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1、在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道，在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。近日，某中学正在开展“依法维权”法治讲座，下列可能会出现的在讲座的正面案例有（ ）
①李某的健身年卡用了几天，健身房老板就卷钱走人，李某选择报警
②小明工作期间受了工伤，单位却拒绝赔偿，于是小明求助法律援助中心
③丽丽在网购时买到了假货，嫌麻烦选择了放弃追责
④王芳发现自己发表的诗作被人非法转载，向人民法院提起诉讼
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、对下列时政信息点评不正确的是（ ）A、2022年夏天，重庆山火引发多方关注，大批摩托车爱好者驰援救灾一线，赢得了人们的赞誉——他们的行为彰显了无私奉献的责任担当 B、2022年12月15日施行新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》——社会规则是一成不变的，不需要调整和完善 C、2022年国庆假期在北京展览馆参观“奋进新时代”主题成就展——我们要关心国家发展 D、2022年5月7日，曾是司法工作者的王林清被判处刑罚——王林清一定犯了罪，一定是触犯了刑法，一定是人民法院判处的刑罚
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3、尊重使社会生活和谐融洽。尊重使维系良好社会关系的前提，是文明社会的重要特征。孟子说：“敬人者，人恒敬之”。这告诉我们（ ）A、欣赏他人，彼此共同进步 B、换位思考，提升科学素养 C、平等待人，对人一视同仁 D、相互尊重，促进社会进步
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4、
【学习榜样人物，汲取生命的力量】
嵩明县某校组织了一次“学习榜样人物 汲取生命的力量”的主题探究活动，请你参与完成相关任务。
小林是云南曲靖宣威人。在七年级时，他就立下了非清华不考的远大志向。为了实现梦想，他一直坚持以常人难以想象的刻苦和毅力努力学习。他用过的学习资料，足足装满了十几个麻袋。2019年，他以713分的成绩圆梦清华。
（1）小林的成长故事启示我们如何实现自己的梦想?小林出生在一个极度贫困的家庭中，他的父亲身体不好，干不了重活。家里还有85岁的爷爷、上大学的姐姐和年幼的弟弟， 家庭负担很重。但一家人以积极的态度面对生活中的种种困难，接到大学录取通知书的他竟然还在工地上起早贪黑的干活，他每天要扛300 块水泥板，重达15000斤的沙子。他生命的韧性在挫折中得到了不断地增强。
（2）结合材料，谈谈我们应该怎么应对生活中的挫折，发掘生命的力量?2023年7月，小林大学毕业选择回到云南，建设家乡，从事基层政务工作，《中国青年报》发布文章点赞了他。他说：“我是平凡人，也许不是每个人都能成就惊天动地的事业，但是当我们把个人的选择和国家的需要结合起来的时候，我们的事业就会在平凡中闪耀伟大。”
（3）请运用所学知识，并结合小林的认识，谈谈你对平凡和伟大的理解。小林是我们中学生学习的榜样。他通过学习托起梦想、成就梦想。在火热的青春岁月里，他用坚定的理想信念、智慧和汗水谱写新的人生华章。
（4）今天的你应该如何努力书写自己的人生华章? -
5、
【孝敬父母，尊重老师 】
孝(见如图)，会意字，其古字形如一个孩子搀扶老人，本义为尽心尽力地奉养父母。 自古以来，“孝”文化一直是我国传统家庭文化的重要组成部分；《中华人民共和国民法典》更是将孝亲敬长上升到法律层面，用法律为孝心护航。
（1）结合材料，请谈谈我们孝亲敬长的理由。班会课上，七年级(1)班召开了 “师生恳谈会”。会上气氛融洽， 师生畅所欲言。
（2）请分别从老师和学生的角度，谈谈如何建立良好的师生关系? -
6、
【学会学习 合理使用网络】
小红进入到初中的学习后，虽然非常努力，但由于没有掌握科学的学习方法，导致学习效率较低。请阅读下面的学习理论和了解小红的学习情况。
（1）针对小红的学习情况，结合相关学习理论，请为她提出改进学习方法的建议。互联网为我们交友提供了一个平台， 开辟了人际交往的新通道，但是也耗费了我们大量的时间和精力，让人感觉每天的学习生活总是手忙脚乱的。随着网友越来越多，在现实生活中，却越来越孤独……
（2）请你为未成年人健康网络交友建言献策。 -
7、
【情境探究 明理践行】
生命好像一场旅行，父母、老师和朋友是我们旅行中重要的见证者和陪伴着，为了更好地与他们交往，同学们组织开展了探究式学习任务，请你参与。
情境一 在得知好朋友也要参加班长竞选时，为了不伤害友谊，小天选择了弃权。
（1）评价情境二 语文课上，正在看课外书的小天被老师批评了，他暗下决心以后不再学习语文了。
（2）评价情境三 小天在劳技课上学习了按摩，回到家马上给爸妈按摩起来，缓解他们一天的疲劳。
（3）评价 -
8、古典诗词积蓄着中国人的智慈、品格、襟怀和修养，可以成为许多人生命的指路明灯。下列古诗可以用来勉励同学们探寻生命的意义的是（ ）A、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 B、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C、良言一句三度暖，恶语伤人六月寒 D、人生自古谁无死，留取丹心照汗青
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9、高原风景绝美壮丽，但高原病却能要人命。作为医生，吴天一院士为此倾注了全部心血，提出了高原病防治国际标准，开创了藏族适应心理学研究，被誉为“高原生命的保护神”。他的事迹告诉我们（ ）
①生命来之不易，要养护精神
②用责任担当书写生命的意义
③应将生命投入奋斗与奉献中
④艰苦环境才能实现人生价值
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
10、光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴。每个人的生命也蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。这启示我们面对挫折要（ ）A、调整自己，消极面对 B、勇敢面对，战胜挫折 C、放弃目标，回避妥协 D、只能成功，不能失败
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11、我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。下列对养护精神认识不正确的是（ ）A、物质贫乏就不可能养护精神 B、养护精神要守住我们的心灵 C、养护精神需要弘扬民族精神 D、养护精神离不开优秀传统文化的滋养
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12、生命是宝贵的，守护生命，我们才能追求人生幸福的种种可能。下列属于珍视生命的是（ ）A、上下楼梯追逐打闹 B、到危险水域游泳 C、注意用眼保护视力 D、不分昼夜玩手机
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13、如果要给图中拟一个主题，最恰当的是（ ）
A、生命不可逆 B、生命很短暂 C、生命有接续 D、生命单行道 -
14、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”元代诗人马致远这首《天净沙·秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。下列对家的认识正确的有（ ）
①家是我们身心的寄居之所
②只有漂泊在外才会感受到家的重要
③家是甜蜜温暖的避风港湾
④家庭仅是由父母与子女组成的生活组织
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
15、读下图，漫画中儿子合理的做法是（ ）
A、质疑妈妈观点，挑战妈妈权威 B、正面顶撞父母，渴望独立自主 C、盲从妈妈决定，放弃休息时间 D、合理调控情绪，及时交流沟通 -
16、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”以下符合孝亲敬长要求的是（ ）
①主动分担家务劳动 ②遵从家长的所有安排
③减少交流避免冲突 ④经常去看望家中长辈
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
17、我们身边的老师：有的幽默风趣，课堂妙趣横生；有的激情澎湃，特能感染学生；有的沉稳严肃，讲课深入浅出⋯⋯这说明（ ）A、每一位老师都有自己独一无二的风格 B、学生只需要尊重自己喜欢风格的老师 C、学生喜欢的老师在风格上都是相同的 D、学生只能选择与幽默风趣的老师交往
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18、比尔·盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方，是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这充分表明网络具有的特点是（ ）A、亲密性 B、虚拟性 C、平等性 D、自主性
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19、每个人的生活都需要友情的滋润。下列诗句能体现深厚友情的是( )A、谁言寸草心，报得三春晖 B、海内存知己，天涯若比邻 C、师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛 D、两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮
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20、含羞草一有风吹草动，就会本能地关闭自己。在人际交往中，“含羞草心理”十分常见，为克服这种心理，我们应该（ ）A、敞开心扉，主动和同学交流沟通 B、放任自我，结交各种类型的朋友 C、封闭自我，避免结交到损友佞友 D、顺其自然，随缘结交朋友就可以