个人安身立命之本。
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7、阅读材料，回答问题。
七年级学生小圳最近很烦恼：脸上长痘痘让他不愿拍照，声音变粗让他上课不敢发言。更困扰的是，他对同班一位优秀女生产生了好感，会不自觉地关注她，又因此感到羞愧和分心，成绩有所下滑。他既渴望接近又害怕被拒绝，更担心被同学发现后嘲笑。现在，小圳面临一个两难选择：下周班级要重组学习小组，他可以主动选择加入有那位女生的A组，也可以选择有同性好友的B组，他不知道该如何选择。
(1)、小圳的烦恼主要与青春期哪些方面的变化有关？我们应该如何正确看待这些变化？(2)、面对小圳的两难选择，有人认为选择A组能创造更多交流学习的机会，助力共同成长；也有人认为选择B组能减少外界干扰，帮助他先调整状态。请结合所学知识，谈谈你的看法，并为小圳提出合理建议。
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8、七年级（1）班开展“优秀学生”评选活动，大家一致推荐小深为候选人，以下小深的生活片段与被推荐的理由一致的是（ ）
选项
生活片段
推荐理由
A
同学们学习有困难，小深每次都耐心地为他们讲解
积极进取，终身学习
B
小深上课认真听讲，认真完成作业，学习成绩优秀
体贴他人，换位思考
C
小深自觉维护校园文明，每次都会主动向老师问好
关爱他人，讲究策略
D
小深热心社区服务，积极主动参与老年人陪伴活动
积极担责，奉献社会
A、A B、B C、C D、D -
9、张小文是黄河科技学院的一名大学生，之前，张小文患上恶性黑色素瘤，就在她与病魔斗争时，小文的妈妈被确诊患上小细胞肺癌。在家庭与学习的双重压力下，坚强的张小文开始在学校里摆推卖花为妈妈筹集医疗费。材料表明（ ）A、生命至上，只需关爱亲人的生命 B、孝亲敬长，中华传统美德得到全面继承 C、关爱家人，孝敬父母重在行动 D、尊重他人，帮助他人时要学会换位思考
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10、中国近代著名教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人靠天，靠祖上，不算是好汉！”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ）A、功崇惟志，业广惟勤 B、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 C、海纳百川，有容乃大 D、眼前多少难甘事，自古男儿当自强
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11、中国残疾人游泳运动员蒋裕燕获得2025年劳伦斯最佳残疾人运动员奖，成为首位获奖的中国选手。“人生不能设限，要相信自己，我投入了自己的青春，只为做好一件事，那就是水花飞溅中，坚定地划向人生的前方。”她获得自信的方法是（ ）A、找准定位，扬长避短 B、自我夸奖，增强信心 C、勇于探索，增强底气 D、专注当下，积极行动
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12、“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷入负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ）
①保持乐观情绪，理性做出选择
②自信面对挑战，朝着目标勇毅前行
③挑战所有规则，激发自我潜能
④勇于面对挫折，杜绝产生消极情绪
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
13、在复习《做情绪情感的主人》这一课时，小明总结了如下包含关系图，你认为正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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14、小鼎代表班级参加年级辩论会，发挥失常，产生挫败感。他决心继续深入学习，争取下一次能取得好成绩。这启示我们（ ）A、挫折就是生活中的灾难和障碍 B、消极情感比积极情感更加有助于人成长 C、情感会随着生活经历不断积累发展 D、要学会承受并善于将消极情感转变为成长的助力
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15、中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，这说明我们要弘扬促进的思想文化。
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16、既找出共同点，又保留不同点；倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。这体现了求同存异、的处世方法。
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17、“物之不齐，物之情也”强调只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大。这体现了。
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18、自尊的青春有光彩，自信的青春有力量，自强的青春有。
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19、我们可以通过与人交往、积极参与有意义的等方式获得积极情感体验。
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20、学校开展“法治护航·幸福生活”主题探究活动，以下是活动中的两个环节。(1)、【环节一 法治小剧场】
在“国家宪法日”期间，同学们自编自演法治情景剧，剧情如下：
小辉一家与楼上邻居赵某因生活琐事曾有过口角。某日，赵某用手机偷拍了小辉一家的私密照片并配上侮辱性文字，发布在小区业主微信群中。这导致小辉一家被人议论纷纷，全家身心受到伤害。
小辉的父亲对此很气愤，打算叫上亲戚朋友冲到赵某家中，要求他删除照片、在业主群公开道歉并赔偿精神损失，若赵某拒绝就“给他点颜色看看”。
小辉则认为应该找居委会调解，或者通过法律途径解决，但他又担心采取法律方式会让两家矛盾彻底激化，日后邻里关系更加紧张。
结合所学知识，谈谈你如何看待父亲的做法和小辉的想法？
(2)、【环节二 镜头中的制度密码】个人权益需要法治守护，社会民生亦有制度保障。校园小记者组成调研小队，用镜头记录了以下生动画面：
镜头一：某政协委员通过社情民意座谈会收集数据，撰写《关于完善课后托管服务的提案》，推动全市中小学课后服务覆盖率提高至98%，为人们提供优质的课后服务。
镜头二：老旧小区加装电梯意见不一、社区绿化带维护缺失……在街道“居民协商议事角”平台中，住户代表与物业就存在问题进行充分沟通，形成改造方案。如今小区公共空间焕发新活力。
镜头三：某资源型城市在政策支持下，由国有企业主导产业链整合，同步支持民营企业研发尾矿利用技术，并通过混合所有制企业推进生态修复，达成资源高效利用和绿色转型双重目标，有效改善了因资源开采造成的生态环境问题。
镜头四：西藏自治区根据本地实际情况制定自治条例和单行条例，行使立法自治权；在文化方面，保留使用藏语文，保护和传承藏族传统文化；在经济建设方面，结合高原生态特点发展特色产业，带动农牧民增收致富。
运用所学知识，谈谈我国谱写人民幸福新篇章的制度密码。