• 1、2025年全国“两会”举世瞩目,这场“春天的盛会”为我们勾勒出一幅温暖而充满希望的幸福图景。下列情境解读正确的是(     )

    序号

    情境

    解读

    作为第十四届全国人大三次会议的人大代表,王叔叔积极撰写并提交议案,反映群众呼声。

    王叔叔认真负责,恪尽职守,积极行使人身自由权。

    中学生小李在班级宣传“两会”精神,分享“两会”故事。

    参与政治生活是公民的法定义务。

    国务院总理李强代表国务院,向十四届全国人大三次会议作《政府工作报告》。

    国务院要对全国人大负责,受全国人大监督。

    全国政协十四届三次会议期间,各界委员广聚智慧、深入研讨,围绕经济社会高质量发展等重点领域,提出了一系列具有前瞻性与可行性的意见建议。

    协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 2、产业微笑曲线是一条呈“微笑嘴形”的曲线。它反映了在产业链中两端获取的利益更多,中间环节的获利最低。产业微笑曲线对促进湖南经济发展,推动中部地区崛起的启示有(     )

    ①加大科技投入,培养创新人才

    ②缩减制造规模,壮大服务产业

    ③弘扬时代精神,坚持改革创新

    ④提升产品品质,培育知名品牌

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 3、湖南长沙三位中学生在学习中发现很多同学因书写姿势不正确导致近视,于是发明了一支“会提醒”的笔。在笔杆上安装了红外距离传感器和震动马达,当使用者头部离桌面过近,笔就会自动轻微震动,提醒使用者挺直身体。这对青少年的启示是(     )

    ①创新不唯年龄,每个人都可以是创新者

    ②要培养科学精神,善于思考和实践

    ③敢于探索尝试,将创新理念付诸行动

    ④要激活创新引擎,维护公平与正义

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 4、沃野涌“新潮”,乡村添锦绣。无人机在田间施肥作业,机器人在果园喷洒农药,虾苗在智能化养殖大棚里茁壮成长……某地实现乡村振兴,最合理的传导路径是(     )

    ①科技赋能农业,驱动农业提质

    ②促进农村经济发展,解锁致富新密码

    ③共享发展成果,增加农民收入

    ④推广普及智能设备,提高农业生产率

    A、①→④→②→③ B、①→③→④→② C、④→②→①→③ D、④→①→③→②
  • 5、湖南立足“一带一部”区位优势,携手湖北、江西共建“研发在长株潭,制造在湘鄂赣”的产业协同新格局,以“新”赋能,以“质”引领,奋力打造中部地区崛起的重要增长极。对此,以下说法正确的是(     )

    ①有利于全面建成小康社会,实现共同富裕

    ②我国以新质生产力助力中国式现代化

    ③有利于推动区域协调发展,缩小发展差距

    ④我国经济由高质量发展转向高速增长

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 6、2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在天安门广场举行,参阅的所有装备均为国产现役主战装备,在展示新一代传统武器装备的基础上,也安排部分无人智能、水下作战等新型作战力量参阅。这让我们体会到(     )
    A、我国的综合国力显著增强 B、中国人民通过改革开放过上了幸福生活 C、我国改革开放影响着世界 D、中国已成为世界经济增长的主要动力源
  • 7、阅读材料,回答问题。

    材料一   2024年4月25日晚,神舟十八号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心顺利发射,航天员乘组顺利入驻“天宫”。探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。航天梦是强国梦的重要组成部分。

    材料二   神舟十八号乘组由叶光富、李聪、李广苏组成,3人都是“80后”。老将叶光富2021年曾跟随神舟十三号,见证中国空间站有人长期驻留时代的开启。李聪的航天梦,源自少年时代看到神舟五号一飞冲天带来的震撼,对于此次圆梦太空之旅,李聪信心满满。作为第三批航天员里唯一的文科生,李聪不断挑战自我,超越极限,最终叩开了梦想的大门。我们期待并相信,新一代的航天人定能书写更多辉煌,航天强国的梦想终会变成现实。

    (1)、探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。请你谈谈我们为什么要有梦想?
    (2)、青少年是祖国的未来,民族的希望,当代青年应该确立什么样的梦想?
    (3)、一代人有一代人的长征,祖国的需要是我们最大的幸福。梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。请你谈谈如何通过学习成就梦想。
  • 8、

    阅读材料,回答问题。

    在我们的成长历程中,父母、老师、同学是重要的陪伴者和见证者。为了让同学们更好地遨游在成长的天空,某校七年级(1)班开展了“成长之路不孤单”为主题的项目式学习。

    学习任务一   【解答困惑,帮助成长】

    小宁同学学习成绩一般,性格也不开朗,在文艺方面也没有什么过人之处。他曾多次试图改变这种现状,但始终没有成功。因此他陷入困惑之中,认为自己的天赋不如他人,无法改变自己。

    (1)请你帮助小宁同学改变现状,为他做更好的自己出谋划策。

    学习任务二   【弘扬家风,促进成长】

    近年来,泸州市通过家风分享会、家风评选等最美家庭系列活动,深度挖掘全市有代表性的优良家风家训,旨在用文明家庭、道德模范等先进典型的家风故事,引导广大群众建设好家庭、涵养好家教、弘扬好家风,推动家庭风气向上向善,全面提升市民群众的家庭幸福感,建设美好家庭。

    (2)作为家庭的一员,请你列举提升家庭幸福感、建设美好家庭的具体做法。
  • 9、

    【我与自己】

    王芳:我学习认真,经常参加出黑板报活动,积极参加卫生扫除活动……我在班集体建设中发挥了重要作用。

    班主任:王芳在班级集体活动中表现积极,学习认真,但进步不大,希望她在学习上改进方法,取得更好的成绩。

    同学李柯:王芳能发挥所长,为班集体做力所能及的事,希望她与更多同学交朋友,和同学共同进步。

    班委评价:王芳能遵守学校纪律,积极参加班级集体活动,但个人意识较强,希望能与同学友好交往,取长补短,共同进步。

    (1)王芳同学是通过什么途径认识自己的?她应该怎样对待他人评价?

    【我与朋友】

    友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。进入中学以来,王芳人缘很好,深得同学们喜欢,王芳也从未跟其他同学吵过架,同学们十分羡慕她。

    (2)根据材料二和漫画,请你运用所学知识谈谈怎样才能让“友谊的小船”平稳航行?

  • 10、“无论年龄多大,能够被祖国需要就是最幸福的。“朴素的话语表达了航天员邓清明坚守20多年终于圆梦的心声,向大家传递着感动与奋进的力量。这启示我们要(       )
    A、坚持集体主义,放弃个人利益 B、在集体生活中消磨自己的个性 C、做好自己,保持自己的特色 D、在集体生活中积极贡献智慧和力量
  • 11、“知人者智,自知者明”“知己知彼,百战不殆”“人贵有自知之明”,这些话告诉我们(       )
    A、认识自己很重要 B、要重视他人评价 C、要多方面认识自己 D、认识自己是一个过程
  • 12、以下是两位同学的对话。对此,作为好友的小高应该(     )

    小高:你今天一直眉头紧锁,发生了什么事情,我很担心。

    小新:你别问了,我不想说。

    A、刨根问底,继续追问 B、尊重对方,给予空间 C、保持冷静,结束友谊 D、不辨是非,指责埋怨
  • 13、青春赋予我们生命的喜悦,也带来成长的烦恼。针对下列成长的烦恼,建议合理的是(     )

    序号

    成长的烦恼

    建议

    “我已经13岁了,很多同学的个子都猛窜了一大截。可我还是很矮,真愁啊!”

    要学会接纳自己

    “期末考试时,同桌想抄我的古诗默写,我拒绝了。这段时间他和我形同陌路,真郁闷。”

    友谊是双向的,朋友之间要共同分享

    “我在数学课上看小说,被老师发现了。不但没收了小说,还被严厉批评,好难过!”

    正确对待老师的批评,反省自己

    “学习上,妈妈总是给我定太高的目标,提太多的要求,我都有点喘不过气来。”

    培养独立思维,尽量避免沟通

    A、①② B、②③ C、①③ D、②④
  • 14、习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出:“新时代的青年,生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”这启示我们(     )
    A、要成为担当民族复兴大任的时代新人 B、青少年的历史使命是编织梦想 C、只要有梦想就一定能成功 D、有了机遇就能实现人生梦想
  • 15、阅读材料,回答问题

    【提升法治素养】

    2025年9月,14岁的初中生小宇在父母不知情的情况下,用母亲的手机登录某游戏平台,累计充值6000余元购买虚拟装备。母亲发现后,立即联系游戏平台申请退款,却被平台以“充值行为由实名认证账号操作”为由拒绝。小宇母亲随后在朋友建议下,登录“全国12315平台”提交投诉,详细说明情况并上传了小宇的身份证、充值记录、亲子关系证明等材料。市场监管部门接到投诉后,依据《中华人民共和国未成年人保护法》中“网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能”的规定,责令平台核查。经查实,该平台未有效落实未成年人消费保护机制,未要求充值时进行二次身份验证。最终,平台全额退还充值款项,并对内部未成年人保护机制进行整改。此次事件后,小宇所在学校邀请市场监管人员开展“法治护航数字生活”讲座,小宇在心得中写道:“原来法律能帮我们解决实际问题,以后我不仅要自己学法,还要提醒同学远离非理性消费。”

    (1)、材料中游戏平台的行为违反了哪部法律?属于哪种违法行为?请结合材料说明理由。
    (2)、结合材料及所学知识,谈谈该事件对青少年提升法治素养有哪些启示?
  • 16、【恪守诚信准则】

    安徽阜阳环卫工人刘影日常巡查时,在一辆共享单车上发现了一个袋子,等待许久袋子一直无人认领。面对遗失物品刘影没有丝毫犹豫,立刻联系了社区民警。社区民警通过遗失房产证上的信息,很快联系到了失主。失主在领取失物后,激动地要现金感谢刘影。然而,刘影婉言拒绝了:“这是我应该做的,换成别人也会这么做。”为了表达对刘影的感激之情,失主送来了一面锦旗。事实上,这并非刘影第一次做好事。在2024年12月,她因诚实守信、助人为乐的事迹,获得了“阜阳好人”“诚实守信好人”称号。

    (1)、有人认为,刘影太傻了,捡到的物品据为己有别人也不知道。对此你是怎么看的?
    (2)、请列举两例校园生活中的不诚信现象。
  • 17、阅读材料,回答问题

    材料一   2025年初,广东省委教育工作领导小组印发了《推进教育强省建设实施方案(2025—2027年)》。对此,广州市教育局局长指出,打造“行走的思政课堂”,联合市文化广电旅游体育局构建八大主题300条校外实践线路。着力培育学生的家国情怀和对广州、对大湾区的情感认同,立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

    材料二   2025年4月16日,广东某学校组织高一年级学子走进广州黄埔军校旧址与白鹅潭大湾区艺术中心,开启“寻迹黄埔,艺赏湾区”的双重探索之旅,激励学生涵养文化自信、厚植家国情怀,在行走的课堂中书写青春与时代的共鸣篇章。

    (1)、结合材料一,分析中学生参加校外实践活动对个人成长和社会进步的意义。
    (2)、结合材料二,说说学子在行走的课堂中书写青春与时代的共鸣篇章,对我们养成亲社会行为有什么启示。
  • 18、观察下图,下列说法正确的是(     )

    ①“DeepSeek”能深度思考、能获取知识、能查阅资料,我们可以不再需要教师

    ②互联网已经成为重要学习工具和交往平台,通过网络就能了解全世界

    ③网上交友存在诸多不确定性,将网友转化为现实朋友需慎重

    ④在利用网络过程中,我们要遵守法律、法规

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 19、李某在商场里买到劣质商品,与商场协商未果后,李某向消费者协会进行了投诉,经消费者协会依法调解,李某获得了赔偿。这个事例告诉我们(     )

    ①我国法律规定了公民的义务

    ②要依法办事,遵守法律

    ③遇到问题,可以通过合法的方式解决

    ④法律可以解决一切问题

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 20、某服装网店店主说,“七日内无理由退货”规定出台后,个别顾客把衣服穿出去,沾上污渍,却以吊牌未拆、未曾穿过为由,要求退货。该现象提醒我们,作为消费者应(     )

    ①遵守规则,维护规则

    ②友善待人,宽容理解

    ③恪守诚实守信原则

    ④遇事找法,依法维权

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
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