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1、【以案说法】
陈某在校读书时屡次违反学校规章制度，虽然校长和班主任经常对他进行教育，但他仍不思悔改。一天，他乘公共汽车回家时，售票员请他买票，他不买，售票员不让他走，他便动手打了售票员两拳。后来，公安部门给予他罚款处分并将情况通知所在学校，学校结合陈某的一贯表现，给予他警告处分。但陈某不仅不接受教训，反而对售票员怀恨在心，伺机报复。后来陈某纠集了几个人，在一僻静处将售票员殴打成重伤。这一幕正好被路经此地的中学生张某看见，他见对方人多，不敢声张，躲在一旁“窥视”，暗暗记住这几个人的体貌特征，后来警方通过他提供的线索抓住这几个人，人民法院依照刑法有关规定，以意伤害罪判处陈某有期徒刑7年。
(1)、陈某的行为中哪些是一般违法行为?哪些是犯罪行为?(2)、我们应怎样吸取陈某的教训，预防犯罪?(3)、中学生张某的做法给了我们什么启示？ -
2、材料一 近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。
材料二 有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈……
(1)、为了抢时间，外卖送餐员的交通违规行为真的是“自由且无奈”之举吗？请谈谈你的认识。(2)、材料二中的画线句子对我们如何对待社会规则有什么启示？(3)、时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员，如何才能“慢下来”？请你从不同角度提出建议。 -
3、阅读材料，回答问题。
某中学利用周末时间，通过学校、家庭、社会三方联动，组织开展丰富多彩的社会实践活动，让学生在社会实践中成长。广大同学积极参与，落实亲社会行为，扣好人生第一粒扣子。
(1)、请你列举一个亲社会行为的事例。(2)、怎样养成亲社会行为？ -
4、“毒”乃万恶之首，一旦染上毒瘾，轻则损害身心健康，重则家破人亡，青少年一定要远离毒品。下列说法正确的是（ ）
①克服猎奇心理，要抵制不良诱惑
②谨慎结交朋友，克服消极的逆反心理
③控制吸食的数量和次数，以防上瘾
④不进入不适宜青少年的场所，防止掉入毒品陷阱
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列选项符合右图中所示关系的是（ ）
A、主刑与刑罚 B、刑法与民法 C、拘役与死刑 D、主刑与罚金 -
6、新学期开始，八年级学生小明在回顾自己的假期生活时说“今年暑假我参加了学校组织的夏令营活动，还经常与爸爸一起钓鱼，另外还参加了青年志愿者活动……真是太高兴了。”小明的体会说明（ ）A、小明应该用更多的时间在学校学习 B、社会生活是不断发展变化的 C、社会生活是丰富多彩的，我们可以从中体会乐趣 D、中学生必须把假期全部时间用来参加社会活动
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7、
【学法用法，我们能行】
为了帮助张力同学了解纪律、法律和道德的界限，同学们收录了几个生活中的镜头。
生活场景
行为性质
依据
朱某在操场上捡到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还。
①
《中华人民共和国物权法》：拾得遗失物，应该归还失主。
小李上学经常迟到，经常不交作业。
②
《中小学生守则》：遵守校规校纪。
小王在公交车上拒绝给孕妇让座，受到周围乘客的批评谴责。
③
社会主义核心价值观 公民个人层面：爱国、敬业、诚信、④_____。
（1）请你帮助判断或给出理由。小宇原来是一个懂事的孩子。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。后来更加放纵自己，违反校规校纪，偷窃同学零用钱，勒索、殴打低年级同学，依照治安管理处罚法处以行政拘留。但他仍不悔改，参加一个黑社会性质的组织，偷窃巨额财物，殴打他人致残。依照刑法，小宇因盗窃罪和故意伤害罪被判刑。
（2）如果当时你就在小宇殴打低年级同学的现场，你会怎么做？说说你的理由。（3）守护未成年人健康成长需要各方共同努力。根据材料，请你为该中学减少未成年人犯罪现象出谋划策。启航“十四五”，淮安壮丽图景正徐徐展开，作为幸福淮安的未来建设者，青少年应担负起时代赋予的使命，讨论会上，同学们围绕“建设淮安，少年勇担当”这一主题各抒己见。
（4）请列出发言提纲，你认为青少年应该怎样担负起时代赋予的使命？ -
8、
【遵守规则，践行道德】
材料一 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
（1）对人有礼貌表现在哪些方面？（2）有人认为是否文明礼貌是个人的事，无足轻重。这个观点对吗？为什么？材料二 河南省新密高二学生陈弈帆打工途中，骑电动车不慎撞上了一辆停在路边的宝马车。因车主不在现场，该学生写了一封道歉信，然后用信封包着寒假打工挣来的311元钱塞在宝马车门把手里。宝马车车主薛战民发现了道谦信和饯后，被深深打动，产生了资助该学生的念头。薛战民说：这孩子利用寒假打工，说明孩子的家境可能不太好。但他撞了车子能勇于承担，并尽自己的能力进行赔偿，说明他是个诚实善良的孩子。我们应该对他的这种行为进行表扬和鼓励。我想资助该学生。”
（3）你打算如何以实际行动向陈弈帆学习，做一个诚信的人？ -
9、恪守规则，预防犯罪。
材料一 下面是三名网友的发言。
网友“小星河”
我每周都能将上网的时间控制在一小时之内，不沉迷于网络
网友“智多星”
每当在网上看到“骇人听闻”的信息后，我都会先了解信息出处，看信息是否权威
网友“巴啦啦”
我爸妈经常通过“12345便民平台”向有关部门提出意见和建议
（1）材料一中三名网友的话分别体现了我们应该如何合理利用网络？
①网友“小星河”的话体现了________________________________________________。
②网友“智多星”的话体现了________________________________________________。
③网友“巴啦啦”的话体现了________________________________________________。
材料二 15岁的中学生张某，因父母工作忙，平时疏于管教，进入初中后，结交了几个不三不四的“朋友”，开始迟到、旷课、不完成作业，后来还学会抽烟、喝酒，出入网吧，夜不归宿。随后，张某越陷越深，由偷家里的钱发展到向低年级的同学勒索钱财，结果被行政拘留。出来后，他仍不知悔改，经常与社会上的闲散青年交往。最终他因伙同他人持刀抢劫，被判处有期徒刑三年，受到法律的严惩。
（2）结合材料，请你谈谈青少年应如何加强防范，预防违法犯罪。
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10、社会生活绚丽多彩、投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程，我们每个人都应积极参与社会生活。下列做法体现这一主题的是（ ）
①积极参加垃圾分类宣传活动②与同学交流有效的学习方法
③每天将自己的房间整理干净④关注本地流行性疾病防控工作
A、①② B、①④ C、③④ D、②③ -
11、当发现有人在乱捕滥杀野生动物时，你会（ ）A、上前劝说并制止 B、视而不见，听之任之 C、与之一起捕杀野生动物 D、赶紧走掉，以免引起不必要的麻烦
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12、在课堂上，老师开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙?”议题式教学。对于分议题“如何辨识电信网络诈骗?”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（ ）
①村委会(社区)工作人员上门进行人口普查
②通知"家属"出事要先汇款的
③街头刷单返利活动
④陌生人通过电话索要你的个人信息
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、改革先锋郭明义，多年来坚持学雷锋做好事，共资助了300多名贫困学子，无偿献血超过6万毫升……被誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。郭明义的事迹告诉我们应( )A、在本职岗位中体现自身价值 B、增强社会责任感，积极奉献社会 C、服务社会，不顾一切 D、积极承担责任以获取更多的荣誉
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14、下图是八年级（1）班小君同学画的“违法与犯罪的关系”图。依据图示，你认为小君对违法和犯罪的关系的理解是（ ）
A、错误的，违法与犯罪之间的界限是十分分明 B、错误的，违法行为包含一般违法和犯罪行为 C、正确的，违法就是犯罪，犯罪也就是违法 D、正确的，犯罪不一定违法，违法不一定犯罪 -
15、“随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。”这段材料表达的主题是（ ）A、我们要坚定维护规则 B、我们要积极制定和改进规则 C、我们要发自内心地敬畏规则 D、规则保障秩序的实现
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16、某同学用图表法整理“做守法的公民”有关知识时绘制了下表，其中①②③依次应填写（ ）
违法行为类到
法律责任
维护合法权益的最后屏障
民事违法行为
承担民事责任
③
行政违法行为
①
刑事违法行为
②
A、受到刑罚处罚 受到行政制裁 诉讼 B、受到行政制裁 受到刑罚处罚 诉讼 C、受到行政制裁 受到刑罚处罚 控告 D、受到刑罚处罚 受到行政制裁 控告 -
17、八年级（1）班小君同学想出去旅游，他在做攻略时发现：在景点旅游时，我们要遵守的规则有（ ）
①有关法律、法规 ②社会公德 ③当地民族风俗习惯 ④班级纪律
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
18、习近平总书记在全国科技创新大会、中国科协第九次全国代表大会上强调：“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就。”这启示我们（ ）
①要义无反顾地担当起应负的责任
②只要认清自己的责任，就一定能成为负责任的公民
③要提升自身素质，增强履行责任的能力
④履行社会责任应不计较代价只图回报
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
19、在社会生活中，遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务机构的是（ ）
①人民法院、人民检察院 ②法律服务所、律师事务
③妇联、消费者协会 ④公证处、法律援助中心
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ -
20、犯罪行为的最本质特征是（ ）A、具有严重社会危害性 B、刑事违法性 C、受到社会舆论的谴责 D、应受刑罚处罚性