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1、如图漫画中的举措有利于( )A、促进未成年人健康成长 B、保障未成年人的受教育权 C、为未成年人创造良好的网络环境 D、全方位筑牢保护未成年人的防线
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2、2022年全国两会,人口问题再次成为关注的热点问题。人口规模和结构的重大变化同时到来并将对我国经济社会可持续发展带来一定冲击。这是因为( )
①我国人口数量高速增长,人口老龄化现象加剧
②计划生育基本国策已不适应我国人口众多的现状
③人口是社会发展的主体,也是影响国家经济发展的关键变量
④人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
3、犯罪是成长道路上最凶险的陷阱,下图是15周岁的陈某的成长轨迹,对于陈某的成长轨迹,下列认识正确的是( )A、陈某走上违法犯罪的道路,都是“朋友”的责任 B、我们要从小事做起,自觉遵纪守法,防患于未然 C、法网恢恢,疏而不漏,任何违法行为都要受到刑罚处罚 D、法律对未成年人有特殊保护,我们年龄小违法犯罪也没关系
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4、2022年7月12日至15日,习近平总书记在新疆考察调研时强调:要完整准确贯彻新时代党的治疆方略,奋力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的美好新疆。建设美好新疆要( )
①坚持民族区域自治制度
②形成平等团结互助和谐的民族关系
③贯彻“一国两制”方针
④坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则
A、①② B、②④ C、①③ D、①④ -
5、
科技人文节后,初一某班同学计划以“探问先贤,感受古人的智慧”为主题制作一期板报。
画面一 小方和小圆负责“认识自己”这个板块,但他们却发现了截然相反的两句名言,他们各自进行了解读。
小方:“当局者迷,旁观者清”,这说明别人最了解我们,所以认识自己时,应该以别人的意见为准。
小圆:“走自己的路,让别人去说吧!”在认识自己时,要坚持自己的立场,无需重视别人的意见。
(1)从二人观点解读中任选其一,运用所学知识进行评析。画面二 宁宁负责的是“梦想与努力”这个板块,她收集到了一些名言。
①苟日新,日日新,又日新。
②功崇惟志,业广惟勤。
③ 。
(2)运用所学知识,帮助宁宁解释两句名言的含义,并增补一条符合板块主题的名言。 -
6、
老师和朋友,是我们成长历程的见证者和陪伴者,学会与老师、朋友相处是中学时代的重要课题。
材料一 在增进师友情谊主题班会上,同学们说出了自己的交友困惑,希望得到你的建议。
交友困惑
我的建议
我想主动与周围的新同学交朋友,可又担心万一对方不理我,那样会很没有面子。
示例:建立友谊,需要开放自己。你可以尝试一下其他的方法,只要真诚待人就有机会找到朋友。
我和好朋友小兰一起进入了“校园歌手大奖赛”的决赛。万一我胜出了而她落选了,会不会影响到我们的友谊?我有些担心。
①
我的好朋友小川和别人闹矛盾,他约我一起去教训那个人,我该去吗?
②
我在网上认识了一个朋友,聊得很投机。最近这个朋友约我到一个公园见面,我该赴约吗?
③
(1)运用所学知识,针对三位同学在交友中遇到的困惑,提出合理化建议。
材料二 为了帮助大家学会与老师建立良好的师生关系,年级组进行了一次问卷调查。下图是其中两个问题的调查结果。
(2)调查结果反映,同学们喜欢的老师风格不尽相同。如果任课老师的教学风格不是自己喜欢的类型,我们应该怎么办?
(3)从调查中发现,有些同学不擅长和老师主动交流。请你为他们提出两条合理建议。
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7、习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为( )
①教师是人类文明的主要传承者 ②好教师是学生成才的决定性因素
③教师肩负教书育人的神圣使命 ④教师能确保学生享有幸福的人生
A、①② B、①③ C、①②④ D、①③④ -
8、朋友之间,需要你体会朋友的需要,在朋友最需要你的时候站到他身旁,以行动向朋友表达理解和支持。这启示我们“呵护友谊”需要( )A、开放自己 B、关怀对方 C、慎重择友 D、一视同仁
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9、多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊擦干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。这说明( )A、要真诚地和所有人交朋友 B、美好友谊是可遇不可求的 C、朋友决定我们成长的历程 D、真挚友谊对我们成长有重要意义
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10、友谊是平等的、双向的。下列古诗文中,最能够体现这一观点的是( )A、投我以木瓜,报之以琼琚 B、友直,友谅,友多闻,益矣 C、君子之交淡如水 D、四海之内皆兄弟也
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11、老师在给小孙的期末寄语中写道:“在老师的心目中,你总是严格要求自己,专心听讲,按时完成作业且热爱公物;在老师的鼓励下,你的发言更积极了。但最近,你染上了一个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?老师相信你,努力吧!”看到老师的评语,小孙对照自身行为,经过认真思考,终于找到了自己发展和努力的方向。小孙认识自我的方式是( )
①听取集体评价 ②与他人作比较 ③进行自我反思 ④正视他人评价
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。关于学习的意义,下列说法正确的有( )
①我们只要好好学数学、语文和历史这几门学科就可以了
②学习能够改变我们的思维方式,提升我们的能力和智慧
③学习为我们打开生命的视窗,让我们的世界变得更广阔
④学习让我们个人获得了成长,不用帮助他人、服务社会
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
13、袁隆平曾说过,他有两个梦想。第一个梦想是“禾下乘凉梦”,杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样长,他和助手们一块在稻田里散步,在稻穗下乘凉;第二个梦想是“杂交水稻覆盖全球梦”,将全世界所有的稻田都种上杂交水稻,让世界各国人民都不再饥饿。对此,下列理解正确的是( )A、梦想是成功人士的标配,和青少年没有关系 B、个人梦想应与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 C、梦想如果不切实际,就没有什么作用 D、个人梦想只与自己的职业有关
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14、2023年9月23日,第十九届亚洲运动会在____隆重开幕。本届亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念,在世界面前再次展现了当代中国人的精神风貌。( )A、北京 B、广州 C、杭州 D、上海
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15、下列做法有助于解决现阶段主要矛盾的有( )
①养老机构建设阳光食堂,提升养老质量
②某校普及新风系统,清新空气进教室
③温州政府打造口袋公园,改善城市环境
④神舟十六号成功发射,再展大国实力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、道德与法治课上,小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是( )
①小升:中国人的饭碗要牢牢端在自己手上
②小山:要提升自身能力,拒绝与他人合作
③小静:创新是当代中国最鲜明的特色
④小秦:大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
17、
道德与法治课上,老师向同学们展示了一些资料并组织同学们展开探究性学习,请你参与其中。
【探究一】了解现状,厘清定位
我国创新指数全球排名情况
年份
2015年
2016年
2017年
2018年
2019年
2020年
2021年
2022年
2023年
排名
29位
25位
22位
17位
14位
14位
12位
11位
10位
注 2023年,我国是全球创新指数排名前15名中唯一的发展中国家,北美洲和欧洲继续在全球创新格局中处于领先地位。
(1)从以上资料中,你获得了哪些信息?【探究二】提出问题,交流探讨
2024年6月24日,2023年度国家科学技术奖在京揭晓,共评选出250个项目。国家最高科学技术奖授予2人——著名的摄影测量与遥感学家、武汉大学李德仁院士,著名科学家、清华大学薛其坤院士。
(2)你可以感悟到哪些道理?【探究三】共赴未来,争当创新型人才
站在新的历史起点上,保持战略定力、坚定必胜信心,朝着既定目标奋勇前进,我国经济社会发展一定能创造而的更大奇迹。
(3)站在新的起点上,为了创造新的更大奇迹、建成世界科技创新强国,我们青少年能做些什么? -
18、
【明理探究,学以致用】
情境一 暑假外出旅游时,小鄱同学乘坐高铁从上海到西藏,一路向西,小阳同学非常惊奇地发现,越往西,映入眼帘的景象就越荒凉。
(1)小鄱同学一路感受的变化说明。
要改变这种发展状态,需要我国贯彻落实发展理念。
情境二 小鄱一家计划中秋节外出旅游,小鄱爸爸在手机上预约好了火车票、酒店、出租车等。
(2)这体现了:
情境三 小鄱家准备购买商品房改善一下居住环境,可是发现房价比去年每平方上涨了1000元左右。
(3)这说明我国当前面临的困境:。
解决这一困境的途径是:。
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19、结合材料自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。
2022年10月,“奋进新时代”主题成就展在北京开幕。展览上,江西展区用55张图片、39件展品和一系列视频、科技展项,对十年来江西取得的巨大成就进行多角度、全方位回顾和展示,引来众人点赞。展区引人注目的“江西元素”,是江西儿女智慧汗水的结晶,是十年奋斗的影像见证,是江西坚持改革开放的最新成果展示。
民生福祉,十年巨变共同见证,在中央综合展区,一张高楼林立与低矮破旧的瓦房对比图给人一种极大的视觉冲击,这是江西省南昌市西湖区利字街棚户区改造前后对比图。十年巨变,正是党和国家不断谋求民生福祉的见证。
科技经济,十年蓬勃创新发展。在“创新发展动能更加充沛”板块中,南昌VR产业基地、C919大型客机首架机中后机身部段在江西洪都航空工业集团下线等一系列极具江西辨识度和全国影响力的应用成果、理论成果等出现在展览中,让观众感受到江西在“科技创新”赋能下不断跑出加速度。
(1)、拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。题目:
(2)、评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。 -
20、阅读材料,回答问题。(1)、漫画一体现当前我国还存在什么问题?(2)、实现漫画一到漫画二的转变,请你从国家、社会、农民等角度提两条建议。