初中政治思品苏人版-试题列表-第665页

1、春节，家家户户都会扫尘、贴春联、挂红灯笼、除夕守岁……这些也是镌刻在我们内心深处关于家的记忆。家是生命的居所，是心灵的港湾。为建设美好家庭，我们应该（）

①孝顺长辈，帮助手足，建设有爱之家

②承担责任，共同分担，建设和谐之家

③崇尚权威，父母至上，建设温馨之家

④传承家风，相亲相爱，建设幸福之家

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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2、毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》等；十四五岁，在繁重的农活之余仍然坚持阅读；在湖南省立第一师范学校求学期间，注重自学，读书不倦，培养了独立思考的习惯。这些学习经历对他后来的革命生涯产生了帮助作用。由此，我们能体会到（）

①学习是立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础

②学习是现阶段的基本任务，是成就梦想的唯一途径

③学习能提升我们的思想品德和精神境界，增强能力

④学习关乎个人前途和命运，关乎民族的未来和发展

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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3、学期末，某班开展综合素质测评活动，在互评环节，同学们对小云有以下评价：

A同学：小云学习认真，作为班干部，能力强、负责任。

B同学：小云搞卫生积极，但有时忘戴校牌，影响班级荣誉。

对此，她应该（）

A、欣然接受优点，坚决否认缺点 B、不必在意他人，坚持自己的路 C、客观面对评价，冷静分析原因 D、虚心全盘接受，不断完善自己

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4、进入初中，七年级（一）班在新学期第一期黑板报中有以下两个板块：“凡事预则立，不预则废”，“为者常成，行者常至”。该期黑板报的主题最可能是（）

A、奏响中学序曲 B、规划初中生活 C、做有梦想的少年 D、学习成就梦想

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5、党的二十届三中全会强调：聚焦提高人民生活品质，完善收入分配和就业制度，健全社会保障体系，增强基本公共服务均衡性和可及性，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。这体现党和政府坚持（）

A、以创新为驱动的发展战略 B、以人民为中心的发展思想 C、人民当家作主的民主本质 D、依法治理国家的基本方略

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6、中央广播电视总台联合文化和旅游部推出的大型文化节目《非遗里的中国》在CCTV—1热播，观众们钟爱的“国潮非遗游”地图又一次迎来了大更新。同时Citywalk的休闲方式也在年轻人之间爆火。

某中学给全校同学布置了一个特殊的假期实践性作业，请你参与并回答相关问题。

	任务一	任务二	任务三
任务主题	短视频了解当代年轻人Citywalk地点的特色；记录目前广西所具有的非遗项目。	留下Citywalk的足迹，探寻非遗所蕴含的价值。	探究传承非遗项目的方法。
任务内容	通过①了解当代年轻人Citywalk地点的特色；通过②，了解近年来广西所具有的非遗项目以及推广的方式为中华文化蓬勃发展助力。	为了广西非遗油茶“出圈”，恭城瑶族油茶习俗传承人周黎维，几十年如一日地专注创新研发，开发出融入瑶族元素，符合消费需求的低糖、低脂的油茶新产品，实现了油茶与现代生活理念相结合的产业升级，为广西非遗美食文化注入了新活力。	我与广西有这样一个约定：如何让广西诸多非遗项目得以传承发展？

(1)、请你补充完成任务一的合理有效途径？

(2)、阅读任务二，请你概括周黎维是如何将自我价值融入到广西非遗传承发展中的？

(3)、“体验多彩非遗，感受文化魅力”。作为壮乡儿女的一员，请你为家乡设计一款非遗文创产品，写出产品名称并阐述设计理念。

产品名称：。

设计理念：。

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7、

阅读材料，回答问题

在道德与法治课上，七年级（2）班开展“珍爱生命追求美好人生”的议题式教学活动，请你参与。

【议题一认识生命】

相关链接

《道路交通安全法》第八十九条行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款。

（1）结合漫画和“相关链接”，从生命角度，分析漫画中“罚”的合理性。

【议题二感悟人生】

（2）如何看待他们的观点，请简要阐述理由。

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8、【确立人生目标，找准前进方向】

中国第一位诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，少年时家境拮据，16岁时，她不幸染上了肺结核，被迫终止了学业，但她并没有消沉，反而对医药学产生了浓厚的兴趣。怀揣着对科学事业的热爱，她找准了自己的前进方向，她埋头从事生药、炮制及化学等中药研究。在青蒿素研究的初期，她一度患上中毒性肝炎，疾病和遇到困难更激发了她昂扬的斗志。历经190次失败，屠呦呦始终没有停止探索的脚步，最终发现了青蒿提取物。屠呦呦的“韧劲儿”为中国人民、为人类健康事业作出了巨大贡献。无论选择哪一条道路，我们的人生有晴空也有冷雨。在经历风雨的洗礼之后，才能找到属于自己的那片蓝天和阳光。

(1)、请你结合材料说一说屠呦呦在前进的路上遇到了哪些冷雨？

(2)、结合材料思考屠呦呦如何找准自己的前进方向？

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9、

某校七年（2）班开展“珍爱生命•共同成长”的主题班会，师生畅所欲言，携手共进。

【救援电话知多少】为了加深同学们对“守护生命安全”的理解，老师呈现了如下题目。