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1、初中生小李在长途客车上看到小偷作案后,悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了,小偷在车门处”几个字给失主和司机看,最终使得小偷被抓。小李的行为是( )
①维护了社会规则和社会秩序的正义行为
②普于同违法犯罪作斗争的见义智为
③消极被动地与违法行为作斗争的方式
④能够有效杜绝和预防违法犯罪发生
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
2、图示法是学习概念间关系的重要方法。下列图示正确的是( )A、
B、
C、
D、
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3、观察下边漫画,你想对图中的导游说( )
①从事民事活动应遵循自愿原则
②这是一种侵权的行政违法行为
③这是一种侵权的民事违法行为
④遵章守法有助于促进社会和谐
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、下列选项对下图漫画理解错误的是( )A、社会规则维系社会秩序 B、维护秩序只能依靠法律 C、交通秩序与人们生活关系密切 D、社会秩序保障人们的人身安全
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5、下边的漫画告诉我们( )
①互联网丰富了民主形式
②互联网拓宽了民主渠道
③在网上行使民主权利不受限制
④网络有助于保障公民民主权利
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、遇到不法侵害,公民可通过寻求法律救助维护自身合法权益。( )
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7、做诚信的人要求我们,在任何情况下都要坚持实话实说。( )
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8、尊重自己就是在尊重他人。( )
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9、社会秩序与社会规则是完全一致的。( )
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10、我们与越来越多的人打交道,我们对社会生活的感受和认识会越来越深刻。( )
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11、家,是我们最熟悉的地方。阅读材料,回答问题。
材料一 家的意味
材料二 爱的碰撞
一天,突然降温,妈妈让小强穿上厚外套。小强说:“谢谢妈妈,我觉得穿这些够了,今天有体育课。穿厚外套不方便运动。”妈妈说:“穿多了可以脱,穿少冻感冒了怎么办?”小强说:“我都这么大了,知道冷热,您就放心吧。”妈妈拿着外套,若有所思地看着小强走出家门……
(1)、根据材料一中的图片,联系所学知识说说家有哪些意味?(2)、根据材料二,联系生活从父母和子女两个角度分析说明“爱的碰撞”产生的原因?(3)、假如你和家人也有类似“小强与父母碰撞”的情况,你会怎么做? -
12、701班举行“汲取榜样力量,做有梦想少年。”的主题班会,请你一起来参与。
汲取榜样力量,做有梦想少年
回答问题
(一)
汲取
榜样
力量
材料一 “广东新时代好少年”张家城,5岁那年因一场意外失去了右臂。凭借对篮球的热爱,他决心在球场上找回自信。他每天练习三四个小时,独臂运球如行云流水,突破上篮迅疾如风。单手持球、运球、投篮甚至扣篮,最终打进了省级少年篮球大赛,创造了奇迹。成名后的张家城参加了很多公益活动,在为他人、为社会服务中散发着光和热。
(1)张家城自强不息的事迹对你“做更好的自己”有哪些启发?
材料二 神舟十五号航天员邓清明为实现飞天的梦想,学习十分刻苦。他首先要完成基础理论、体质训练、航天环境与适应性训练等八大类上百个科目的训练。为此,他放弃所有周末和假日,全身心投入学习和训练中,晚上加班到深夜是常事。有时,他的学习到了完全忘我的程度,一闭眼脑子里全是数据,看到超市里的标价签也仿佛感觉是飞行的参数指标。
(2)你从邓清明的故事中感悟到学习有哪些意义?
(二)
做有
梦想
少年
我的圆梦规划书
1.我的梦想:①
2.实现梦想的条件分析
自身优势:②
自身不足:③
3.我的圆梦行动:④
(3)把“我的圆梦规划书中①②③④内容补充完整。
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13、对于以下同学的“心声”,下列认识正确的是( )
小伟:学校规定在校园内要穿校服,可是我不太喜欢校服的颜色、款式。
小明:学校组织外出参加实践活动,我想请假复习功课,可老师不允许。
小海:学校篮球队要吸纳我为新队员,但严格的训练规定让我犹豫不决。
A、民主的集体要顺从每个集体成员的意愿 B、我们需要树立主人翁意识,自觉承担集体责任 C、个人利益与集体利益往往是对立的,我们要舍弃个人利益 D、对于集体中存在的问题和不足,我们要忍气吞声,保持沉默 -
14、小唐因摔跤脚崴了,行走困难,同学小叶主动帮助他上下教学楼。成绩优异的小唐在学习上常常帮助小叶,两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白( )A、友谊是一成不变的 B、友谊是平等的、双向的 C、成绩好才会收获友谊 D、友谊是平等的、单向的
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15、你给下图漫画中这位同学的建议有( )
①积极面对自己的缺点和不足
②欣赏自己,只欣赏自己的优点
③主动寻求老师、家长和同学的帮助
④不断发掘自己的潜能,提升自己的能力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、2024年巴黎奥运会网球女单金牌得主郑钦文,2002年出生在湖南一个普通家庭,自小看到国际网球明星的比赛后,就立志要成为其中的一员。年幼的她开始了极其艰苦的网球训练……赛后郑钦文表态,“对于我和我的家人来说,奥运会一直都是比大满贯更重要的存在,因为在我心中,国家的荣誉永远都超过个人。”郑钦文的经历告诉我们( )
①我们要早立志,立大志,立长志
②梦想一旦被确定下来就会变成现实
③个人的梦想,与中国梦密不可分
④少年的梦想,与时代脉搏紧密相连
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。因为初中阶段( )
①为我们的发展提供了新的机会
②对我们的成长提出了新的要求
③对我们的人生具有独特的价值
④对我们一生的发展起着决定作用
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、集体就是个体的简单相加。( )
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19、友谊是美好的,但友谊的建立不可能超越物质条件、家庭背景、学业成绩等。( )
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20、老师的表扬意味着肯定,老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。( )