相关试卷

①服务和奉献社会，能够体现人生价值；

②个人的力量太弱小，要达到自己的目的，就必须向社会屈服；

③只有少数杰出精英人物才能有这种高尚的境界；

④服务和奉献社会，能够促进社会主义精神文明建设；

 ①诚实守信； ②勤劳勇敢； ③扶危济困； ④奉献社会；

 ①热心公益的亲社会行为； ②律己宽人的处世准则；

 ③奉献社会的人性之美； ④延续生命的人间大爱；

故事展现了雷锋的优秀品质，从中我们应该学习他( )

 ①志向远大，目标坚定； ②关爱他人，助人为乐

 ③服务人民，奉献社会； ④爱岗敬业，精益求精；

 ①服务社会，超越自我； ②筑梦敦煌，大爱无疆；

 ③关爱他人，尽己所能； ④传承美德，充盈人生；

 ①掌握过硬的本领； ②具有高度的社会责任感和无私奉献精神；

 ③学会谦让、分享和帮助他人； ④先考虑好自己的得与失；

①对承担责任的代价与回报作出正确的评估； ②义无反顾地承担起我们的责任；

③有选择地履行社会责任； ④更加重视物质上的回报；

 ①承担责任仅仅是为他人付出； ②是履行岗位职责的无奈之举；

 ③自觉承担责任，不言代价与回报； ④每一种角色都意味着承担相应的责任；

 ①她将付出更多的时间和精力投入班级管理； ②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重；

③她会获得更多的新知识，增强处理班级事务的能力； ④她的学习成绩短期内必然会下滑；

①只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会；

②要自觉承担责任，努力做负责任的公民；

③我们每个公民都应该有高度的社会责任感；

④承担责任只是对他人负责任；

①作为行人要遵守交通规则； ②作为朋友要讲哥们儿义气；

③作为游客要保护好名胜古迹； ④作为学生应认真完成作业；

①不同的角色承担不同的责任；

②孝敬父母是我们长大后的事；

③弘扬尊老爱幼的传统美德；

④诚信友善是法治的价值追求；

有人说：中学时代是人生的十字路口；也有人说，中学时代是人生最美好的年华。学习中我们成长，我们进步，努力做最好的自己。

材料一：期中考试后，某校对同学们进行了问卷调查，统计结果如下：

材料二：小明同学进入初中后，随着学习科目的增多，他感到学习太辛苦了，学习态度逐渐松懈，并把更多的时间精力花在了让自己轻松快乐的网络游戏上，成绩下滑很快。父母为此很是着急，小明却满不在乎地说：“学习又苦又累又乏味，而且很多知识在我的生活中毫无用处，那学来有什么有意义！我不要再上学读书了！”

材料三：教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，引导学生全面发展。减负政策下，实现全面发展，合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的小达人！

【片段一】在评选“三好学生”的时候，七年级（1）班学生对小明同学能否当选产生了分歧。班上大多数同学认为小明够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试小明的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比小明跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而小明没有。面对几位同学的评价，小明失去了信心，也觉得自己确实不行，为此感到非常苦恼。

 【片段二】道德与法治课上，老师设计了一个课堂活动，让同学们进行“自我剖析”，写出自己的优点和缺点。小明通过自省发现了自己还有很多不足，例如：上课专注力不够、脾气比较急躁、周末时间安排不合理……他觉得必须要克服以上缺点和不足，做更好的自己。

材料一：2024年7月30日，在巴黎奥运会乒乓球混双决赛中，中国组合王楚钦、孙颖莎以4：2战胜朝鲜组合李正植、金琴英，夺得冠军。这枚金牌是中国乒乓球队在奥运参赛历史上的首枚混双金牌，也是中国体育代表团在本届奥运会上收获的第六金。这枚金牌的背后，是王楚钦和孙颖莎过去三年的不懈努力。作为国乒的孤勇者，他们在没有冠军经验、没有第二支中国组合、没有退路的情况下，抱着必胜的信念，冲击这个冠军。

材料二：全红婵和陈芋汐，从来不是“既生瑜，何生亮”，而是一对彼此辉映闪耀的双子星。在巴黎奥运会的跳水赛场上，全红婵，以其惊人的起跳和完美的入水，一次次刷新人们对跳水艺术的认知；陈芋汐，凭借她稳健的动作和精准的控制，赢得了裁判和观众的一致喝彩。她们在双人十米跳台上的合作，就像一曲悠扬的交响乐，每一个动作都精准同步，每一个入水都如同镜面般平静。在她们身上，我们看到了竞技体育最美好的一面－在彼此的较量中成长，在相互的合作中共赢。全红婵和陈芋汐，这两位年轻的小将，用她们的卓越表现和默契配合，谱写了一曲“绝代双骄”的壮丽篇章。