相关试卷
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1、2024年是中华人民共和国建国75周年。某校准备以此开展爱国主义教育主题演讲活动，请你阅读以下“名人心语”完成学习任务。
名人心语
常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。
——程开甲
聪明在于学习，天才在于积累。
——华罗庚
只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。
——张桂梅
运用所学，结合以上人物心语，以“追求美好人生”为题，撰写一篇演讲稿。
要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。
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2、
某校组织了关于“珍爱生命”的教育活动，请你一起参加。
材料 2022年8月，重庆市缙云山因持续高温，发生火灾。山火蔓延，并向拥有80万常驻人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行而上”，仅用不到10天的时间，各处山火全部被扑灭。
（1）结合材料，运用所学，分析救援人员在危险来临时选择“逆行而上”的理由。生命是宝贵的，保持身心健康是提高生命质量的关键。寒假即将来临，如何保持身心健康，让假期生活更美好？同学们正拟定一份“保持身心健康”的行动方案。
保持身心健康行动方案
守护安全篇
①_______________________
滋养心灵篇
②_______________________
（2）请你运用所学，分别列举一条具体、可操作的建议，完善该行动方案。 -
3、
某校七年级组织的丰富多彩的“校园文化节”开始了，请你一起参活动。
【活动一：校园活动 我报名】
校园文化节组委会设置了多个展示项目。
语言类
科技类
文艺类
体育类
写作 演讲 辩论
小创意 小实验
音乐 舞蹈 美术
乒乓球 羽毛球 踢毽
自荐信
校园文化节组委会您好：
我是XXX。我申报 项目。
申报理由：
（1）你最想申报哪个项目，选择一个具体项目，并完成自荐信。如果没有符合你的项目，也可以按照自己兴趣、爱好填写。
要求：不出现个人真实姓名。
【活动二：活动感悟 大家谈】
在校园文化节中，同学们积极参加展演活动，并就参加情况做交流。
我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了。
我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来!
（2）请任选一位同学的交流内容，运用所学知识做点评。
【活动三：辩论大赛 我参与】
学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛。
正方：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。
反方：逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。
（3）运用所学，谈谈你对顺境逆境的认识。
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4、同学们就“如何做更好的自己”开展话题交流。
运用所学，谈谈上述同学讨论内容对你的启示。
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5、解决困惑，助力成长
困惑
解决方法
解惑
困惑一
小川是我的好朋友，但是，在数学课上，他一直在小声说话，影响了课堂纪律。我……
课下找小川交流，真诚的劝导小川要遵守课堂纪律
是否认同该方法： 。
理由： 。
困惑二
为了参加年级跳绳比赛，我和同学约好，晚上9点到小区周边公园练习。但是妈妈说太晚了不安全，不让我去。我……
不用理妈妈的要求，偷偷和同学相约前往
是否认同该方法： 。
理由： 。
困惑三
同学们推选我做班级文艺委员，我担心会分散精力，影响学习成绩。我……
婉言拒绝同学的推选
是否认同该方法： 。
理由： 。
从困惑中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。
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6、普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以刮出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美，这表明（ ）
①劳动者通过辛勤劳动实现了人生价值
②行业的佼佼者为社会作出的贡献最大
③只要掌握一种劳动技能就能创造价值
④立足岗位在奉献社会中成就精彩人生
A、①② B、①③ C、①④ D、②④ -
7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这启示我们，树立正确的人生目标应当（ ）A、端正人生态度，认真务实，勤奋进取 B、从自身实际出发，树立切实可行的人生目标 C、与人类的福祉相统一，放弃个人需求 D、要植根于国家、民族和人民的需要
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8、5月12日是我国“防灾减灾日”，某校每年都会组织全校师生开展地震疏散模拟演练。学校开展地震疏散模拟演练的主要目的在于（ ）A、增强同学的身体素质和保持心理健康 B、丰富学生的精神世界和提升人生境界 C、锻炼学生的意志品质和抵抗挫折能力 D、提高学生的安全意识和自我保护能力
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9、小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没有科学依据的养生帖。对此，家人有不同看法。
爸爸：这都是骗人的，我们必须马上制止她，真等上当受骗就晚了!
妈妈：老人家也是在关心家人的身体健康，愿意发就发吧，就当没看见。
结合爸爸妈妈的看法，对于奶奶“发养生帖”的行为，小华应该（ ）
①理解奶奶良苦用心，教会奶奶辨别真假信息
②跟爸爸妈妈一起责怪批评奶奶
③为奶奶手机做好安全设置，减少虚假信息的影响
④对奶奶的行为置之不理，就当没看见
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
10、在《认识生命》这一内容的学习中，同学展开了相关的交流。
小李
我的指纹、虹膜、还有很多与生俱来的东西，都可以作为身份识别的重要信息。
小杨
我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我们俩性格差别很大。
以上交流内容证明了（ ）
A、每个人的生命都是独特的，具有不可替代性 B、人的生命是最宝贵的财富，我们要敬畏生命 C、每个人的生命都是有限的，要感恩生命获得 D、个人生命很短暂，但是代代接续让人类发展 -
11、教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。对此理解正确的是（ ）
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命
②学生应该尊重和适应不同风格的教师
③教师在学生成长过程中发挥着不可替代的作用
④学生应该真诚接受老师的引领和指导，正确对待表扬批评
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、以下是某同学在社区文化墙中抄录的名言警句。这些名言警句共同反映了（ ）
孝悌也者，其为仁之本欤。——《论语》
孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。——《弟子规》
A、建设美好家庭需要成员间相互关爱 B、作为子女要完全服从父母之命 C、孝亲敬长是中华民族的传统美德 D、孝亲敬长是公民的法定义务 -
13、学习是初中生的基本任务，也是成就梦想的重要路径。同学们针对“学习”展开讨论，下列观点正确的是（ ）
①小冉：学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养等
②小冰：学习并不局限在学校
③小丽：只有上课认真听讲、课下认真完成作业才是学习
④小雷：学习是我个人的事情，与他人无关
A、①② B、①③ C、①④ D、②③ -
14、学期末同学们得到了来自老师、同学、家长的综合评价，以下是小明同学获得的综合评价。
姓名
班主任评价
同学评价
家长评价
小明
勇于担当，具有团队意识和责任意识
爱好广泛，乐于助人，脾气有点大
生活自理能力明显提高，学习不够主动
面对这些评价，小明正确的做法是（ ）
①重视他人评价，及时反思②完全接受他人的不同评价
③不用理睬他人的评价内容④客观冷静地对待他人评价
A、①② B、①③ C、①④ D、②③ -
15、2024年10月30日4时27分，中国载人航天再次点燃人们征服星辰大海的梦想，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩哲搭乘____载人飞船，接续飞天之旅。（ ）A、神舟十八号 B、神舟十九号 C、天舟八号 D、天舟九号
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16、一个人只要通过劳动为他人和社会进步做出了贡献，就应当得到社会的尊重和积极评价。( )
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17、社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。( )
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18、爱护自己的身体是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。( )
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19、生活中的诸多“禁令”看似是对人们的限制，其实是对人们的自由和生命安全的保障。( )
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20、每个人的生命都是不可逆的，我们要珍惜生命的每一天。( )