相关试卷
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1、国家核心利益包括国家主权、国家安全，领土安全、国家统一，宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。以下属于维护国家核心利益的行动是（ ）A、我国海警船在南海仁爱礁海域执法 B、我国成功举办杭州第十九届亚洲运动会 C、学校组织同学们参观劳动实践基地 D、有关部门宣传文物知识，保护文化遗产
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2、“12355”是共青团开展青少年权益服务的公益短号码，自2006年开设以来，已在全国拥有115条服务热线，每年提供心理、法律咨询60余万人次。这表明中国共青团（ ）
①站在革命斗争前列 ②主动服务和奉献社会
③努力发展社会生产 ④积极参与社会公益事业
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、遍布大江南北的志愿者、亮出党徽婉谢报酬的新疆推车大叔、面对坠落儿童展开双臂的行人、为躲雨工人提供凳子的母子……对这些“温暖”瞬间的正确评价有（ ）
①点滴小事有温情，凡人善举传大爱
②关爱他人怀善意，暖心义举促和谐
③帮助他人讲方法，保护自己放首位
④见义勇为护正义，为了个人名与利
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、近些年，不少高校都利用大数据分析技术，从学生每月的就餐金额、消费金额，判断学生的基本生活水平，对学生进行“隐形资助”。这一做法有利于实现公平补助和保护学生尊严，因而受到学生们的一致好评。这一做法给我们的启示是（ ）
①关爱他人要竭尽所能 ②保护学生尊严是有温度的关爱
③关爱他人要讲究策略 ④关爱他人要重在提供物质帮助
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、在学校举行的表彰大会上，小苏同学被评为“责任之星”。最适合小苏的颁奖词是（ ）A、人而无礼，焉以为德 B、敬人者，人恒敬之 C、礼之用，和为贵 D、居其位，安其职
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6、作为社会生活的成员，中学生也应当融入社会，承担应尽责任。下列同学的行为符合这一要求的是（ ）
①小阳周末到图书馆当义务引导员
②小辉放学回家后用心预习新课内容
③小敏和同学利用假期到敬老院慰问
④小华帮助父母做力所能及的家务事
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、退休干部朱爷爷把革命战争年代荣获的多枚勋章视若珍宝。一次，私人博物馆负责人赵某将这些勋章借去展览，期间不慎丢失，朱爷爷既心疼又气愤。维护权益，朱爷爷正确做法是（ ）A、运用法律，维护权利 B、向公安机关起诉，请求调解 C、借助网络，诋毁对方 D、只能接受事实，自认倒霉
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8、八年级学生小颖在学习过程中绘制了下列图示帮助理解，其中正确表达知识关系的是（ ）A、
B、
C、
D、
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9、法律规定：飞机上禁止抽烟。一名旅客偷藏打火机登机，并在飞机的卫生间里抽烟，被检查发现后，他受到了500元的罚款和十天的行政拘留。对这名乘客的行为分析正确的有（ ）
①属于行政违法行为 ②属于严重违法行为
③属于一般违法行为 ④受到了刑罚处罚
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ）
①伪造虚假身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑
②某出版社未经作者同意发表其作品，被诉侵权
③将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还
④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
11、“只要乡亲们喜欢看，俺情愿当一辈子乡村放映员”，这是“中国好人”郭建华的一句承诺。正是这句承诺，让她坚守放映银幕47年。她的事迹主要启示我们要做（ ）A、宽宏大量的人 B、自尊自信的人 C、见义勇为的人 D、诚实守信的人
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12、八年级某班同学在道德与法治课堂上开展“观生活·微点评”活动，其中点评正确的是（ ）
选项
观生活
微点评
A
公交车上，农民工怕脏不敢坐，司机说：“您坐吧，凳子脏了我擦。”
公交司机懂得尊重他人
B
好友小林情绪低落，小明上前询问，小林不想说，小明不再追问。
小明做到平等对待他人
C
观看学校艺术节的表演时，同学们为班级的节目吹口哨助威。
文明有礼不必拘泥细节
D
课堂上老师笔误写错一个公式，小李发现但不敢告诉老师。
小李正确维护老师权威
A、A B、B C、C D、D -
13、在火车站、汽车站，人们有序排队进行安全检查；在马路上，行人、非机动车、机动车各行其道；在图书馆、新华书店，人们安静翻阅书本。透过这些有序画面，我们更能体会（ ）A、社会规则都是一成不变的 B、各个领域有完善的规则 C、社会的正常运行需要秩序 D、人人都能自觉遵守规则
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14、下列对漫画《网络问政》认识正确的是（ ）
①网络促进了民主政治的进步 ②互联网丰富了民主形式
③互联网拓宽了民主渠道 ④民意只能通过网络表达
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、不断创新的AI技术，正成为守护中华文脉的好帮手，让沉睡千年的文物“活”起来；借助网络能展现三维扫描、虚拟重建等前沿科技保护传承文化遗产的成果。这说明（ ）A、只有网络才能保护传承中华文化 B、网络实现了人与人之间的交流互动 C、科技为中华文化传承创造新机遇 D、借助数字化手段才能提高媒介素养
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16、下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据线路图内容，最能全面概括这次活动主题的是（ ）
A、参与社会实践，完善社会关系 B、走进社会生活，感受家乡巨变 C、赓续文化血脉，弘扬中华文化 D、遵守社会规则，维护社会秩序 -
17、在2024年巴黎奥运会乒乓球男子团体赛决赛中，中国乒乓球男团战胜瑞典队，实现奥运会五连冠。从社会关系建立的基础看，国乒男团成员的这种社会关系类型属于（ ）A、同事关系 B、血缘关系 C、朋友关系 D、业缘关系
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18、用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，我们参与这些活动能深刻体会到（ ）A、社会生活仅提供物质支持 B、每个人的成长过程是相同的 C、我们的社会生活绚丽多彩 D、只要融入社会就能实现成功
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19、歌词“我和我的祖国，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托”，这形象地说明（ ）A、个人与社会不可分割的关系 B、个人的发展决定社会的进步 C、人的身份在社会关系中确定 D、我们对社会认识越来越深刻
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20、
【自立自强，展望未来】
自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月。拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅 翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章。
（1）结合材料及相关知识，请你谈谈青春的探索为什么需要自信。奋斗有担当，人生贵自强。自强如同夜空中最亮的星。指引迷航者穿越黑暗的海洋，用不懈的光芒书写着“我能”的誓言，让每个仰望的心灵不再孤独。
（2）生活中有哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例，并结合相关知识说说自强给你带来了怎样的力量。示例：勾践卧薪尝胆