• 1、中国核潜艇之父黄旭华,少年时面对日军轰炸,立志要建造军舰抵御外国侵略,他把自己的一生都奉献给了我国核潜艇事业。材料启示我们树立人生目标(    )

    ①应当与人民利益相结合    ②应考虑个人的兴趣爱好

    ③应当植根于国家的需要    ④应当与人类福祉相统一

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 2、以下是某校部分班级的黑板报标题。据此可以推断本期黑板报的主题应该是(    )

    A、确立人生目标,投身伟大复兴 B、坚持保护环境,建设美丽中国 C、弘扬传统美德,提升道德修养 D、提升创新意识,参与社会实践
  • 3、感动中国人物徐梦桃心怀奥运冠军,用百折不挠的苦练精神战胜伤病。31岁的她历经四届冬奥会,最终为中国自由式滑雪空中技巧女队赢得了首枚冬奥会金牌。下列诗句能诠释徐梦桃事迹的是(    )
    A、但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林 B、天生我材必有用,千金散尽还复来 C、非淡泊无以明志,非宁静无以致远 D、少年自有凌云志,不负黄河万古流
  • 4、下面的对话告诉我们,树立正确的人生目标应(    )

    A、听从家长安排 B、继承父母的职业 C、依据收入高低 D、从自身实际出发
  • 5、下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。这带给我们的启示是(    )

    目标特点

    比例

    25年后的人生状态

    清晰而稳定的长期目标

    3%

    社会各界的成功人士

    清晰的短期目标

    10%

    各领域的专业人士,事业相对成功

    目标模糊

    60%

    生活稳定,但没有特别的成就

    没有目标

    27%

    过得不如意,常常抱怨

    A、清晰而稳定的长远目标有利于引导我们走向成功 B、有清晰而稳定的长期目标的人就会成为社会精英 C、计划赶不上变化,中学生没有必要进行人生规划 D、只需要确立长远目标,短期目标有没有都不重要
  • 6、只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。
  • 7、人的活动是无意识、本能的活动。
  • 8、阅读材料,回答问题

    材料一:

    何以东坡,悟心灵之力

    苏东坡脍炙人口的诗词数不胜数。

    喝茶时,他写“且将新火试新茶,诗酒趁年华”;

    吃饭时,他写“人间有味是清欢”;

    读书时,他写“腹有诗书气自华”;

    旅行时,他写“一蓑烟雨任平生”。

    材料二:

    何能东坡,探滋养之道

    苏东坡后半生屡遭排挤,越贬越远,半生漂泊。被贬到黄州,后又至惠州,62岁被贬到蛮荒之地儋州,但他始终将生活过得生趣盎然。他游山玩水,从美食中找到乐趣,保持心理健康;他吟诗作赋、写字画画、手不释卷,不断滋养精神。即使因为贬谪而报国无门,他也始终忧国爱民。

    高学生作旗南人枝王百颗椒次第口诗春

    (1)、从材料一诗词中,你感受到苏东坡有着怎样的心灵之力?
    (2)、概括材料二中苏东坡的滋养之道。
    (3)、苏东坡的经历启示我们应该怎样丰富自己的精神世界?
  • 9、面对挫折,我们需要增强生命的韧性。以下增强生命韧性的方法,你认为可取的有(    )

    ①拒绝任何人的帮助    ②积极寻求帮助

    ③说服自己接纳挫折    ④培养兴趣爱好

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10、良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。下列行为属于滋养心灵的有(    )

    ①诵读经典,涵养内在品格    ②学习书法,品味艺术之美

    ③攀比消费,追求物质享受    ④参观展览,丰富文化体验

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11、小华在参加学校举行的篮球比赛时,由于队友的失误导致球队输球。赛后,他并没有责怪队友,而是与大家一起总结教训,准备下次比赛。以下对小华做法的评价,正确的是(    )
    A、主动学习,积极求助 B、过度自责,难以自拔 C、积极面对,共同成长 D、责备他人,推卸责任
  • 12、如果要写一篇以“在逆境中成长”为主题的演讲稿,下列最适合引用的名句有(    )

    ①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

    ②宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

    ③不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海

    ④天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 13、在学校组织的期中考试中,小蓝擅长的英语学科没有考好,这让她很沮丧,整日闷闷不乐。作为好朋友,你给她的合理化建议有(    )

    ①主动寻求老师的帮助,分析考试失利的原因

    ②废寝忘食,把所有的精力都用到英语学习上

    ③树立信心,增添自己战胜挫折和困难的勇气

    ④学会放松,采取恰当方法及时缓解学习压力

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 14、某校七年级开展“探寻红色基因”系列活动,组织学生到红色学堂瞻仰革命遗址、参观红色展览,……这些活动的开展(    )

    ①有利于学生弘扬革命精神    ②有利于学生保持健康的身体状况

    ③是对学生精神世界的关注    ④说明只有丰富精神才能守护生命

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 15、焦虑、抑郁、内耗、松弛感,……交网络上关于“心理健康”的讨论越来越常见,这是因为(    )

    ①良好的生命状态需要健康心理    ②拥有健康心理能解决一切难题

    ③健康的心理是幸福生活的支柱    ④心理健康比身体健康更为重要

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 16、生命是一个逐渐丰富和发展的过程。让生命的体验不断丰富,生命得到滋养,我们可以(    )

    ①阅读好书,丰富自己知识储备    ②走出家门,扩展自身生活阅历

    ③注重实践,放弃课堂学习时间    ④走进自然,感受四季别样风景

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 17、说服自己忽略挫折,培养强大的内心,是增强生命韧性的方法之一。
  • 18、丰富自己的精神世界只能通过阅读书籍来实现。
  • 19、保持身心健康不仅要爱护身体,还要关注心理和精神。
  • 20、阅读材料,回答问题。

    材料一:

    2024年,国家体育总局提出唱响“全民健身与奥运同行”主题,围绕中心、服务大局,构建更高水平的全民健身公共服务体系,切实提升广大群众参与健身的获得感、满足感、幸福感。

    影响人类健康的因素

    材料二:

    (1)、运用所学知识和材料一,说说国家体育总局倡导全民健身的原因。
    (2)、请仔细阅读材料二的记录,指出小明存在的问题,并给出改进意见。
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