初中政治思品湘教版-试题列表-第509页

1、

七年级某班围绕“认识自己，做更好的自己”主题开展了一场经验分享会。下表是小川同学9月份个人成长记录单。

个人成长记录单（9月）
	学业发展方面	身心健康方面	社团活动方面	社会实践方面
我的优势	逻辑思维能力强；语言表达流利、准确	热爱打篮球、跑步	擅长钢琴、美术	能够参与学校组织的各种活动
我的不足	课上注意力有时不集中；字迹潦草	看手机时间过长，近视加重；视野不够开阔	不愿尝试和挑战新事物，不喜欢的社团活动从不参与	参与志愿服务的时长太少
改进计划	课上积极主动发言；每天练字	控制手机使用时长；每月阅读一本经典文学作品	积极主动地尝试新事物，培养自己多方面兴趣爱好	每月至少参加2次志愿服务活动

（1）请运用所学，谈谈这份个人成长记录单给你的启示。

按照改进计划实施了一段时间后，小川感受到自己身上发生的变化，他很开心。

（2）请你结合以上个人成长记录单和所学知识，推测小川可能会有的变化。

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2、苏轼刚被贬至黄州时，“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”。在黄州的第三年，他和朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却写道：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”从苏轼心态的转变中，我们可以看出（）

①经历苦难才能拥有积极向上的人生态度

②处于人生逆境中，我们会丧失对生活的希望

③乐观豁达的人生态度能让我们更加从容

④遇到困难和挫折时要学会及时调整心态

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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3、生命因滋养而充盈。下列做法能够让生命充盈的有（）

①广泛阅读优秀书籍②只专注做自己喜欢的事情

③外出旅行，看看不同的风土人情④畅游网络，浏览各种信息

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

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4、在日常生活中，总能看到各种各样的警示语。

以上警示语提醒我们应（）

A、承担责任不求回报 B、正视挫折增强韧性 C、崇尚自由享受生活 D、敬畏生命遵守规则

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5、下面是同学们在学校生活中的部分场景。

场景一：小红对解不出数学题的小明说：“我可以教你！”

场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！”

最能概括以上两个场景内容的标题是（）

A、关心支持他人，用心呵护友谊 B、重视他人评价，学会自我欣赏 C、积极参与竞争，实现共同进步 D、注重团队合作，化解矛盾冲突

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6、“大国工匠”周建民以当“好工人”为梦想，白天认真学技艺，晚上刻苦学习专业书籍，40余年从未松懈。如今，依然坚守工作岗位的他，有了新目标：培养出更多的技能人才，助力我国从制造大国走向制造强国。周建民的事迹启示我们（）

①只要学习，梦想就能实现

②要树立梦想，并为梦想不懈奋斗

③梦想应紧扣时代脉搏，同祖国和时代共成长

④以成为“好工人”为梦想才能助力我国走向制造强国

A、①② B、②③ C、①④ D、③④

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7、小华性格腼腆，却被同学误认为不爱搭理人。对此，他（或她）正确的做法是（）

A、竭力辩解，说服同学 B、我行我素，不为所动 C、努力迎合，丧失自我 D、注重沟通，澄清误会

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8、有人说：“中学新开始，奋斗永不止。敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望。”跨进初中校园，你的建议是（）

①把准人生方向，积极追求进步

②珍惜新的开始，把握新的机遇

③做好规划，确立更高的发展目标

④做自己喜欢做的事，放任自我

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

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9、厦门大学原校长王亚男，在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。由于少年时勤奋刻苦读书，后来他成为我国杰出的经济学家。从中我们可以体会到（）

①初中阶段是我们人生中最重要的阶段

②初中阶段对我们的人生具有独特价值

③初中生活不是平淡无奇而是精彩纷呈的

④初中阶段要学会珍视当下，提升自我

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

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10、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这句古语启示我们做事要精益求精，努力成为认真务实的人。( )

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11、个人的追求与进步，只有与人类的发展紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。( )

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12、所有近期目标都是围绕长远目标展开的，但只有实现长远目标才能带来成就感和喜悦感。( )

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