• 1、对于教学风格不同的老师,我们要尊重并适应。下列做法和说法不能体现这一观点的是(     )
    A、甲:语文老师虽然严厉了点,但她是为了我们好,我们要努力达到老师的要求 B、乙:数学老师讲课思路清晰,善于调动我们的积极性,我们喜欢上他的课 C、丙:历史老师讲课博古通今,风趣幽默,我们很钦佩他,上课听讲特别认真 D、丁:化学老师讲课太严肃,我不太喜欢听她讲课,上化学课时我会做其他学科的作业
  • 2、“拔节孕穗期”原指禾谷类作物汲取养分、生长发育最快的阶段,也是决定这一年收成多少的重要时期,需要农人精心照料。初中阶段的青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”,初中阶段(     )
    A、是我们人生中最快乐的时光 B、我们初步形成世界观、人生观、价值观 C、决定着我们以后的人生过得好不好 D、对我们整个人生来说意义不大
  • 3、在长期的生产生活实践中,海南人民创造了数量较多、形态各异、多姿多彩的非物质文化遗产。黎族传统纺染织绣技艺、琼侨歌谣、东坡笠制作技艺等非遗项目,是不可多得的文化瑰宝。这对海南本土非遗文化传播的启示是(     )
    A、坚定文化自信,抵制外来文化 B、借鉴一切文化成果,发展海南本土文化 C、全面传承传统文化,铸就文化新辉煌 D、继承中华优秀传统文化,赓续历史文脉
  • 4、2024年12月20日起至2025年全国“两会”,中国政府网联合21家网络平台,以及地方部门政府网站,开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。网民可登录中国政府网、国务院App、国务院客户端小程序以及各相关网站和平台留言。征集到的建言经汇总整理将转《政府工作报告》起草组和有关方面研究处理。这说明网络(     )
    A、对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用 B、丰富了人们的文化生活 C、为文化传播搭建新平台 D、为经济发展注入新活力
  • 5、2024年5月22日,习近平总书记在山东省日照市考察时强调,老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗,实现中华民族伟大复兴,使人民群众生活越来越好。(来源:2024年7月8日央广网)这强调的是(     )

    ①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉               

    ②劳动谱写时代华章,奋斗创造美好未来

    ③每个人所处的岗位不同,但贡献相同               

    ④要践行劳动精神,脚踏实地,敬业奉献

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 6、如何做自强不息的中国人:①。我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得练就③在苦干实干中
  • 7、自信的作用?
  • 8、如何管理好自己的情绪?
  • 9、自强不息是个人品质,与国家和民族的发展无关。 (   )
  • 10、只有遇到困难的人才需要自强。 (   )
  • 11、有了自信就一定能战胜切困难。 (   )
  • 12、做自尊的人,需要学会维护自己的人格尊严,也要学会尊重他人。 (   )
  • 13、自尊就是自我尊重,他人认可与否无关紧要。 (   )
  • 14、情绪和情感是不同的,又是紧密相关。 (   )
  • 15、情绪难以驾驭,我们只能顺其自然。 (   )
  • 16、与异性交往有助于我们成长,因此,我们可以无所顾忌的与异性交往。(   )
  • 17、面对青春期的矛盾心理,我们无能为力。 (   )
  • 18、青春期的生理变化只会给我们带来无尽的困惑与烦恼。(   )
  • 19、中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。青少年学习这种精神就要(     )

    ①不断战胜自己、超越自己   ②有面对困难的勇气和决心

    ③培养坚强意志、进取精神   ④克服缺点,让自己保持完美形象

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 20、15岁的九年级学生杨琳琳被西安交通大学少年班录取。当记者询问她去到大学会不会很放松时,她洋溢着自信的笑容说:“不会。在那里我会发现天地之大,人外有人。我想在青春的年纪尽全力,过一种无悔的人生。加油干,不过多想后果……”杨琳琳的观点启示我们(     )
    A、自信自强就能够成为拔尖人才 B、自信要专注当下,积极行动 C、通向成功的路上只需努力奋斗 D、适合自己的学习方法就是最好的
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