相关试卷
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1、习近平总书记在党的二十大报告中指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。……广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”
某校七年级（1）班开展“请党放心，强国有我”主题班会，班主任把这次班会的安排工作交给了具有一定管理能力的小德。
经过讨论，代表发言环节分为以下三个篇章进行。
[梦想篇]
近十年中国的发展，让一个个梦想变成了现实。我们实现了第一个百年奋斗目标，正向着第二个百年奋斗目标前行。这更需要我们青年人勇于追梦，勤于圆梦。
(1)、请谈谈我们应如何确立个人的梦想。[学习篇]
小治说，自己在学习上非常努力，每天除了认真上课，还会利用谋余时间做大量的试题，晚上到了很晚才睡觉，但学习效果依然不佳，自己都失去了希望。小治的好友说，小治的努力缺乏科学的方法，会让自己很累，效率也低下。
(2)、请你向小治介绍努力的方法。[圆梦篇]
(3)、敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。请你完成自己的圆梦规划书。（温馨提示：规划应结合实际，切实可行并体现正确的价值观，不超过100字）我的圆梦规划书
一、我的梦想：
二、实现梦想的条件分析
①自身优势：
②自身不足：
三、我的圆梦行动：
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2、结合材料，按要求回答问题。
材料 《手机冲突》（见下图）
(1)、亲子冲突产生的原因是什么？(2)、你认为本次“手机冲突”中，谁的做法或者态度是错误的？他（她）应该如何改正错误？ -
3、生命的诉说：生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的；每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可替代；从婴幼儿到儿童再到少年，生命的时光一去不复返；“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。
阅读生命的诉说，说说生命有哪些特点?
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4、小熙和小辉是好朋友，他们会经常分享好东西，也会互相帮忙，甚至会互相帮忙写作业。但他们在学习上也会暗暗较劲儿。在一次数学考试中，小熙的成绩比一向名列前茅的小辉高出很多。众人都围在小熙身旁夸赞，小辉看到小熙和同学们有说有笑，心里很不是滋味，觉得小熙是故意的，从此疏远了小熙，不再和他来往。小熙想解释，但小辉没有再给他机会……
结合材料说明小熙应该怎样认识和处理这段友谊?
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5、戒毒是一个长期的过程，包括生理脱毒与医学治疗、 、善后辅导与回归社会三个阶段（ ）A、心理成瘾戒断 B、心理治疗与心理康复 C、毒瘾戒断 D、社区康复
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6、下面是小梦同学的日志摘录。
☆9月1 日，观看“强国复兴有我"为主题的《开学第一课》，对“何以中国”有了更深了解。
☆9月10 日，我参与了杭州亚运会线上火炬传递活动，以一名数字火炬手的身份参与了盛会。
☆11月18日，我参加了市图书馆举办的“典耀中华”中小学生读书分享活动，受益匪浅。
看到以上内容，同学们纷纷在日志评论区留言。其中你不认可的是（ ）
A、参与健康有益活动，养护精神 B、为成长蓄能量，促进全面发展 C、参与课外活动，耽误学习时间 D、体验了正能量，收获美好情感 -
7、2024年“316”曝光了多家店铺的不健康食品，包括淀粉肠、鸭血猪血、螺蛳粉、夸父炸串、烂水果果切和过期奶茶配料等。为保障食物安全，我们应该（ ）
①购买食品时，要查看生产日期和保质期②要买正规厂家生产的食品
③发现食品涨袋、变质，高温消毒后食用④购买食品时一定索要发票
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、“子欲养而亲不待”的意思是：儿女想赡养孝敬父母，但双亲却都已不在人世。这启示我们孝敬父母要（ ）A、满足父母的一切物质要求 B、对父母的要求要全盘接受 C、听从父母的安排不能辩驳 D、从现在的一件件小事做起
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9、下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ）
“垂死病中惊坐起，完成作业还差你！”——数学老师
“春风十里不如你，完成作业就是你。”——语文老师
“三月春风吹满地，四月测评要争气。”——生物老师
①作为老师就应该不苟言笑，不应有不同风格
②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步
③主动走近老师不利于与老师建立良好的关系
④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、在课堂上，面对老师的引领和指导，小华主动参与，顺着老师的思路努力学习并善于提出自己的问题，分享自己的感受，老师从中受益，不断修正授课方式，推进学习进程。由此可见（ ）
①学生学习离不开老师的引领和指导
②与老师交流互动，能促进老师更好地“教”
③教与学是师生相互陪伴、共同成长的过程
④尊敬老师，就要对老师的指导言听计从
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、2024年“两会”期间，人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动。很多网友利用网络平台表达自己对“两会”的看法，积极建言献策、参政议政。这说明（ ）A、网络促进了民主政治的进步 B、网络促进了经济建设的发展 C、网络给人们的生活带来便捷 D、网络信息良莠不齐，应谨慎对待
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12、自从在网上认识了新朋友后，小美越来越迷恋网聊，于是出现了如图漫画中的景。你认为最合理的做法是（ ）
A、理性慎重 B、欣然接受 C、断然拒绝 D、顺其自然 -
13、最近，我们经常在学校会发现一件事：去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操场运动有运动搭子等，“搭子式友谊”引发讨论。所谓搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”，组建自己的搭子，我们要（ ）A、忠诚信任，无限宽容 B、理解帮助，投其所好 C、相互支持，气味相投 D、志同道合，志趣相投
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14、小宇在模拟考试前做好了充足的复习准备，但成绩没达到自己理想的目标，为此小宇很苦恼，担心自己会落后。下面是妈妈、朋友和老师安慰他的话。
妈妈
考试失利只是一次小小的挫折，下次努力，我相信你可以的!
朋友
不要气馁，我帮你分析原因，讲解错题，让我们共同努力!
老师
正确面对可能出现的困难和压力，找到适合自己的学习方法。
上述对话你认可的是（ ）
①家人能给予我们体谅和包容②学会自我放弃
③正确对待老师的表扬和批评④友谊让我们体验到积极的情感
A、①② B、①③ C、①④ D、③④ -
15、在某中学七年级（1）班的道德与法治讨论课上，同学们就“如何做更好的自己”展开了热烈的讨论。你认为以下同学的观点正确的是（ ）
①只要主动改正缺点，就能做更好的自己
②做更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华
③多方面发掘自己的潜能，有利于做更好的自己
④做更好的自己，就是不断完善自己，与他人和社会无关
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、欣赏下面四幅图片，你从中得到的启示有（ ）
①学习并不局限在学校 ②学习一定能实现梦想
③我们可以从一切经历中学习 ④要到社会大课堂去读好“无字之书”
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、小佳上了初中以后生活变得更加充实：课上认真听不同科目老师的讲解遨游在知识的海洋里，课余时间和同学一起探讨数学难题，回到家里主动做家务，周末和同学一起调查垃圾分类情况。小佳充实的生活告诉我们（ ）
①学习不仅局限于书本，所看所触所做都可以是学习
②学习充满辛苦毫无快乐，但可以帮助我们实现梦想
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让生活精彩
④我们要保持对学习的兴趣，利用不同的学习方法学习
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、赓续精神 汲取力量
今年9月21日，中国载人航天工程迎来立项32周年。30多年间，中国载人航天工程完成“三步走”战略规划，相继实现了从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，中国载人航天用30年跨越了发达国家半个世纪的发展历程。
从神舟一号到神舟十九号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！ 中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。一代代航天人在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，不忘初心，接续奋斗。众志成城的中国航天人，犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。
(1)、请你再列举一项我国改革发展取得的成就。(2)、结合材料，运用所学内容，从两个角度说说你对“中国载人航天用30年跨越了发达国家半个世纪的发展历程”的理解。 -
19、
数字时代 素养先行
党的二十大报告指出，要加快建设网络强国、数字中国。随着数字化浪潮的加速推进，高度数字素养已成为当代公民的必备核心能力。未成年人是数字时代的“原住民”，他们的日常生活和学习已与网络深度融合。提升未成年人的数字素养刻不容缓。
为进一步了解我国未成年人的数字素养发展情况，小钟同学搜集到以下资料：
12-17 岁未成年人
初级
中级
高级
25.89%
26.25%
12.55%
初级及以上： 64.69%
表1 12-17岁未成年人数字素养与技能分级占比
(数据来源 全民数字素养与技能发展水平调查报告 (2024))
（1）根据表1小钟得出结论：“我国多数未成年人已初步具备适应数字时代发展的素质和能力。”你是否赞同他的观点? 结合材料说明你的理由。小钟还了解到，我国已建立以未成年人保护法和未成年人网络保护条例为核心的未成年人网络保护立法体系。以下是他整理的未成年人网络保护条例第二章的部分内容：
第二章 网络素养促进
主体
内容
政府
国务院教育部门应当将网络素养教育纳入学校素质教育内容……
社区、图书馆、
文化馆、青少年宫等
为未成年人提供上网指导和安全、健康的上网环境。……
学校
应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动， 增强学生对网络信息的获取和分析判断能力。……
未成年人的监护人
应当加强家庭家教家风建设， ……规范自身使用网络的行为。……
网络平台
每年发布专门的未成年人网络保护社会责任报告。……
（2）结合材料，综合运用所学内容，推测未来我国未成年人数字素养的发展情况，并阐述理由。 -
20、
2024年4月15日，是我国第九个全民国家安全教育日。某校八年级时政社团的学生开展“国家安全 人人有责”主题探究学习，请你参与，并完成以下任务。
（1）下图是该社团主题探究学习的宣传小报，①处应填的是：________。
（2）同学们通过资料查询，整理了相关时事材料，请你连一连，帮他们完成归类。
社团队长打算组织同学们前往学校附近街道社区开展一次国家安全宣传教育活动。有学生认为：我们只是普通的公民，国家安全和我们关系不大，有必要进行这样的教育吗? 还不如多花点时间在学习上。
（3）请结合材料，运用所学内容帮助这位学生答疑解惑吧。