相关试卷
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1、班主任组织学生观看央视《榜样》专题节目，同学们看到一代代优秀共产党员的典型事迹，感受到他们担当作为、无私奉献的精神风貌。班主任此举旨在（ ）A、宣传榜样正能量，启发学生对人生道路的思考 B、引导学生向上向善，彻底改变班级的不良风气 C、告诉学生要以榜样为镜，做一个勇于牺牲的人 D、激励学生趁美好的青春要立志高远，标新立异
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2、如图漫画《如此母子》说明青少年（ ）
如此母子
A、在青春期必然对父母意见有抵触情绪 B、习惯于封闭自己的内心因此感到孤独 C、要遵循自己的意愿不要听从父母管教 D、应正视并恰当处理好青春期矛盾心理 -
3、某中学校园学科素养节拉开帷幕，七（1）班同学们根据兴趣和特长，以小组或个人为单位积极报名参加。完成下面小题。(1)、第一小组参加水火箭模型制作比赛，男同学负责梳理科学原理，女同学细心组装零部件。可见（ ）A、学习活动必须要男女合作 B、逻辑思维是男生独有的优势 C、男女生有各自的性别优势 D、女生擅长协助男生开展活动(2)、小春报名参加了劳动实践——育苗比赛，她几经尝试都以失败告终。后来反复查阅资料并不断实践新思路，终于独自完成，获得最佳创意奖。她的成功启迪我们（ ）
①只有勇敢尝试，才能体验成功带来的自信②参加劳动实践比赛是证明自己的最好方式
③只要有坚强的意志、不懈的坚持就能成功④独立思考，坚持到底，可激发潜能与活力
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(3)、小初因过于紧张导致在“校园十佳歌手比赛”中成绩不理想，情绪很低落。假如你是她的好友，你会（ ）①质疑评分的公平性，询问评委老师②邀请她一起去爬山，帮助她转移注意
③做耐心的听众，聆听她内心的委屈④安慰她不要悲伤，建议不再参加比赛
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
4、不随地吐痰、酒后不驾驶、认真完成作业，这些行为都受到法律规范的约束。（ ）
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5、法律是应生活需要而制定和颁布的，社会生活中所有事情都可以通过法律来解决。 （ ）
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6、集体中的小群体，成员之间个性相似，彼此更容易理解和沟通，因此小群体总是有助于个人成长。 （ ）
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7、生活经验的不断扩展，使我们的情感更加丰富、深刻，这启示青少年要尝试所有未体验过的社会活动。 （ ）
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8、当考试考砸时，对自己说：“没那么糟糕，至少发现了一些不足。”这是运用改变认知评价来调节情绪。 （ ）
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9、批判性思维有助于我们从不同角度思考、解决问题，所以要敢于对权威说“不”。 （ ）
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10、
在第32届奥林匹克运动会上，中国代表团取得38枚金牌、32枚银牌、18枚铜牌的优异成绩，中国奥运健儿牢记党和人民嘱托，勇于挑战，超越自我，迸发出中国力量，表现出高昂斗志、顽强作风、精湛技能，生动诠释了奥林匹克精神和中华体育精神，实现了“使命在肩、奋斗有我”的人生誓言。
据此，你所在的班级准备开展“弘扬奥运精神，创文明集体”主题班会，请你参与并完成以下任务。
【憧憬美好集体】
（1）围绕“你憧憬的美好集体是怎样的？”话题，请你畅所欲言。（两方面即可）【观看比赛谈感想】
（2）女子四人双桨金牌团队成员张玲说，教练常告诉我们，一个人滑得好固然重要，但是4个人一起努力才能划得更快。这段话告诉我们哪些道理？（两方面即可）【查找不足找差距】
（3）班级里的同学是否存在与创建优秀班集体的氛围不相符的行为？请举出两例【美好集体有我在】
（4）请你为创建优秀班集体提出两条合理化建议。 -
11、织密法网，护航“少年的你”健康成长。
材料一 党的十八大以来，在习近平总书记关于网络强国的重要思想指引下，如今网络空间治理逐步纳入法治化轨道，网络安全保障水平日臻完善，网络安全防线进一步筑牢。
2017年6月1日起施行的《中华人民共和国网络安全法》，明确提出“依法惩治利用网络从事危害未成年人身心健康的活动，为未成年人提供安全、健康的网络环境”。
2019年10月1日实施的《儿童个人信息网络保护规定》，是我国在儿童个人信息网络保护方面制定的首部专门立法。
2021年6月1日起施行的新修订《中华人民共和国未成年人保护法》，增设“网络保护”专章，对个人网络信息保护、网络沉迷防治等作出全面规范。
2021年11月1日起施行的《中华人民共和国个人信息保护法》，对处理不满十四周岁未成年人的个人信息进行了细化规定。
2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。
材料二 校园欺凌绝非孩子之间的“小打小闹”，很可能会成为影响青少年一生的梦魇。
小云上学时，同班一名女生要求她加入自己的“小团体”，小云拒绝了。于是，她被这名女生及其同伴孤立了，一直遭受这些同学的冷暴力。小云开始变得郁郁寡欢。
(1)、结合材料一，运用“建设法治中国”相关知识，分析我国不断完善材料涉及的保护体系说明了什么？(2)、结合所学知识，说说作为青少年的我们，可以怎样成为法治中国建设的参与者和推动者。(3)、抵制校园欺凌，你我携手同行！结合材料二，运用所学道德与法治知识，谈谈我们中学生应如何抵制校园欺凌。(4)、请你列举两部涉及未成年人保护的专门法律。 -
12、下列事件能体现法律最主要特征的是（ ）A、法官进校园开展普法护成长活动 B、教育部成立学生欺凌治理委员会 C、罗某平侮辱抗美援朝“冰雕连”英烈被判刑 D、最高法发布统一城乡居民人身损失赔偿标准
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13、党的二十大报告指出，要坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，坚定不移推进祖国统一大业。这要求两岸同胞（ ）
①坚持“和平统一、一国两制”基本方针
②维护国家统一、国家主权和领土完整
③同呼吸、共命运、心连心，走向同时富裕
④实现心灵契合，增进对和平统一的认同
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、
【情景探究，明理践行】
以下是小林同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 在新生入学典礼上，小林所在学校的校长发言讲到：“中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物……”
（1）校长的说法是：。理由：。
情境二 小林在学习“接纳与欣赏自己”时，认为接纳自己只需要接纳自己的优点即可。
（2）小林的观点是：。理由：。
情境三 小林的好朋友苗苗家境贫困，小林的妈妈认为，苗苗的家庭条件不好，没有必要和他做朋友，便让小林和苗苗断交。
（3）小林应该：。理由：。
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15、实践探究题
联合国教科文组织的埃德加·富尔先生预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”七年级(1)班全体同学学习完《学习伴成长》这一部分内容后，开展了一次相关主题探究活动，请你参与。
（1）探究一：你认为学习表现在哪些方面？
（2）探究二：请你介绍学习的作用。
（3）请你写出劝学或勤奋苦读的格言。(至少2句)
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16、王新经常丢三落四，找不到自己的东西，他认识到自己有粗心、马虎的毛病；后来，他发现同桌周围有很多的朋友，而自己的朋友很少，他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是，昨天由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下，使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们埋怨他不珍惜集体荣誉；不过，老师经常表扬他聪明、对班级有责任心，而且很懂礼貌。
根据材料，结合所学，说说王新是通过哪些途径认识自己的？
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17、阅读材料，回答下列问题
随着科技的飞速发展，互联网给人们的生活带来了很大的便利，我们可以通过网络学习、交友、娱乐、购物……人们总说——互联网是一把双刃剑。以下是两位网友发表在微博中的不同观点：
可爱毛毛：互联网为我们提供了一个平台。在这个平台，我们可以抛开现实，尽情地书写自己的故事，可以找到自己真诚的友谊……
四海为家：过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利。现实中，我们身边出现越来越多的“宅男宅女”，与网友见面被害被骗的事情屡见不鲜……
(1)、从两位网友的对话中，可以看出网络交往有何特点？(2)、结合两位网友的对话，谈谈在互联网上交友要注意那些问题。 -
18、“两弹元勋”钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位。从中你获取的信息是（ ）
①中学时代是生命历程中的一个重要支点
②中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
③中学时代很平常，对人的一生不会产生多大的意义
④中学时代能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这告诉我们在学习时应该（ ）A、培养学习兴趣 B、养成良好习惯 C、重视合作学习 D、加强自主探究
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20、
阅读材料，回答问题。
为了提高学生守法用法的意识和依法从事社会活动的能力，某校开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你完成下列相关问题。
【法治在线】
王某和丈夫谷某，制售假药，涉案金额巨大。法院依据刑法相关内容作出判决，认定两名被告人犯生产、销售假药罪，判处王某有期徒刑十年，并处罚金150万元，判处谷某有期徒刑四年，并处罚金50万元。
（1）请你判断【法治在线】中王某和谷某的行为属于什么违法行为并说明依据。【模拟法庭】
“现在开庭！”随着一声稚嫩而又干脆利落的声音响起，一场别开生面的“模拟法庭”正式开始。市法院少年庭的法官来到某中学，组织并指导学生举办了一起盗窃案的模拟庭审。“模拟法庭”之后，少年审判庭的法官为同学们作了点评，指出模拟庭审过程中存在的不足和问题，并以案说法详细介绍了相关的法律知识，警示同学们要进一步增强法治意识、遵纪守法、远离违法犯罪。
（2）请你运用所学的知识分析开展模拟法庭对青少年健康成长有何重要意义？【防微杜渐】
大量案件表明，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；沉迷网络游戏，自制力弱……某未成年人违法犯罪问题研究机构的统计显示：“厌学—逃学—辍学—流失社会—劣迹行为—违法罪犯”，几乎是大多数未成年人走上违法犯罪道路的行为轨迹。
（3）结合【防微杜渐】的内容和本次的活动主题，从“预防犯罪”的角度出发，向同学们提出几点倡议。