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相关试卷

1、“法不能向不法让步”“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大”，电影中的这些台词振聋发聩，引人深思。它强调了（）

A、全面依法治国，建设法治中国 B、促进青少年发展，给予特殊保护 C、法治是对不法分子的要求 D、有了良法就等于有了法治

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2、2024年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。某校九年级(1)班同学围绕会议部分内容进行点评。其中点评正确的是（）

序号	会议内容	点评
①	因地制宜推动兴业、强县、富民一体发展，千方百计拓宽农民增收渠道。	缩小地区发展差距，逐步推动实现同步富裕。
②	推动义务教育优质均衡发展，扎实推进优质本科扩容。	教育是一个民族进步的灵魂和一个国家兴旺发达的不竭源泉。
③	有序扩大自主开放和单边开放，稳步扩大制度型开放，推动自由贸易试验区提质增效和扩大改革任务授权。	坚持改革开放，是我们的强国之路。
④	加大保障和改善民生力度，实施重点领域、重点行业、城乡基层和中小微企业就业支持计划，促进重点群体就业。	发展的根本目的就是增进民生福祉。

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

3、关注、服务社会
新闻一 2025年7月，超强台风登陆东南沿海，引发特大风暴潮，多地出现严重内涝。危急时刻，无人机救援队连夜投送应急物资，社区志愿者搭建“人墙”转移受困老人，外卖骑手自发组成“摩托救援队”穿梭街区运送药品，电力工人冒雨抢修电路保障医院供电。这些平凡人的微光汇聚成抵御灾难的温暖力量！
新闻二 2025年8月，甘肃突发6.8级地震，全国救援力量火速驰援。通过大数据监测，震后48小时内，超过2.3万名来自四川、陕西、江苏等地的专业救援人员、民间志愿者抵达灾区。其中，由00后大学生组成的“青年突击队”携带生命探测仪深入废墟，AI医疗团队远程指导现场急救，彰显了科技与人文交织的新时代救援精神。

(1)、新闻中积极参加救灾的人们的行为是行为。

(2)、人的成长离不开社会，积极践行这样的行为有何意义？

(3)、在社会课堂中成长，我们青少年应如何养成这种行为？

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4、
阅读材料，回答问题。
社会生活丰富多彩，小江同学走进社会，做一个真正的社会人。
片段一   在妈妈的呵护下我慢慢长大，我的朋友圈越来越广，和伙伴们在一起我很快乐，在我的成长中我最感谢老师的教诲，是老师带领我们参加了各种社会实践活动。走进社会，我才真正意识到我长大了！
片段二   在社会中我是百变金刚！在家里我是爸爸妈妈的女儿，在学校我是老师的学生，在商场我是购物者，在小区我是业主，又是邻家小弟的大姐……原来我生活在社会大家庭中！
（1）片段一和片段二分别说明了“我与社会”有怎样的关系？
片段三   中学生小江在暑假期间参与了许多的社会活动，以下是部分活动记录。
记录一   我参加了社区组织的关爱孤寡老人活动，每周都会去陪老人聊天、帮忙打扫房间、教老人使用智能手机等。
记录二   我经常在空余时间浏览新闻网站，关注国内外的热点时事，还在政府“网络问政”平台提交了两条建议。
记录三   我参加了学校摄影社团组织的外出采风活动，结识了很多来自其他学校的摄影爱好者，了解到不同学校的社团文化。
（2）结合以上活动记录，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
（3）据片段三及所学，概括社会生活的特点。

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5、阅读漫画《网络直播》，思考并回答下列问题。
请结合材料，运用网络相关知识对漫画《网络直播》进行点评。

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6、某些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上偶尔也蹦出一两句。然而，网络语言良莠不齐，低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达，做法合理的有（     ）
①禁止使用网络语言，回归常态
②自由使用网络语言，勇于创新
③阅读优秀文学作品，规范表达
④营造良好语言环境，以身作则

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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7、“互联网+”是指利用互联网的平台和信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，例如“互联网+传统集市”衍生出淘宝，“互联网+传统通信”衍生出微信。在新的领域创造一种新的业态，并且产生“1+1>2”的效果，这说明（）

A、互联网是一把双刃剑，有利有弊 B、网络正逐步成为人们生活的全部 C、我国的科技已经全面赶超发达国家 D、网络的发展能推动社会的进步

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8、某校组织春季研学活动，带领学生走进国家湿地公园，开展植物标本制作、生态摄影比赛和野外生存训练。通过集体活动，学生们不仅学习了自然科学知识，更在团队协作中提升了综合能力。这主要表明（）
①社会为个人成长提供物质支持和精神滋养
②参与社会实践是掌握社会规则的重要途径
③集体生活有助于锤炼正确的角色认同能力
④真实的社会情境能培养解决问题实践能力

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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9、公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为（）

A、两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 B、两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会 C、广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D、鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会

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10、

阅读材料，完成下列任务。

某校八年级（1）班分组开展了以“网络与家乡”为主题的分享会。

第一小组分享了下列内容：

家乡政府在政务网站和官方手机应用程序上设立了监督举报平台：村民如果发现集体资金使用不透明、项目建设存在质量问题等情况，可以通过网络监督举报平台进行举报。相关部门收到举报后会及时进行调查处理。

5G网络让家乡的茶叶种植、生产更加“智慧”，从智慧茶园监管平台上可以实时查看茶园的生态环境关键指数以及逐月变化趋势，为茶园保护提供科学决策参考，带动茶园增收。

（1）请你据此分析网络对家乡的发展有何价值。

以下是第二小组的分享：

我们家乡盛产苹果，以前总是滞销，如今，网络直播带货的兴起，推动家乡的苹果走向全国。但在网络直播带货中，一些卖家虚假宣传，并传播迅猛，误导了大批消费者。

（2）如何让“云端带货既畅销又长红”，结合上述材料及所学谈谈你的看法。

（3）综合以上材料和问题，你能得出什么结论?

11、
阅读材料，完成下列任务。
课外活动时，同学们围绕着课程标准中规定的“我在社会中成长”这个议题展开了研究性学习。小组成员展示了以下两幅图：
材料一
（1）指出图一，图二共同说明的道理。
材料二某老旧社区环境脏乱差，社区里退休的李大爷主动召集大家开会讨论改造方案；年轻的上班族利用闲暇时间清理楼道杂物、粉刷墙壁：社区办起培训班，居民在家门口学柳编还能就业增收：社区食堂里老人就餐有敬老价：周末小区放映露天电影，邻里围坐看老片。在大家的共同努力下，社区环境焕然一新，满满的幸福感洋溢在脸上。
（2）结合材料二，运用我们都是社会的一员的知识，分析该社区的蜕变印证了什么道理。

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12、
阅读材料，完成下列任务，
【征集意向】
班主任以“走进社会生活”为主题的问卷调查，右图是对是否参加社会实践活动的调查结果：
意向
人数
占比
愿意参加
30
55%
不愿意参加
15
27%
无所谓
10
18%
（1）假如你是班主任，你会如何运用人与社会的关系，劝导那些不愿意参加的学生积极参加本次亲社会活动?
【投身实践】老师的号召下；同学们相约参加此次活动。以下是同学们的活动轨迹：
·在公交站，同学们看到司机耐心地等待乘客上下车，并提醒大家注意安全。
·在社区，同学们和社区网格员共同倾听居民们对社区发展的建议。
·在公园，同学们和巡逻员一起检查公园设施是否完好，提醒游客爱护环境。
（2）沿着同学们的活动轨迹，请你描述社会生活的模样。
【体悟成长】
实践活动结束后，小凯分享自己的收获：在活动中，我结识了不同的人，拓宽了视野；团队协作时，我学会在集体中协调关系；面对分歧时，我懂得了尊重他人意见；处理问题时，我知道了什么行为是对的，什么行为是错的。
（3）对于小凯的分享，从人的社会化的角度你有哪些认识?

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13、某中学国庆期间为学生准备了“三个一”作业清单：为家人做一次早餐、做一次志愿者、访谈一位社区（村委）工作人员。这份作业清单旨在引导学生（）
①帮助他人，服务社会
②热爱生活，丰富社会生活感受
③提高学习成绩，不断扩大交友范围
④关注国家发展，积极参与文化生活

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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14、习近平总书记寄语青年：希望你们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏……以下青年的行为不负寄托的有（）
①参与大学生志愿服务西部计划
②重视生活经验积累，忽视理论知识学习
③积极参与援外医疗任务，传播医疗技术
④大型国际赛事中，为运动员提供志愿服务

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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15、为了印证“网络改变生活方式”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（）

序号	被采访者	被采访者的回答
①	快递员小李	我通过线上平台为“快递包装回收处理”建言献策
②	网购者淘淘	每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品
③	医生小刘	我可以通过互联网医院为患者诊断病情
④	企业家马某	我们公司通过网络采购原料，降低了成本，提高了经济效益

A、①② B、②③ C、①④ D、①③

16、关于下图漫画，下列理解不正确的是（）
①为了避免遭遇AI诈骗，我们应拒绝使用网络
②AI诈骗一定要承担刑事责任
③青少年要自觉抵制不良信息
④漫画中的小明的合法私有财产不受侵犯

A、①② B、②③ C、③④ D、①④

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17、编造和传播网络谣言，不仅违反法律法规，也违背社会主义核心价值观，某校打算以“如何正确面对网络谣言”为主题发表一篇校园报道，以下观点可以入选这篇报道的有（）
①不盲从听信只言片语，注意信息出处
②掌握一定的社会知识，增强自我保护意识
③关注官方信息，多方验证
④追求流量无可厚非，造假传播谣言很正常

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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18、“未成年模式”是网络风险的“防火墙”，对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法App试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（     ）
①擦亮双眼制裁犯罪   ②抵制网络不良诱惑
③养成良好生活作息   ④彻底远离网络生活

A、①③ B、①④ C、②③ D、③④

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19、大量美国网民涌入国内某社交平台，他们选择使用翻译器，用中文或者中英双语发帖。而中国网民也热情分享自己的观点，双方你来我往，气氛十分融洽。从中我们可以感受到网络（）
①让我们可以做任何想做的事情
②使人际交往更加方便快捷
③打破了传统人际交往的时空限制
④让我们与世界上其他地方的人交流互动

A、②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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20、“共享菜园”是一种新兴的城市社区农业模式，居民可以共同租用一片土地，合作种植蔬菜、水果等农产品，分享收获的喜悦。对此你最赞同的是（）

A、参与“共享菜园”活动主要是为了增强环保意识 B、“共享菜园”有助于增强社区居民之间的联系，养成亲社会行为 C、在“共享菜园”中与他人合作耕种属于亲社会行为中的谦让表现 D、“共享菜园”建立在血缘关系基础上，可以让居民体验农耕乐趣

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