相关试卷
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1、对待网络上的信息，怎样做到“信息节食”？
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2、什么是媒介素养？包括？
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3、怎样理性参与网络生活？（4点）
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4、怎样合理利用网络？
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5、基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的。
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6、网络为文化传播和搭建新平台。
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7、互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的、经济贸易的。
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8、网络打破了传统人际交往的。
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9、走进社会生活
材料一 老师说：“我们每个人周围都有一个小网，正是由于这样一个个小网在无限地延伸，才组成了社会这张无边无际的大网。”对此，老师让同学们分组讨论个人与社会的关系。
材料二 互联网+”是创新2.0下的互联网发展新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。
“互联网+交通”已经在交通运输领域产生了“化学效应”。比方说打车软件、网上购买火车和飞机票、出行导航软件等。
阅读以上材料，运用所学知识，回答下列问题。
(1)、请你将你们小组的“个人与社会的关系”小组讨论的结果用文字表述出来。(2)、除了“互联网+交通”产生的“化学效应”，还有哪些“互联网+”项目产生了“化学效应”？请列举一例并做简单阐述。(3)、根据材料，运用所学知识，说说网络对社会生活的影响。 -
10、实践探究题
随着网络的日益普及，为了帮助同学们更好地认识和利用网络，昭平县某中学八年级（1）班开展了主题探究活动，请你参与其中，共同完成下列任务。
【正确认识网络】
世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。同时，互联网也暗藏急流和险滩，暗礁陷阱也时时起波澜。
(1)、请你说说网络丰富日常生活表现在哪些方面。(2)、请你列举一些网络中的暗礁陷阱。(3)、结合以上问题，请你用一句话概括你对网络的认识。 -
11、数字经济是以现代信息网络为重要载体，通过数字技术与实体经济深度融合，不断提高传统产业数字化、智能化水平，加速重构经济发展与政府治理模式的新型经济形态。建党百年以来，我国不仅从一穷二白起步，建立起门类健全的产业体系，同时在5G、人工智能、工业互联网等新一代信息技术的赋能下，传统产业转型升级步伐加快，智慧工厂、数字乡村、电子政务、智慧社会……数字变革正在神州大地上激荡。
小王同学搜集并整理了我国“十三五”时期数字经济发展的数据，如下：
(1)、结合上述内容，你可以获得一个怎样的结论？(2)、结合上述内容，你获得结论的事实依据是什么？ -
12、下边漫画主要说明（ ）
A、网络具有监督作用，要大力发展网络 B、网络暴力不容忽视，要全面整顿网络 C、网络是把双刃剑，有利有弊 D、网络便利人们生活，要合理利用网络 -
13、近年来，贵州满帮集团借助互联网・大数据・人工智能等新兴赞，改变了传统货运行业 “小、乱、散、差”的现状，推动货运行业高质量发展，这体现了 （ ）A、网络促进民主政治的进步 B、网络为文化传播和科技创新搭建新平台 C、网络信息良莠不齐 D、网络为经济发展注入新的活力
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14、互联网发展迅猛，手机支付替代了纸币，电脑游戏替代了游戏机，聊天软件替代了信件......互联网创造了人类生活新空间，也拉开了人际交往的距离。这说明网络（ ）
①丰富日常生活②取代现实世界
③推动社会进步④是一把双刃剑
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、漫画告诉我们，沉迷网络（ ）
A、有利于积极参与社会生活 B、有利于和同学沟通交流 C、影响学习、工作和生活 D、一定使人走向违法犯罪 -
16、网络开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。这个比喻启示我们（ ）A、网络完全虚假 B、网络只有负面内容 C、网络有利有弊 D、网络比生活更真实
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17、下边漫画警示我们（ ）
A、网络可以赚钱 B、网络有利于开阔视野 C、网络可以聪慧大脑 D、沉迷于网络会给身心带来危害 -
18、小闽展示的下图漫画警示我们：未成年人沉迷网络具有以下危害（ ）
①耗费大量时间和精力，影响学习
②肯定会因此而走上违法犯罪道路
③热衷虚拟交往疏离现实人际关系
④必然导致个人隐私受到不法侵害
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
19、某校八年级（2）班开展了一次网络调查活动。请你参与其中，说明以下信息分别体现了网络的哪些作用？
在异地读大学的小航，经常通过微信向家人分享一些生活小视频。
示例：网络使信息传递和交流变得方便快捷。
2021 年我国数字经济规模达到 7.1 万亿美元，位居世界第二。
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抗疫期间，中华传统文化迎来新风尚。全国博物馆系统依托网络和融媒新技术，推出“云展览”，方便大家浏览欣赏。
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一网友在微信群发布多条侮辱袁隆平院士的谣言，造成恶劣影响。
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20、侵犯个人隐私行为的危害？