相关试卷
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1、初中阶段，是人生中美好的时光，更是规划未来道路的重要时期。因此，在初中生活中，首先要明确个人发展目标。明确个人发展目标需要（ ）
①充分考虑自身优势和长处 ②结合国家和社会发展需要
③结合兴趣爱好等自身条件 ④随心所欲
A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④ -
2、阅读下列材料，回答相关问题
【历逆境风霜铸人生辉煌】
孔子早年丧父，家境贫困，只好通过自学求得学问，遇到难题多方求救；仕途不顺，周游列国。他曾说：“三人行，必有我师焉。”他被后人称为“圣人”。司马迁本被处以宫刑，后来写出了一部被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的历史著作——《史记》。
材料中孔子和司马迁是如何对待逆境的？他们的经历对我们正确面对逆境有何启示?
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3、观察下列漫画，回答相关问题
【品尊师典故悟敬师美德】
(1)、这组漫画共同反映的主题是什么?(抄写题目典故不得分)(2)、请说说我们为何要传承漫画中人物所体现的美德? -
4、阅读下列材料，回答相关问题
【辨自我短长悦己启新航】
材料一 在开学后的第一个班会上，小华这样向同学们介绍自己：“我在小学时被同学们称为‘小机灵’‘调皮鬼’”。叫我‘小机灵’是因为我的动作比较灵活，爱动脑、主意多，常常得到老师的表扬。叫我‘调皮鬼’是因为我总是在教室里和同学打闹，有时上课也管不住自己，因此，我曾被老师和家长批评过。我的兴趣广泛：看书、下棋、唱歌、打球、旅游，我都喜欢。尤其擅长唱歌，曾在校园艺术节上被评为‘最佳男歌手’。我想在新的集体里改正缺点，与同学们共同进步，做一名合格的中学生。”
材料二
(1)、结合材料一内容，请归纳说明小华对自己的认识正确吗？为什么?(2)、小华、小红的例子，往往是我们自己的缩影，对此，请你从“如何做更好的自己”角度提出几条合理化建议。 -
5、国家主席习近平在二○二四年新年贺词中讲道：辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！我们尊重每一个为梦想打拼的人，是因为（ ）
①每一个劳动者都可以在劳动中创造人生价值
②美好生活是靠劳动创造的
③不同行业的劳动有高低贵贱之分
④只有劳动才能创造人生价值
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
6、下列诗文与漫画所示的人生态度一致的是（ ）
①我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
③三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
④以萤光作炬，踏向理想之途
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
7、漫画《奔跑与流浪》启示我们（ ）
①人生目标决定着人生道路的发展方向
②没有目标，就会迷失前进的方向
③正确的人生目标指引人们走上正确的人生道路
④积极乐观的人，不需要确立人生目标
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、生命来之不易，生命极其珍贵，但忽视生命安全的现象仍然存在。下图三幅漫画告诉我们（ ）
①要珍爱和善待宝贵的生命，远离不安全的地方
②要增强安全意识，提高自我防护能力
③遇事完全靠自己，学习防护和急救的知识与技能
④珍爱他人生命，不顾一切地解救他人
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、“人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。”下列观点恰当的是（ ）
①人只有在活着的时候生命才有意义
②生命的传承仅仅体现在人的精神生命上
③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
④每个人的生命是“我”的，也是“我们”的
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
10、为了保持教室卫生，建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了更好地管理班级，建议用竞选方式产生班委……这些都是同学们写在班级日志中的建议。看到很多建议被采纳，越来越多的同学也愿意建言献策，班级越来越好。这告诉我们（ ）
①个人的力量对集体微不足道
②集体生活给我们增加负担
③在集体中要树立主人翁意识
④要为集体贡献自己的力量
A、①② B、②④ C、③④ D、①③ -
11、《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这告诉我们（ ）
①同正直的人交友，便是有益的
②交友需要我们敞开心扉，主动表达
③同谄媚奉承的人交友，便是有害的
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
A、①② B、①③ C、③④ D、②③ -
12、“教学相长”源自《学记》，其核心要义是“教与学互为促进，师生共同提升”。在核心素养导向的教育改革背景下，教学相长已超越“知识传递的双向增益”，升华为“教师与学生在生命互动中相互照亮、共同丰盈”的教育过程。下列情景能体现出这一过程的是（ ）
①小康经常向数学老师提出不同的解题方法，老师很受启发
②小关经常下课后和体育老师一起打篮球、踢足球
③小星不喜欢语文老师的教学方法，在课堂上总质疑老师
④班长教张老师使用多媒体的各种教学功能，张老师很感谢他
A、①② B、①④ C、③④ D、②③ -
13、周末家庭聚餐，小明看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，急忙拿起筷子就要夹菜。爸爸看见了连忙制止他，说：“长辈不上桌，晚辈不落座；长辈不动筷，晚辈不动筷。”对此，下列认识正确的是（ ）
①爸爸的教育方式伤害了孩子的自尊
②我们在父母的言传身教中学习为人处世
③爸爸小题大做，小明不需要理会
④良好的家风需要父母作出榜样
A、①② B、①④ C、②③ D、②④ -
14、从下面的歌词中可以感受到（ ）
①是代代传承、血脉相连的生活共同体
②是生命的居所，是心灵的港湾
③家不只是一所房子，家让我们的心灵有所依托
④是靠血缘关系结合成的亲属生活组织
A、①③ B、①④ C、②③ D、③④ -
15、梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有色彩；梦想的内容或许会有变化，但是梦想的激情可以一直在身体里流淌。（ ）
①只要坚持努力，就能实现梦想
②少年的梦想与个人志向紧密相连
③梦想能激发我们对生命的热情和勇气
④梦想让生活更有色彩，有梦想，就有希望
A、①③ B、①④ C、②③ D、③④ -
16、青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在初中度过：有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ）
①决定着未来的人生价值
②对我们的人生具有独特的价值
③是人生发展的一个新阶段
④是人生核心阶段，可全面奠定发展基础
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
17、【匠心筑梦 技能报国】
在2025年世界技能大赛上，中国选手马宏达凭借“刮腻子”这项普通的家装技能，赢得了世界冠军，为国争光。为了这一刻，他每天坚持训练7小时以上，手上磨出了无数个水泡和老茧。他说：“只要认真去做，就没有做不好的事。”
(1)、结合材料和所学知识，说一说为什么看似平凡的“刮腻子”也能成就精彩人生？(2)、作为新时代的中学生，我们应该如何向他学习，在日常生活中创造自己的人生价值？ -
18、
【守护生命 健康成长】
2025年12月，某市中小学开展了以“守护生命，健康成长”为主题的系列安全教育活动。
材料一 （安全演练）：在学校组织的地震应急疏散演练中，大部分同学都能按照老师的要求，迅速、有序地撤离到操场安全地带。但也有个别同学认为：“又不会真的发生地震，演练太耽误学习，没必要这么认真。”
（1）请从‘守护生命’的角度，对材料一中“个别同学”的观点进行评析。材料二 （身心健康）：活动期间，学校还开设了心理健康讲座和身体健康知识展板。七年级的小华同学在活动中深受启发。以前，他总是因为一点小事就发脾气，遇到学习困难就想放弃；平时还特别喜欢喝碳酸饮料，很少参加体育锻炼。现在，他决定改变自己，做一个身心健康的人。
（2）结合材料二，请你运用“爱护身体”和“滋养心灵”的知识，帮小华制定两条具体的改进计划。 -
19、【集体育人 少年向好】
七年级（2）班的小刚起初纪律散漫，对班级事务漠不关心。大扫除时，他想偷懒，被班长制止并安排担任“卫生监督员”。在检查卫生的过程中，小刚体会到了维护班级整洁的不易，也因工作出色受到表扬，获得了成就感和责任感。从此，他不仅自觉遵守纪律，还主动为班级服务，人也变得积极向上。
结合材料，说一说集体生活对小刚的成长起到了什么作用？
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20、【家风育德 师生同行】
在成长的时空中，我们需要正确处理个人与他人的关系。为了引导学生学会与人交往并不断成长进步，某校七年级（1）班以“在交往中成长”为主题开展学习活动。请你参与其中，完成下列任务。
片段一：晒家风
同学A说：“我们家的家风是‘静以修身，俭以养德’，爸爸妈妈从小就教育我要勤俭节约，不浪费一粥一饭。”同学B说：“我们家的家风是‘尊老爱幼，与人为善’，爷爷常说，对人要有爱心，要懂得换位思考。”
片段二：颂师恩
班主任王老师不仅在课堂上认真教学，还建立了班级“悄悄话”信箱，鼓励同学们把心里的烦恼和对班级的建议写下来投进去。同学们亲切地称呼王老师为“知心大哥哥”。
(1)、结合材料，谈谈优良家风对个人成长的重要意义？(2)、你的家庭有怎样的优良家风？（请列举一条）你是如何在日常生活中传承和践行这一家风的？(3)、为了共筑师生情感桥梁，让老师也能感受到我们的爱与尊重，我们应该怎么做？