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1、阅读材料，回答问题：
近年来，“快递小哥”“外卖骑手”成为我们生活中不可或缺的一部分。2025年，在党中央的关怀下，国家出台了专门政策，要求切实维护新就业形态劳动者的合法权益。随后，相关部门依据宪法精神，制定了保障快递员休息权、劳动报酬权的具体规定，让“快递小哥”跑在路上更安心。
(1)、结合材料，说明中国共产党与宪法法律的关系。(2)、材料中保障快递员休息权、劳动报酬权，体现了宪法的哪方面作用？(3)、为了保障快递员休息权、劳动报酬权，行政机关应该如何做？ -
2、漫画中“你就是再大，也没有法大”的话语，对公职人员的核心启示是（ ）
A、增强权利意识，维护自身合法权益 B、增强宪法意识，维护宪法权威 C、直接参与宪法的制定和修改工作 D、加大执法力度，严厉惩处违法行为 -
3、 2025年，国家网信办依法关闭了多个发布违法违规信息、挑战法律底线的网络账号。这启示我们（ ）A、网络空间不是法外之地，公民要遵守宪法法律 B、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 C、必须加强对权力运行的制约和监督 D、要坚持依法治国和以德治国相结合
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4、下列行为中，属于维护宪法权威的是（ ）A、某企业拖欠员工工资 B、某学校随意开除学生 C、某公民在网上传播谣言 D、某公务员依法履行职责
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5、 2024年，全国人大常委会对某部法律的合宪性进行审查，这体现了依宪治国的哪一要求（ ）A、坚持中国共产党的领导 B、加强宪法实施和监督 C、保障公民依法行使权利 D、规范国家权力运行
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6、 2025年是我国现行宪法公布施行43周年，各地开展“宪法进校园”活动，强调“坚持依法治国首先要坚持依宪治国”。这是因为宪法（ ）
①规定了国家生活中的所有问题 ②是国家的根本法，是治国安邦的总章程
③确立了中国共产党的领导地位和人民代表大会制度 ④是所有法律的简单相加
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
7、 2025年我国多地法院设立“未成年人人权司法保护庭”，依法维护未成年人的合法权益，这一举措直接体现了宪法的哪一作用？（ ）A、巩固国家政权，维护社会稳定 B、尊重和保障人权，保障公民权利 C、规范国家权力运行，防止权力滥用 D、推动社会进步，增进人民福祉
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8、 2025年某地在推进基层治理现代化过程中，严格依据宪法规范基层政权权责、保障社区居民参与议事的权利，这体现了宪法的哪一核心作用？（ ）A、巩固国家政权，维护社会稳定 B、规范和制约国家权力，保障公民权利 C、推动社会进步，增进人民福祉 D、实现国家长治久安，促进国际交流
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9、 2024年，某地政府依据宪法和法律规定，推进政务公开，保障公民的知情权、参与权。这体现了宪法的核心价值追求是（ ）A、保障公民的所有权利 B、保障人民当家作主 C、规范国家权力运行以保障公民权利 D、维护社会公平正义
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10、宪法的发展历程中，我国现行宪法是1982年宪法，截至2025年，共进行了（ ）次修正A、4 B、5 C、6 D、7
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11、我国宪法规定的国家根本制度是（ ）A、基层群众自治制度 B、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C、社会主义制度 D、人民代表大会制度
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12、我国宪法明确规定“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”，这体现了宪法（ ）A、确立了党的领导地位 B、规定了国家的根本任务 C、保障了公民的基本权利 D、规范了国家权力的运行
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13、 2025年全国“两会”期间，全国人大代表依照宪法和法律赋予的职权，审议各项议案和报告。这体现了宪法规定的（ ）A、国家性质 B、根本制度 C、授予国家机构特定职权 D、公民的政治权利
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14、 2024年12月4日是第十一个国家宪法日，本次宪法宣传周的主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。宪法之所以被称为治国安邦的总章程，根本原因是（ ）A、宪法规定了公民的基本权利和义务 B、宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 C、宪法制定和修改程序比普通法律更严格 D、宪法是一切组织和个人的根本活动准则
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15、 2025年12月4日，是第十二个国家宪法日。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，以“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”为主题，在全国组织开展第八个“宪法宣传周”活动，时间为2025年12月1日至7日。为迎接第八个“宪法宣传周”的到来，小强所在的学校开展了系列活动，诚邀你参与。(1)、【第一步：活动开始】
学习宪法，是青少年成长的“必修课”。为掌握同学们对宪法知识的了解程度，活动策划组在校内开展了“宪法知识知多少”知识竞赛。
“宪法知识知多少”知识竞赛试题
◎第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将①设立为国家宪法日。
◎2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》，明确了我国的②制度。
◎现行宪法除序言外，共四章③条。
(2)、【第二步：活动进行】活动宣传组同学们展示了下列展板内容：下面是宪法的“前世今生”的历程，同学们对此进行了探究：
“五四宪法”的诞生历程
1952年底，中共中央提出制定正式宪法的建议，1953年1月，党中央成立宪法起草委员会。1954年3月，中共中央宪法起草小组拟定宪法初稿，6月14日由中央人民政府向全国公布，征求人民群众的意见，期间全国各级组织共1.5亿人参与讨论，提出意见多达118万多条。9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。
现行宪法的第五次修订过程
2017年9月，中共中央决定启动宪法修改工作，11月，党中央在广泛征集多方意见，建议的基础上提出宪法修改建议。经过梳理，各地区，各部门，各方面共提交宪法修改书面报告118份，受党中央委托，中央统战部听取并收集党内外人士代表的意见和建议共2639条。2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》。
【探究结论】经对比，“五四宪法”的诞生历程与现行宪法的第五次修订过程有着许多共同之处，这充分说明了我国宪法是国家的根本法……
请你帮助同学们一起续写探究结论。
(3)、【第三步：活动总结】为了让更多的人感受宪法的力量，活动结束后，学校要求大家撰写一份活动总结。
请你说说同学们可以从哪几个方面入手撰写活动总结，并列出相应的写作提纲。
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16、 2025年宪法宣传周期间，山西省教育厅牵头推动宪法精神进校园，统筹省级统一活动与各地学校特色活动。省级层面在太原市第十二中学校设分会场，开展升旗仪式、宪法晨读等活动，联动多部门举办中小学法治征文，以“学宪法讲宪法”为抓手开展微课比赛、情景剧展演等常态化教育。太原市各校积极响应，海边街小学参与全国“宪法晨读”；山西师范大学附属学校与新疆阜康中学共办升旗仪式，通过多种形式宣传；迎泽区港道小学以升旗仪式启动活动，班级开展主题班会，组织观看直播，让青少年沉浸式学宪法。
请结合材料，分析山西省教育厅牵头统筹省级统一活动与各地学校特色活动，推动宪法精神进校园系列举措的重要意义。
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17、为切实感受宪法与公民的关系，某校时事社团组织开展“宪法在身边”主题研讨活动，以下是该社团同学们查找的资料。
【0岁】第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
【6岁】第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
【18岁】第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
(1)、结合材料，说说你对宪法与公民关系的认识。(2)、说出你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。 -
18、阅读材料，回答问题。
我国宪法在序言中明确写道：“中国各族人民将继续在中国共产党领导下……把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。”宪法第一条明确规定：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”
运用所学知识，说明我国宪法是如何将“党的主张”和“人民意志”统一起来的。
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19、阅读下边漫画，完成相关问题。
结合第一单元《坚持宪法至上》相关知识分析漫画中中央预算公开的缘由。
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20、大学生小王在兼职期间被拖欠工资，多次沟通无果后，决定依法维权。请判断以下做法中哪些体现了“主动运用宪法分析和解决实际问题”（ ）
①小王引用宪法中“公民有劳动的权利和义务”的条款，主张其劳动报酬权应受保护
②小王直接向当地人民法院提起宪法诉讼，要求确认用人单位违宪
③小王依据《劳动合同法》申请劳动仲裁，同时指出该法律是对宪法劳动权精神的具体落实
④小王在维权过程中，既强调宪法的根本原则，又结合《保障农民工工资支付条例》等具体法律主张权利
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④