相关试卷
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1、如果你是下列情境中被侵犯或欺负的那位同学，你应当选择（ ）
偷拍同学丑照 乱认儿子 抄作业 制作同学表情包 乱说闲话
①委曲求全②以牙还牙③报告学校④用法维权
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
2、七年级的小松因为连续两次在道德与法治课上被老师批评而“郁闷不已”，一下课又“兴高采烈”地跟同学聊天，一听下节体育课要测800米又瞬间“面如死灰”。这种表现反映（ ）A、青春期情绪会相互传染 B、人的情感是相对稳定的 C、青春期情绪具有波动性 D、青春期情绪具有闭锁性
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3、越来越与父母难以沟通，他们还把我当小孩，穿衣吃饭事事要管，我不想再任他们摆布了。可遇到事情，我又很想听听他们的意见，我这心理是不是很矛盾？材料中“我”的表现体现了青春期矛盾心理中的（ ）A、反抗与依赖 B、闭锁与开放 C、勇敢与怯懦 D、孤独与寂寞
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4、英语课上，老师安排了阶段性检测作业，要求我们独立完成。我遇到了一道难题，看到邻座的同学已经解答出来了，真想偷偷看下他的答案，但我终于还是忍住了。材料中的“我”（ ）
①知廉耻，懂荣辱②具有底线意识③求上进，能自制④意志力较软弱
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、课堂上老师问：考试考砸了，比赛比输了，与朋友闹翻了……你如何保持快乐呢？下图是某位同学的回答。这位同学的做法成功运用了调节情绪方法中的（ ）
保持快乐的秘诀
做自己喜欢的事情
①出去旅游
②吃火锅
③逛街
④看电视
A、转移注意 B、合理宣泄 C、放松训练 D、改变认知评价 -
6、荀子曾言，“和则一，一则多力，多力则强，强则胜物。”大意是和谐就能统一，统一就能凝聚力量，凝聚力量就能强大，强大就能战胜一切。其中蕴含的道理是（ ）A、集体的人数越多，集体的力量越大 B、集体的力量来源于成员的团结协作 C、集体为个人发展提供了条件和可能 D、个人意愿需要服从集体的共同要求
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7、中国科学院院士尹文英在未曾扬名时，就对当时的学术权威——屠格森建立的经典分类系统提出了公开质疑。屠格森给她发了一封信函，列出17个问题，要她“拿出充分的证据”。此后，她埋头实验十多年，终以坚实研究为基础，建立了原尾纲新的分类体系，纠正了屠格森等学者的错误理念，使中国的原尾虫研究跃上世界一流。这启迪我们应（ ）
①敢于表达不同的观点②对事情有自己的看法③敢于创新，打破常规④一味追求独特的个性
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
8、唐朝时法律已经比较完备，那时我国已经是一个法治国家。( )
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9、负面情绪或情感总是会给人们的生活带来消极的影响。( )
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10、小邵决定如果好朋友小君不参加校运动会的话，那他也不参加了。( )
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11、小星通过参与志愿者活动的方式来获得美好的情感。( )
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12、某校要求学生在参加社会实践活动时，必须男女生分开活动。( )
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13、
阅读材料，回答问题。
2024年4月8日，感动中国2023年度获奖人物揭晓。他们是老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲瑚、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛彝、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩，以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队。
为学习感动中国人物的先进事迹，汕尾市某校七年级（1）班学生开展主题探究活动。
【我参与，我学习】
人物
张雨霏
颁奖词
“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌。冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”
事迹
世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做!”巴黎奥运倒计时，张雨霏说想做世界的“蝶后”，加油!
（1）请你为本次主题探究活动拟写一条宣传标语。结合颁奖词和事迹，请你简要列出从张雨霏身上可以学到的优秀品质。
【我感动，我分析】
感动中国2023年度获奖人物，他们的事迹和精神，让我们看到了人性的光辉，也让我们看到了社会的希望。“感动中国”人物身上凝聚着时代精神，彰显着中国温度，他们是我们学习的榜样，也是我们前进的动力。
（2）请你谈谈评选“感动中国人物”的重要意义。
【我自豪，我行动】
（3）深情的颁奖词背后有着动人事迹，向榜样学习，追求“止于至善”的精神境界。作为七年级的学生，你打算以怎样的实际行动向感动中国2023年度人物致敬?
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14、
阅读材料，回答问题。
材料一 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功。航天员叶光富、李聪、李广苏顺利进驻中国空间站，与神舟十七号航天员乘组“会师”。会师的背后，凝聚了无数集体的汗水。据统计，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。他们不论前方后方，不计名利得失，为了一个共同目标，形成了强大合力，接续奋斗，不断刷新着中国高度，创造着中国奇迹。
（1）中国航天事业强大的合力，需要一代代航天人付出汗水，甚至生命。谈谈你对集体力量的理解。材料二 神舟十八号载人飞船0号指挥员赵磊，他是一名“80后”，2006年一毕业，赵磊就一头扎进西北大漠，从箭上操作手到火箭分系统指挥、再到神舟十八号载人飞行任务0号指挥员，他走过18年。第一年走上工作岗位，赵磊就直接和火箭打上了交道。作为火箭的箭上操作手，面对这个庞然大物，激动兴奋之余，他白天在办公室翻图纸、查资料，苦练箭上各种操作本领，晚上加班钻研各种专业理论知识，及时总结提炼工作要点。靠着勤学和苦练，赵磊很快就成长起来。
（2）赵磊是我们学习的榜样，结合所学知识，说说青少年应如何向航天工作人员学习，让青春绽放更绚丽的风采。 -
15、
阅读材料，回答问题。
材料一 2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。3月11日，涉案的张某某、李某、马某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安机关全部抓获。检察机关高度重视，依法提前介入公安机关侦查活动。3月21日，邯郸市肥乡区公安局对涉嫌故意杀人罪的张某某、李某及马某某提请检察机关核准追诉。
检察机关审查认为，张某某、李某及马某某3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。根据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款的规定，河北省检察机关逐级层报最高人民检察院对张某某、李某及马某某核准追诉。
近日，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。检察机关将在严格依法办案的同时，切实履行法律监督职责，进一步加大未成年人犯罪预防和治理力度。
（1）检察机关为什么坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍”?材料二 某校七年级学生甲同学因在洗手间无意看了乙同学一眼，招致乙同学瞪眼并粗鲁的辱骂，两人在洗手间发生了争执，出现了言语不和，产生了矛盾，因此乙同学怀恨在心。课余时间乙同学多次辱骂甲同学，要求解决此事未果。放学后，乙同学又伙同其好友丙同学尾随甲同学回家，并伺机殴打甲同学。甲同学说：“你这样的行为是违法的。”乙同学说：“我是未成年人，受到法律的特殊保护，犯罪也没关系，不会受到惩罚。”
（2）请结合材料二，运用所学知识，对乙同学的言行进行评析。 -
16、2024年5月14日，汕尾市教育局联合市禁毒办召开了2024年校园禁毒知识竞赛暨“6·3”虎门销烟185周年纪念日直播活动推进会。要求各县（市、区）教育局、市直学校积极组织在校学生开展禁毒知识竞赛活动，普及禁毒预防知识，提高学生识毒、拒毒、防毒的能力。进一步实施教育安全守护工程，助力汕尾创建全国禁毒示范城市。开展此活动的主要目的在于（ ）A、提高认识毒品能力，调节自我负面情绪 B、培养学生守法意识，自觉远离毒品侵害 C、锻炼学生动手能力，增强全民拒毒意识 D、强化防范毒品意识，增进同学深厚友谊
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17、下列行为表现符合法治要求的是（ ）
①乘坐高铁拒不配合安检②在网上公开他人的隐私③青少年积极参与模拟法庭活动④国家工作人员进行宪法宣誓
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、图中漫画体现了对未成年人的（ ）
A、司法保护 B、家庭保护 C、网络保护 D、学校保护 -
19、《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，保障和推动爱国主义教育广泛深入持久有效开展。相比于社会主义核心价值观爱国的价值要求，该法最主要的特征是（ ）A、由国家制定或认可的 B、由国家强制力保证实施的 C、对全体社会成员具有普遍约束力 D、公民平等地享有权利和履行义务
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20、2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。汕尾市教育局部署“知危险会避险”中小学生安全教育日交通安全主题课直播观看工作。
这一举措（ ）
A、体现了对未成年人的司法保护 B、保障所有中小学生免受意外伤害，健康成长 C、有利于增强中小学生的安全防范意识，提高自护自救能力 D、明确了学校在未成年保护中的主体责任