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1、范瑜天儿时因意外痛失双臂，即使命运不公，他也从未向困难低头。他自学游泳，获得学校游泳比赛的冠军；学习舞蹈，获得全国残疾人舞蹈比赛特等奖，还被选入中国残疾人艺术团……这启示我们（ ）
①要认真务实，做事精益求精，追求完美
②要磨砺意志，增强生命的韧性
③身处逆境也要鼓足勇气，迎难而上
④树立积极的人生态度，不畏惧挫折
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、进入中学后，各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣，张华听得起劲；生物老师和蔼可亲，让张华如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是张华喜欢的风格。对此，张华应当（ ）A、给老师写信，建议这些老师改变一下教学风格 B、对老师要有礼貌，可以不听课，悄悄看课外书 C、发现老师的优点，尊重并适应不同风格的老师 D、接纳、尊重喜欢的老师，尽量远离不喜欢的老师
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3、每年的5月25日为全国大、中学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，也被称为“悦己日”。悦纳自我，需要做到（ ）A、接纳自己满意的部分，宽容自己所有错误 B、只接纳自己的优点，不接纳自己的不完美 C、不必苛求和约束自己，放任自我随波逐流 D、欣赏自己，既不骄傲自大，也不目中无人
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4、有人把友谊比作一副担子，前后箩筐内分别盛放的是两人各自的“关怀”“帮助”“付出”……要想挑着这副担子走得远，前后箩筐内的重量的差距就不能太大，否则就会失衡。这体现了（ ）A、友谊一定能带给我们温暖 B、友谊是一种心灵的相遇 C、友谊是平等的、双向的 D、友谊是一种亲密的关系
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5、2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日。在我国，春节不仅仅是一个传统的节日，更承载着家庭团圆、和谐美满、祈福祝愿、追求美好未来、传承文化、弘扬民族精神等丰富的文化内涵和深远的意义。我们可以这样过春节（ ）
①主动承担力所能及的家务劳动，用行动表达孝敬之心
②多与同学、老师交流，过出春节的精彩，让生命充盈起来
③学会滋养心灵，不断丰富精神世界，弘扬中华优秀传统文化
④可以减少锻炼，多睡睡懒觉
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ -
6、“我是一名科技工作者，发明专利让我实现人生价值”，“我是一名快递员，通过辛勤劳动奔小康”，“我是一名证券投资者，通过投资获利，为企业助力”……材料说明（ ）
①人生价值是通过劳动创造的②劳动仅创造物质财富
③人们在劳动中感受到幸福和愉悦④掌握劳动技能才能走向成功
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
7、如果你确定了人生的目标并踏上征程，就不要再回头张望，只是一往无前、无怨无悔、努力奋进，其实不会太久，突然有一天的黎明，你就会发现，你梦寐以求的人生目标，已经近在咫尺、触手可及。这说明（ ）A、人生目标能让我们少走弯路，找到成功的捷径 B、人生目标很难实现，我们要随时变换目标 C、只要我们早早地确立了人生目标，就一定能实现 D、实现人生目标，需要脚踏实地，付出艰苦努力
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8、某市开展了“戏曲进校园”活动，艺术团的前辈们走进校园，为全校师生带来了一场别开生面的文化艺术盛宴。行云流水的动作、极富感染力的唱腔赢得师生阵阵喝彩。在体验环节，戏曲老师手把手指导，让师生们感受戏曲的魅力。学生们参加该活动有利于（ ）
①保持身体健康，强健体魄
②拓展生命体验，拥有良好的生命状态
③汲取精神养料，丰富自己的精神世界
④滋养心灵，保持身心的和谐
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、在全国中小学生安全教育日这个特殊的日子里，学校组织各种形式的安全教育活动，如安全知识讲座、应急疏散演练、校园安全检查等，国家相关部门的工作人员纷纷走进校园，开展宣传教育工作。这旨在（ ）
①提升学生自我保护和应急逃生避险能力
②提高学生的危险预判能力，防患于未然
③让学生掌握防护和急救的知识与技能
④让学生长时间保持良好稳定的心理状态
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、以下是小川同学摘抄的名言古语，下列对其解读正确的有（ ）
①玉经磨琢多成器，剑拔沉埋更倚天——要不断磨炼意志，增强生命韧性
②今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——家里有亲人，家让我们的心灵有所依托
③人生贵相知，何必金与钱——友谊需要真诚和热情
④改过不吝，从善如流——要不断完善自己，主动改正缺点
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、“9•5”四川泸定地震后，湾东电站职工甘宇冒着生命危险，开闸泄洪保全了下游村庄，之后在野外靠着野果和泉水，失联17天后终于获救。从甘宇身上我们感受到的正能量有（ ）
①爱岗敬业，忠于自己的职守②敬畏生命，绝不漠视他人生命
③珍爱生命，永不放弃生的希望④善待他人生命，忽视自己生命
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、小轩是班级文学社社长，他与社团里的同学相互帮助、共同进步。小琳性格内向，不善于表达，但在班级同学的热情帮助下变得越来越活泼。这说明（ ）A、个人依靠集体就能获得成功 B、集体力量是成员的简单相加 C、个人的力量大于集体的力量 D、集体是我们共同成长的园地
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13、“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”这首歌反映了（ ）A、家风是一种无形的力量，影响家庭成员的价值观念 B、教师承担教书育人使命，是学生学习和成长引路人 C、随着时代的发展，教师的工作理念和方式发生改变 D、我们长大后都做人民教师才是回报师恩的最好方式
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14、有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人。在中学时代，我们应该（ ）
①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动
②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性
③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生
④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
15、
材料一 【感悟生命真谛】
每年都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼、交通意外往往是“罪魁祸首”；针对未成年人的抢劫、敲诈勒索、校园欺凌等不法侵害也时有发生。学生的安全问题备受各方关注。各种各样的假期，学生的安全教育永远不能“放假”。
（1）请你从生命的角度说说学生的安全教育永远不能“放假”的原因。材料二 【奉献中成就精彩人生】
杨焕明院士自小就热爱自然，并产生了探索科学世界的想法。“为了不让自己的梦想睡去”，在他人都认为读书无用时，他四处找书，阅读大量的生物教材，学习微生物的知识。凭着这股认真劲，他走出山村、出国深造、走向世界，成了生命密码的破解者。
学有所成后，杨焕明决定回国报效祖国。那时人类基因组计划的工作几乎被发达国家瓜分完毕，中国迎难而上。资金不足，杨焕明捐出了100多万元供团队渡过难关。在不到半年的时间里，他的团队创造了奇迹，他们研究的重大项目让中国的基因组研究跻身于世界前沿。
（2）结合所学知识，请你分析在他人都认为读书无用时，杨焕明院士仍然坚持读书学习的原因。（3）结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，请你对杨焕明的事迹进行分析。 -
16、
材料一 李明所在的中学开展了一次“关于中学生的交友状况”的调查。调查报告显示，大部分中学生在刚进入中学时会遇到交友困境。下面是中学生交友受困原因统计表：
（1）结合上表和所学知识，你能从中得到哪些交友的启示？
材料二 李明所在的七年（3）班开展了以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，同学们在分享中谈到这一年的感受，有的说：“忘不了为夺取每周的卫生流动红旗荣誉，同学对教室一遍又一遍清洁整理。”有的说：“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控，同学们没有责怪嫌弃我，而是一起监督提醒我”。有的说：“忘不了在班级需要的时候，有些同学能放下自己的事主动为班级出力。”
（2）请你谈谈集体对个人成长有何作用？我们应如何共建美好集体？
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17、近年的《开学第一课》节目邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科技工作者、奥运健儿、志愿者等登上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的“开学第一课”。无论是奥运赛场上奋力拼搏的奥运健儿，还是50年扎根土地育种的院士，他们都在少年时期就怀揣梦想，并为之不懈努力。对此，小明兴奋地说：“梦想是最好的启明星，会指引我们寻找属于自己的坐标。”
小军感慨地说：“为了梦想，只有努力学习书本知识，成为卓越的科学家和国家运动员，才能实现人生的价值。”
(1)、为什么说“梦想是最好的启明星”？(2)、请你运用所学知识对小军的说法进行评析。 -
18、“最美科技工作者”陈章，研究生毕业后怀揣着“为推动国家进步作贡献”的坚定信念，投身国防通信事业，并作为项目组核心成员参与研制我国首个全自主研制的移动卫星通信系统，成为我国国防通信事业中卫星通信及数据链研究开发技术带头人。向陈章学习，我们在树立人生目标时要（ ）
①将个人的目标与国家的利益相结合
②综合评估兴趣爱好、家庭环境等条件
③在个人与社会的统一中明确人生目标
④全面考虑性格特征、知识能力等条件
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
19、在某市一家幼儿园的劳动课上，孩子们可以熟练地炒菜、烙饼、做榆钱窝窝，甚至还在园内养起了鸡、鸭等。对于将劳动教育延伸到幼儿园阶段的现象，下列评价正确的有（ ）
①能够激发学生的劳动热情，培养劳动意识
②有助于学生在体验、感悟中学习知识和技能
③能帮助学生认识到美好生活都是通过劳动来创造的
④能让每位学生在劳动的过程中提升自己的道德修养
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、吴芸曦立志成为澳门与粤港澳大湾区的政策研究员，在追求梦想的路上，她也曾遇到“难关”，但想到自己对理想职业的追求，她还是咬牙坚持。成长过程中，她一直热衷于不断打破舒适圈、挑战新事物。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”吴芸曦如此说道。从她身上我们能感受到（ ）
①坚持不懈、努力前行的勇毅品格
②不拘小节、洒脱干练的个人魅力
③志存高远、植根人民群众的需求
④勤奋进取、追求卓越的积极人生态度
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④