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1、 “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是云南省丽江市华坪女子高中暂词，这段誓词给青少年的启示是( )A、标新立异，自傲自负 B、青春飞扬，自信自强 C、行己有耻，闻过即改 D、积极进取，漠视挫败
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2、下列生活情境中，同学们调节情绪的方法，不正确的是( )
序号
情境
调节方法
A
小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验
改变认知评价
B
小钱心情不好时会到操场上快速奔跑几圈
合理宣泄
C
小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快
放松训练
D
小李难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍
转移注意力
A、A B、B C、C D、D -
3、情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。下图是小明同学一天的情绪变化曲线图，这体现出小明同学( )
①情绪反应强烈，波动较大 ②情绪无时无刻不在变化，无法调节
③情绪的变化受到多种因素的影响 ④既体验了正面的情绪，也有烦恼
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、七年级一名女学生在晚上回家的时候，发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾随，还对她说“小妹妹要不要跟我一起玩”，该女生感到非常害怕。此时，她应该( )
①快速跑到行人较多的大路 ②大声辱骂该男子
③勇敢地与该男子进行搏斗 ④大声呼救，寻求帮助
A、①④ B、②④ C、②③ D、③④ -
5、青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”、闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很烦恼，面对这些矛盾心理，我们可以( )A、学会自我暗示，回避烦恼 B、寻找网友倾诉，毫无保留 C、参加集体活动，随意宣泄 D、求助心理医生，化解烦恼
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6、 遵纪守法，与法同行。阅读材料，回答问题。
数据观察
《未成年人检察工作白皮书 (2024)》
（1）从上述两则数据中能得出哪些信息?
案情释法
【案情展示】
被告人王某(男，17岁)以暴力殴打的方式，劫取被害人张某某(女，19岁)黑色挎包1个，内有人民币75元、被害人身份证1张及银行卡1张，并致被害人张某某轻微伤。北京市海淀区人民法院判决被告人王某犯抢劫罪，判处有期徒刑二年，缓刑二年，罚金人民币2000元。
【法律链接】
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
——摘自《中华人民共和国刑法》第十七条
（2）结合材料并运用所学知识，判断王某的行为是哪一类的违法行为并说明理由。
明理践行
（3）王某的案件给未成年人敲响了警钟，请你为未成年人写两条警示语。
警示语①： ▲
警示语②： ▲ -
7、家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规家训是它的承载形式。要以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。阅读材料，回答问题。(1)、【习古人家训】
从以上家训中任选两则，结合所学知识，分别指出其中蕴含的中华优秀传统文化内涵。
(2)、【学时代榜样】
结合榜样事迹并联系所学，分析传承好家风的时代价值。“浙岱渔11492”船长沈华忠在海上作业时，两次共舍弃价值几十万元的蟹笼，紧急救援32名落海船员，入选2024年“中国好人榜”。
沈氏家族世代渔民，秉承“船能载人，也能渡命”的家训。沈华忠的祖父曾参与1959年“舟山大救援”，儿子如今是一名海事局搜救员，其家风体现了几代人薪火相传的传统美德。(3)、【传精神力量】
请你做中华优秀传统文化的传承者，为自己的家庭写一条能滋养精神的家规家训。 -
8、某校学生为“民法典宣传月”设计普法宣传展板，下列能选用的案例有 ( )
①将他人丢失的物品据为己有，被法院判令归还
②球迷观赛时向场内投掷物品，被行政拘留七日
③某超市强行对顾客搜身，被判赔偿精神抚慰金
④某平台盗用他人照片用于商品宣传，被诉侵权
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、下列图示中，能准确表达各组概念之间关系的是 ( )A、
B、
C、
D、
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10、下列图示说明法律 ( )
A、处于不断完善中 B、伴随我们一生 C、是由国家制定的 D、比道德更重要 -
11、出身贫寒的外卖员王计兵用废纸记录灵感，为生活增添诗意；左眼失明的网络主播王金带领残障伙伴荒漠造林，为世界播种春天。他们共同的品质是( )A、明辨是非，遵守社会规则 B、自强不息，勇敢面对生活 C、行己有耻，赢得他人认可 D、顾全大局，维护集体利益
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12、有同学在班级群里发布如下漫画，并向大家征集主题。下列选项中最合适的是( )
A、消除自身缺点，维护人格尊严 B、敢于挑战权威，培养创造思维 C、加强自我管理，树立远大理想 D、塑造自信品质，助力青春飞扬 -
13、班上有男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，大家纷纷指责该行为。对此，正确的看法是 ( )A、应该指责，我们应自重自爱，增强自我保护意识 B、应该指责，男女生之间应该划清界限，避免交往 C、不该指责，开玩笑是个人的选择，他人无权干涉 D、不该指责，因为会影响班级同学之间的和谐交往
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14、右图漫画启示我们面对困境的正确做法是 ( )
A、善于放松自己，学会得过且过 B、改变客观环境，注重追求个性 C、学会调节情绪，做情绪的主人 D、避免负面情感，积极传递温暖 -
15、进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小明的声音变粗了、小天的身高赶不上同龄人、小美有许多心里话不知道对谁说⋯⋯针对这些现象，我们应该( )
①不焦虑不自卑，积极面对 ②只注重外在美
③依靠自我调节，隐藏缺点 ④要提升内在美
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、2025年1月1日开始实施的《中华人民共和国能源法》，明确优先发展可再生能源。这体现法律促进社会发展。
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17、做自尊的人就是要尊重自己，不用尊重他人。
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18、与异性交往要把握好尺度，做到言谈得当、举止得体。
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19、阅读材料，回答问题。
【模拟法庭体验式学习活动】为增强同学们的法治意识，某校七年级以模拟法庭的形式开展了一次体验式学习，以下是同学们选择的案例，请你参与其中。
(1)、【案情概况】在模拟庭审前，向同学们简单介绍了案例：
案例中小杰的变化说明了什么? 小杰盗窃抢劫等行为属于哪种类型的违法行为？
(2)、【审判环节】
随着小审判长庄重的法槌落下，该案件的“庭审”正式开始⋯⋯⋯最后，小审判长庄严宣判：
针对此审判结果，有同学质疑：“小杰还是未成年人，为什么判得这么重？”请你从法律角度对此加以说明被告人小杰已满十四周岁不满十六周岁，犯盗窃、抢劫罪等数罪并罚，判处有期徒刑三年，并处罚金。 (3)、【活动收获】
模拟法庭活动结束后，为了不让同学们步小杰的“后尘”，增强法治观念，构建平安法治校园，同学们制作了以下倡议书。请你帮助他们补充完整。倡议书
亲爱的同学们：
任何违法犯罪行为，都可能造成严重的后果。为了避免类似小杰的事件再次发生，我们在此倡议：
我们要以此为鉴，杜绝不良行为。请你列举三例身边的不良行为，并针对该行为给出预防措施！
不良行为
预防措施
①
②
③
-
20、阅读材料，回答问题。
2024年8月，第33届夏季奥林匹克运动和第17届夏季残疾人奥林匹克运动会落下帷幕。为学习奥运健儿的优秀品质，老师为同学们介绍了两则奥运健儿事迹：
事迹一：郑钦文，中国首位奥运网球单打冠军。面对世界排名第一的对手。尽管赛前专家担忧其连续作战的体能状况，但比赛中她始终保持沉着冷静。关键时刻，她通过调整呼吸控制紧张情绪，从而一直掌握着比赛的主动权，打得对手直接扔掉球拍。赛后，她深情地说，自己身体状况已经到达了极限，但总感觉在比赛中有一股额外的力量在支撑着。
事迹二：文晓燕，2024年巴黎残奥会田径女子200米T37级金牌获得者。由于先天左侧肢体功能障碍，每次训练任务不完成……她每天不断加练并暗示自己：“刻苦训练，找自己的不足，不断去突破。”面对高强度、强极限的训练和暂时看不到的成功，她也未曾想过放弃，一直有个积极信念在支撑：证明自己，证明残疾人，“奋斗有我”！
(1)、【成长之路我借鉴】
结合材料，运用“自尊自信自强”和“传统美德”的相关知识分析上述奥运健儿事迹带给你哪些启示?(2)、【成功经验我总结】
小开同学最近因成绩压力情绪起伏较大。作为同龄人，请你结合材料中运动健儿的做法和教材知识，帮助小开化解困扰。