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1、【友谊长存，温暖相伴】
2024年8月15日，河南初中生焦林奇获评全国“新时代好少年”荣誉称号。13岁的他连续5年来，用风雨不间断、寒暑不打折的爱心行动，温暖陪伴先天脑瘫、行动不便的同学李佳俊，并结下了深厚友谊，诠释了“新时代好少年”的友善与阳光。
焦林奇和李佳俊的友谊令人羡慕，那我们如何与他人建立友谊？
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2、【正确认识自己，启迪健康成长】
我的好朋友说我是一个热情开朗的男孩，但班主任却说我有时缺乏耐心，看来我还需要努力改进。
生活中，我能独立自主、合理安排自己的学习和生活；但我比较内向，上课害怕发言，看来没有完美的人。
说一说：我们正确认识自己，有哪些方法、途径？
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3、越来越多中小学生走进博物馆，边看展、边学习，通过立体鲜活的文物感悟文化传承。此举有利于中小学生（ ）A、滋养心灵，丰富精神世界 B、扩展阅历，致力服务社会 C、磨砺意志，增强生命韧性 D、传播文化，加强文物管理
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4、下列同学的做法中，有利于融入班集体的行为是（ ）A、小刚任课代表，工作敷衍了事 B、小吴上课讲话，影响其他同学 C、班里义务劳动，张宁借故推诿 D、学校开运动会，小雷积极报名
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5、寒假临近，七年级某班准备拍摄一部班级年终总结的微电影，现有两个场景：
场景一
内向的小李，在丰富多彩的班级活动中，逐渐阳光开朗。
场景二
小张担任班级图书管理员，兢兢业业，培养了责任感、奉献精神。
最适合这部微电影片名的是（ ）
A、正确认识自己 B、和谐师生关系 C、在集体中成长 D、确定人生目标 -
6、观看漫画《买友谊》，下列说法正确的是（ ）
①我们需要友谊，它让我们体验温暖与美好
②友谊是心灵的相遇，能超越金钱等外在条件
③友谊需要用真诚和热情去获得
④付出努力，就一定会建立真挚的友谊
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、2025年9月10日是我国第41个教师节，某校七年级同学纷纷表达对老师的感恩之情。
老师，您是知识海洋的引航者，传授我们渊博的知识。愿您工作顺利，生活幸福！
老师，您是品格熔炉的锻造者，塑造我们优雅的灵魂。祝您身体健康，节日快乐！
下列最能概括上述观点的是（ ）
A、教学相长，是师生交往的美好状态 B、不同的老师，有着不同的教学风格 C、老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 D、老师是我们学习的指导者和成长的引路人 -
8、下面这段父子对话，启示我们（ ）
儿子说：“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦！”
爸爸说：“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我们都是在做自己应该做的事。”
A、家是生命的居所和避风港 B、每个家庭的亲情表现都是相同的 C、家庭成员不需要互相帮助 D、建设美好家庭需要我们共担责任 -
9、“再忙也要回家，虽然坐4个小时的飞机、旅途劳累，但想到能和家人吃吃饭、聊聊天就很开心。”在外打拼的徐佳璐匆匆赶往机场，登上了回家航班。在徐佳璐看来（ ）
①家是心灵的港湾 ②家里有亲人，家中有亲情
③家的意义只在于物质保障 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、“工欲善其事，必先利其器。”这告诉我们：学会学习（ ）A、需要发现并保持对学习的兴趣 B、要学会独立思考 C、需要在生活实践中学习 D、需要掌握科学的学习方法
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11、某中学开展“梦想邮局”活动，同学们把梦想邮寄给未来的自己。
★看了九三阅兵，我立志当飞行员，驾驶歼-20保家卫国。
★用了人工智能，我立志当程序员，让中国科技走向世界！
上面两个同学的梦想，启示我们（ ）
①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
②要开拓进取，为实现中国梦贡献力量
③应胸怀天下，确立遥不可及的梦想
④要增强志气，为民族振兴努力奋斗
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、课间，同学们围坐在教室里，规划自己的初中生活。
为了改善身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。
我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。
初中的课程富有挑战，我要主动预习、及时复习、积极参与课堂讨论。
这启示我们要（ ）
①结合自身条件，确定学期目标②立足课堂，远离实践活动
③持之以恒，落实在具体行动中④独立自主，拒绝一切合作
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
13、青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初中阶段（ ）
①为我们发展提供了新的机会
②可以重塑十全十美的自己
③对我们成长提出了新的要求
④对我们的人生具有独特的价值
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、【你我共建平安和谐校园】
七年级某班近期出现了一些现象：部分同学值日时敷衍了事，导致班级卫生评分下降；少数同学在小组合作中只顾自己，不愿分享学习资料；班级纪律偶尔松散，影响课堂效率。老师对这些同学批评教育后，这些同学都不以为然，依然我行我素。但与此同时，也有同学主动组织“互助学习小组”，利用课余时间帮助他人；班委会计划发起“班级公约”讨论活动，鼓励同学们共同制定规则。
(1)、请你根据材料反映的问题提建议。(2)、某校团委、学生会向全校同学发出保持“身心和谐”的倡议，请你把倡议书补充完整。倡议书
亲爱的同学们：
为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐。为此，我们特向全校同学发出倡议：
①____；
②____；
③____；
同学们，安全无小事，责任重于山。让我们从自己做起，从身边小事做起，共同筑起校园安全的坚固防线，让每天都充满阳光与欢笑！
某校校团委、学生会
X年X月X日
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15、
【学习榜样实践传承】
某班围绕“科技强国筑梦青春”主题开展探究性学习活动，请你参与其中。
同学们在老师的组织下收集钱学森爷爷的事迹，开展为钱爷爷点赞活动。
“中国导弹之父”钱学森因目睹了天空中肆虐的日军飞机，毅然选择学航空工程专业并为之付出一生，科技救国成了钱学森的人生志向。我为他点赞。
在高中时，钱学森主动学习，坚持背诵和分类整理的学习方法，借此强化记忆，加深对理论的理解。钱学森在留美期间，他始终牢记立志时的初心，即使面对国外优越的条件，毅然选择回国投身国家航天事业；回国后，他积极投身“两弹一星”研制，面对技术封锁、设备短缺等重重困难，他从未退缩，坚持不懈。我为他点赞。
“我姓钱，但我不爱钱。”钱学森的一生淡泊名利，将自己奖金、稿费都捐给基金会。我为他点赞。
（1）根据上述事迹，结合所学知识，请你总结钱学森爷爷值得我们点赞的原因。在学校科技节系列活动中，七年级的学生们积极参与，同学们分工合作、群策群力一起设计“智能垃圾分类提示器”，反复调试代码、修改模型；他们请老师讲授科技原理，老师耐心答疑，学生积极学习科学知识并动手制作科技手工模型；有的同学已经萌发了实现科技梦想的种子，树立了科技报国梦；在此次活动中，同学们不仅感受到了科技的魅力，还收获了深厚的友谊，更对学习有了新的认识。
（2）请你谈谈本次科技节系列活动对学生有何意义？ -
16、【智慧交友共同成长】
学校“柠檬树心吧”收到七年级小刚的来信：“我和小明是好朋友，在学习上他指导我数学，我给他分享英语学习的方法，生活中遇到困难，我们相互鼓励。但是有一次我们约好一起打篮球，结果班长小张邀请他出黑板报。我未经小明同意，直接就替他拒绝了小张。结果小明跟我大吵一架，我有点委屈，不想理他了。”
请你运用所学知识对材料中小刚的言行进行评析。
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17、【名言警句深刻感悟】
请你认真阅读以下名言，说说它们体现了教材中的哪些观点。
名言
教材观点
教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”
例：教学相长，携手共进
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
①
志不立，天下无可成之事。
②
孝悌也者，其为仁之本。
③
益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
④
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18、【生命宝贵敬畏生命】
2025年11月27日，香港大埔宏福苑小区发生特大火灾。据香港警务处伤亡查询中心主管透露，火灾死亡人数达156人。来自社会各界团体以及热心市民的身影，在寒风中奔走穿梭，用无数双援手温暖这个遭遇不幸和痛苦的社区。习近平主席第一时间作出重要指示，要求全力救治伤员，妥善安置受灾市民，并全面加强城市消防安全隐患排查。
请结合教材知识，谈谈我们应如何敬畏生命？
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19、不同的人对待人生的态度是不同的。以下诗句，体现积极人生态度的是（ ）
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
20、面对不同灾害，正确的应对措施能有效减少伤害。以下关于灾害应对的做法，你认为正确的是（ ）A、地震发生时，迅速乘坐电梯下楼撤离 B、室内突发火灾，第一时间收拾贵重物品再逃生 C、山区遭遇泥石流，向垂直于泥石流方向的两侧高地逃生 D、同伴落水时立即跳入水中施救