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1、少年有梦，逐光前行
材料一 “中国天眼”之父南仁东，从小就对星空产生了浓厚的兴趣，树立了探索宇宙的梦想。为了实现这个梦想，他放弃国外优厚待遇，回国带领团队历经22年艰辛，克服重重困难，终于建成了世界最大的单口径球面射电望远镜，为我国天文学事业作出了巨大贡献。
材料二 七年级学生小宇的梦想是成为一名篮球运动员，他每天坚持训练，但学习成绩却不断下滑。父母和老师多次劝说他要以学习为重，放弃篮球梦想，小宇陷入了迷茫。
(1)、结合材料一，谈谈梦想对个人成长的作用。(2)、你认为小宇应该如何处理梦想与学习的关系？ -
2、进入初中后，我们的朋友圈发生了变化。下列属于健康的交友方式的是（ ）A、为了合群，结交品行不端的朋友 B、网上交友时，毫无保留地透露个人信息 C、真诚待人，与朋友互相尊重、互相帮助 D、只与成绩优秀的同学交往，排斥他人
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3、小林在课堂上对老师的讲解有不同见解，此时他应该（ ）A、害怕出错，不敢表达自己的想法 B、打断老师讲课，强行说出自己的观点 C、课后礼貌地找老师交流自己的见解 D、和同学在课堂上小声议论反驳老师
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4、下列对中学阶段“成长的时空”理解正确的是（ ）A、只是年龄的增长，没有其他变化 B、是身心发展、知识积累的重要时期 C、不需要承担任何责任，只需享受成长 D、与小学阶段没有任何联系和过渡
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5、“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句古语启示我们在学习中应（ ）A、独自学习，避免他人打扰自己的思路 B、优先选择自主学习，摒弃其他学习方式 C、开展合作学习，通过交流获取更多知识 D、只和成绩优秀的同学一起学习
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6、实现梦想的道路上难免有挫折，面对挫折我们应该（ ）A、放弃梦想，避免再次受到伤害 B、正视挫折，分析原因并努力克服 C、抱怨命运不公，消极等待 D、依赖他人帮助，逃避困难
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7、下列做法中，符合“学会学习”要求的是（ ）
①根据自身情况制定适合自己的学习计划
②机械背诵所有知识点，不理解也无所谓
③发现对生物学科的兴趣后，主动阅读课外生物书籍
④遇到难题就抄同学答案，节省学习时间
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、下列行为中，属于不珍爱生命的是（ ）A、遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻逃生 B、上下楼梯时，追逐打闹、推搡拥挤 C、生病时及时就医，遵从医嘱治疗 D、拒绝吸烟、酗酒等不良生活习惯
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9、关于梦想与现实的关系，下列说法正确的是（ ）A、梦想与现实总是有距离的，无法实现 B、只要有梦想，就一定能变成现实 C、梦想的实现需要付出努力，落实到行动中 D、现实常常会把梦想打败，没必要树立梦想
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10、中学生活为我们的成长搭建了新的平台，下列不属于这一平台的是（ ）A、丰富多彩的社团活动 B、全新的课程体系和学习任务 C、完全自由的生活环境 D、多样的社会实践机会
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11、生命的韧性体现在面对挫折时的坚强。下列诗句中，能体现生命韧性的是（ ）A、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C、不识庐山真面目，只缘身在此山中 D、海内存知己，天涯若比邻
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12、下列体现敬畏生命的行为有（ ）
①看到路边受伤的小猫，主动联系动物救助站
②过马路时严格遵守交通规则，不闯红灯
③为了赶时间，骑自行车在机动车道穿行
④周末和同学去野外游泳，挑战刺激
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
13、关于接纳与欣赏自己，下列说法合理的是（ ）
①接纳自己的优点，也接纳自己做事马虎的缺点并努力改进
②因自己成绩差，就觉得自己一无是处，不值得被喜欢
③欣赏自己在体育方面的天赋，积极参加学校运动会
④为迎合他人，刻意改变自己的性格，失去自我
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
14、“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话告诉我们（ ）A、生命是短暂的，要珍惜生命时光 B、生命是不可逆的，无法重来 C、生命是独特的，要活出自己的精彩 D、生命是脆弱的，要呵护身体健康
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15、下列途径中，能帮助我们正确认识自己的是（ ）
①考试失利后，反思自己的学习方法是否合理
②固执认为自己的想法都对，拒绝接受他人意见
③认真听取老师对自己“做事认真但不够灵活”的评价
④因同学调侃自己身高，就陷入自卑不愿正视自己
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、下列行为中，属于初中阶段正确学习行为的是（ ）
①课堂上主动思考，课后及时巩固复习知识
②拒绝参加小组讨论，认为自己学习效率更高
③主动向老师请教不懂的问题，梳理知识漏洞
④因讨厌数学老师，上课故意走神不听课
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
17、面对初中学习的新挑战，下列做法体现积极适应“成长的时空”的是（ ）A、害怕困难，逃避复杂的学习任务 B、主动向老师请教，制定合理学习计划 C、抱怨学习压力大，上课注意力不集中 D、沉迷网络游戏，缓解学习疲劳
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18、古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这警示我们少年时期要（ ）A、珍惜时光，为实现梦想努力奋斗 B、注重仪表，追求外在形象的完美 C、享受生活，不必过分关注学习成绩 D、广交朋友，为将来人脉积累基础
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19、面对初中学习的新挑战，下列做法体现积极适应“成长的时空”的是（ ）A、害怕困难，逃避复杂的学习任务 B、主动向老师请教，制定合理学习计划 C、抱怨学习压力大，上课注意力不集中 D、沉迷网络游戏，缓解学习疲劳
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20、下列能体现少年梦想特点的表述有（ ）
①少年的梦想总是脱离现实，无法实现
②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想与时代脉搏和国家发展息息相关
④少年的梦想只关注自我，与他人无关
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④