• 1、材料   随着2025年贵州不断加力扩围推动消费品以旧换新,某中学九年级(1)班道德与法治课外活动小组准备进行为期一个月的社会调研,调研消费品“以旧换新”政策的落实情况。请你参与其中,配合他们完成下列任务。

    环节一:宣传发动——有一点点动心

    策划组同学负责这次社会调研活动的策划与发动,为激励同学们积极投入这次社会调研,组长小铜准备撰写一份《动员讲话稿》:

    为使本次社会调研更有实效,深入人心,我们有必要知晓消费品“以旧换新”的重要意义。消费品“以旧换新”有利于落实节约资源和保护环境的基本国策……

    环节二:权威发布——大家都来参与

    消费品“以旧换新”通知

    本次开展家电产品以旧换新。对以旧家电换购节能家电的消费者给予优惠,鼓励有条件的地方对消费者购买绿色智能家电给予补贴。

    采访组同学来到了某社区进行采访,了解社区居民参与消费品“以旧换新”的情况。居民李婶说:“我家的冰箱用了快10年了,虽然有点儿费电,制冷也不行,但将就能用,我就先不换了。”

    环节三:总结反思——解决好痛点问题

    接下来的时间里,调研组同学们分别调研了不同对象,从他们那了解到各方参与消费品“以旧换新”活动的卡点瓶颈。

    社区居民:大件物品难以处理,床垫、沙发、桌子等大个头的旧家具“无处可去”

    回收企业:回收的物品循环利用率低,处理技术不成熟,导致大量回收品无法有效利用

    运输单位:大型家电、家具等体积较大、重量较重,人工、物流运输成本太高

    根据上述材料,结合所学知识,完成下列任务:

    (1)、环节一——请将小铜《动员讲话稿》中的内容续写完整。
    (2)、环节二——结合上述通知信息,请你劝说李婶参与此次“以旧换新”活动。
    (3)、环节三——针对上述“以旧换新”存在的卡点瓶颈,请你各提一条实用性的建议。
  • 2、材料一   2024年以来,各地区各部门深入贯彻落实习近平总书记“中国式现代化,民生为大”等重要指示批示精神,多措并举,着力补齐民生短板,破解民生难题,兜牢民生底线,用心用情用力办好民生实事。2024年中央经济工作会议,将“加大保障和改善民生力度,增强人民群众获得感幸福感安全感”作为2025年要抓好的重点任务之一。

    材料二   当前,世界经济复苏动能不足,单边主义、保护主义升温,气候变化、粮食安全、能源安全等领域问题层出不穷,“黑天鹅”和“灰犀牛”频繁出现。与之形成鲜明对照的是,作为世界第二大经济体和负责任大国,中国进一步全面深化改革,推进中国式现代化坚定前行,不断推动高质量发展,扩大高水平对外开放,积极参与全球经济治理,与非洲携手推进“六个现代化”和“十大伙伴行动”,推动全球南方现代化呈现出光明前景。

    阅读材料,结合所学知识,判断分析:中国式现代化不仅是全体人民共同富裕的现代化,还是走和平发展道路的现代化。

  • 3、材料   近年来,直播带货成为一种新兴的购物方式走进千家万户。围绕“直播带货”这一话题,某班合作学习小组的同学分享了各自的所见、所闻、所思。

    所见

    2019年到2023年5年间,直播电商市场规模增长了10.5倍,投诉举报量增幅高达47.1倍。有些主播通过摆拍场景等方式,制作“扮穷”“卖惨”内容博眼球,通过渲染商品“功效”等方式,在直播带货中虚假宣传……

    所闻

    2024年通过并实施的《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》(以下简称《条例》),针对直播带货存在的问题作出新规范,明确了平台、直播间和主播需要承担相应的责任和义务,如违反相应条例,根据情节会受到相应处罚。

    所思

    时下,直播带货行业在迅速发展的同时,也逐渐暴露出了一些问题。解决直播带货乱象,营造健康、绿色的网络环境,已成当务之急。

    阅读上述材料,结合所学知识,思考回答:

    (1)、结合所见所闻,从法治的角度,分析说明《条例》出台的价值所在。
    (2)、结合所思,为促进直播带货行业健康发展,请你对直播带货从业者提出忠告。
  • 4、仔细观察图①和图②,联系所学知识,回答问题:

    (1)、图①和图②分别体现了公民行使民主权利的形式是什么?
    (2)、结合图①和图②,谈谈公民参与民主生活应具备哪些素质和能力。
  • 5、2024年11月,教育部办公厅印发的《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》(以下简称《指引》)聚焦校园餐关键领域和薄弱环节,细化操作流程和规范标准,进一步提升校园食品安全和膳食经费管理规范化、精细化、科学化水平。《指引》的印发(     )

    ①表明政府切实履行保护未成年人的职责

    ②旨在保障食品安全,确保学生免受伤害

    ③是因为未成年人健康成长关乎国家未来

    ④说明国家关心和重视未成年人健康成长

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 6、远赴革命老区开展对口帮扶支教,引领带动年轻教师提升专业教学水平;改进教学方法,指导学生在全国及省市各类比赛中多次获奖,成为学生们以技立身、以技报国的引路人。2024年度全国教书育人楷模杨梅的动人之处在于她(     )

    ①勇担责任,不言代价与回报

    ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心

    ③开拓创新,践行了敬业精神

    ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7、小黔在春节假期期间,看到以下几个宣传镜头:

    这些宣传镜头启示我们(     )

    ①生命非常可贵,自觉遵守规则

    ②权利义务相统一,依法行使权利

    ③制定法律法规,维护公共利益

    ④做文明有礼的人,创建和谐社会

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8、2025年2月17日,贵阳市云岩区头桥街道办事处携手贵州省智仁社会工作服务中心,在贵阳市第三实验小学举办了以“遵纪守法远离毒品”为核心主题的“开学第一课”——禁毒宣传与消防应急演练活动。参加上述活动有利于青少年(     )

    ①惩治制毒人员,打击违法犯罪

    ②提高自我保护能力,抵制毒品诱惑

    ③增强禁毒意识,守护生命健康

    ④学习相关禁毒知识,认清毒品危害

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 9、从整理收纳师到智能家居管理师,从直播招聘师到房屋VR摄影师……2021年至2024年间,超过50个新职业在某平台上快速成长,涵盖数字经济、智能制造等领域。快速成长的新职业呼唤我们(     )
    A、随时调整目标,改变发展方向 B、努力追赶潮流,抛弃传统职业 C、立足个人追求,听从父母安排 D、提高自身素质,适应职业要求
  • 10、贵州向北依托中欧班列,助力贵州积极融入“一带一路”建设;向南依托西部陆海新通道,加强与北部湾港的衔接。与此同时,依托中老铁路和RCEP,加强与日本、韩国等地的联系⋯⋯贵州陆上物流通道建设正在加速完善。这说明贵州(     )
    A、决定全球各国的经济发展方向 B、积极顺应经济全球化发展趋势 C、参与全球治理,改变世界格局 D、把握时代脉搏,制定国际规则
  • 11、习近平总书记指出,波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的!博大精深的中华文明是中国人民创造的!中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的!这印证了(     )
    A、中国梦是历史的、未来的,无法实现的 B、中国人民用实干奋斗创造了今天的辉煌 C、人民是国家的主人,享有广泛民主权利 D、只要付出劳动,就能获得大量社会财富
  • 12、第十二届全国少数民族传统体育运动会期间,56个民族欢聚一堂,唱响团结之歌。近7000名各族运动员团结拼搏、友好互助,在竞赛和联欢中加深情谊,写下共赴美好生活的新篇章。这体现了(     )
    A、民族区域自治制度是适合我国的根本政治制度 B、我国积极传承各民族传统文化,尊重民族差异 C、党和国家支持民族地区经济、民生方面发展 D、平等团结互助和谐的社会主义民族关系
  • 13、2025年贵阳市政府工作报告指出,严格规范公正文明执法,倡导包容审慎监管和柔性执法,依法接受人大法律监督、工作监督,自觉接受政协民主监督,主动接受社会和舆论监督,持续深化政务公开,让政府工作更加阳光透明。对此,下列认识正确的是(     )
    A、加强监督可根除政府不作为问题 B、始终坚持依法行政,建设法治政府 C、简化办事流程,推进政府职能转变 D、全力提高管理水平,确保司法公正
  • 14、“拉索”确认首个超级宇宙线源;嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回;首个国产移动操作系统发布……这一系列科技成就共同反映的主题是(     )
    A、中国航天领先世界,激发民族自信 B、创新能力提升,建成创新强国 C、培养创新型人才,助力高质量发展 D、创新驱动发展,科技自立自强
  • 15、回望75年光辉历程,波澜壮阔的改革开放,推动一个一穷二白、人口众多的东方大国,从“落后时代”到“赶上时代”再到“引领时代”,走出一条通往现代化的全新道路,以崭新姿态屹立于世界舞台。这说明(     )
    A、坚持改革开放是我们的强国之路 B、尊重劳动已经成为全社会的共识 C、改革仅仅涉及政治和经济领域 D、改革开放是引领发展的第一动力
  • 16、2025年1月,党中央、国务院颁布实施的教育事业发展纲领性文件,是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划。这一纲领性文件是(     )
    A、《中国教育现代化2035》 B、《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》 C、《教育强国建设规划纲要(2024—2050年)》 D、《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》
  • 17、【讲好云南故事  厚植家国情怀】

    云南省牢记习近平总书记嘱托,把一件件实事办好,让“有一种叫云南的生活”成为人民群众实实在在的生活写照。

    云岭大地的发展变化,“数”说着“有一种叫云南的生活”的时代特征

    (1)、上述图表分别反映了哪些信息?
    (2)、云南光荣厚重的革命传统,诠释着“有一种叫云南的生活”守正向上的引领力

    2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。云南各族人民为抗日战争胜利作出了重大贡献。

    某中学开展“缅怀抗战英烈,发扬抗战精神”主题探究活动,请你参与其中。

    (3)、历史回顾

    资料1:在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,云南地方党组织领导成立了许多群众性的抗日救亡团体和组织,增强了云南各族人民群众的凝聚力。

    资料2:云南各族人民排除万难,积极修筑滇缅公路,扩建和新建机场,始终保证了对外通道的畅通;42万云南子弟参军参战,无数云南将士血洒疆场,谱写了可歌可泣的英雄史诗。

    任务探究

    任务1:结合资料,运用所学知识分析云南能为抗日战争胜利作出重大贡献的原因。

    任务2:在生活中,我们应怎样继承优良革命传统,厚植家国情怀?

    云南独具魅力的优秀传统文化,成为了“有一种叫云南的生活”的核心特质之一

    截至2025年3月,云南省传统村落总数位列全国第一。云南红河阿者科村成功入选2024年世界“最佳旅游乡村”。

    初春时节,小芸和家人踏访阿者科村,采集到以下镜头。

    镜头一:云海下,森林、村寨、梯田、水系同构的生态环境资源利用方式,折射出“与自然共生”的智慧。

    镜头二:火塘边,老人们讲述着勤俭节约、尊师重道、亲仁善邻等故事,让美德流淌在一代代村民的日常生活中。

    镜头三:古老的蘑菇房里,年轻人利用新媒体传播织布、编织、竹艺等“绝技”,让这些传统文化焕发新的生机。

    运用所学知识,从以上三个镜头中分别总结阿者科村的成功经验。

    “有一种叫云南的生活”,归根到底是老百姓的美好生活

    答好“美好生活在云南”的时代考卷,既是党和政府的职责,也是每个青少年的责任。

    (4)、某网站正在开展“全力构建‘样样好’的云南美好生活”网络话题留言活动。请你从交通、就业、食品安全、社区治理、特色产业任意一个方面提出一个具体问题,并给出解决措施。

    要求:价值观正确,条理清晰,学科术语使用规范。

    具体问题:

    解决措施:

  • 18、【关注法治进程  坚定制度自信】

    人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

    党的二十届三中全会作出制定民营经济促进法的重要部署。2024年2月,全国人大常委会法工委与相关部门共同组建的立法起草工作专班,扎实开展调研论证,形成草案征求意见稿,并于2024年10月向社会公开征求意见。2025年4月30日,十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过民营经济促进法,自2025年5月20日起施行。

    “人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。”结合材料,运用所学知识对此加以说明。

  • 19、【规范自身行为  预防违法犯罪】

    基本案情:张某到一小吃店探店,因等餐时间过长心生不满,未经试吃就在网上发布视频,视频中含有对该店食品的贬损性评价。小吃店要求张某删除视频,张某认为分享消费体验是他的自由,别人不能干涉。沟通未果,小吃店将张某告上法庭。

    裁判结果:法院经审理认为、张某侵犯了小吃店的名誉权、判决张某公开向小吃店赔礼道歉,消除影响,并赔偿相关费用。

    (注:探店通常是指人们到线下店铺体验并进行记录和评价,分享给网友作为消费参考。)

    近年来,未成年人实施危害国家安全的案件呈增加趋势。从相关案例看,主要存在以下问题:

    ◆未成年人常活跃在各大网络平台、由于防范心理不强,易被境外势力锁定为目标;仅极少数涉案未成年人能够意识到自身行为涉及危害国家安全、并主动投案。

    ◆部分网络软件缺少对未成年用户的平台准入与行之有效的使用保护机制,致使境外间谍情报机关有机可乘,对未成年人实施网络勾连。

    ◆涉案未成年人所在学校对国家安全教育重视程度不足,导致一些未成年人未能接受系统的国家安全教育。

    (1)、结合材料,运用“法治与自由”的相关知识,对张某的言行进行评析。
    (2)、针对上述问题,请你运用所学知识提出合理化建议。
  • 20、【品味青春时光  助力健康成长】

    校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目,邀请你作为2025届毕业生代表为在校学生答疑解惑。


    主持人提问

    我的回答

    访谈1

    有同学说:“不同的人对我的评价各不相同,这让我感到很困惑。”你觉得我们应该如何面对他人的评价?

    (1)我们应该

    理由:

    访谈2

    有同学说:“有的老师幽默风趣,我喜欢听他的课;有的老师很严肃,我不喜欢听他的课。”面对不同风格的老师,我们应该怎么做?

    (2)我们应该

    理由:

    访谈3

    有同学说:“在学校艺术节比赛中,我们班选择集体大合唱,但我不想参加。”对于这个问题,你怎么看?

    (3)我们应该

    理由:

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