• 1、微公益就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。将人们的微不足道的爱心汇集起来就形成了一股强大的社会力量。作为中学生,你可以参与的这样活动有(     )

    ①协助警察维护好路口的交通秩序                    ②发现歹徒行凶,能勇敢的与他搏斗

    ③孝敬父母,帮助父母做一些家务                    ④在节假日里,去敬老院陪老人聊天

    A、①③ B、①④ C、②③ D、③④
  • 2、高空抛物伤人、APP个人信息保护、见义勇为免责……日常生活中的这些大小事在民法典中都有规定。由此可见(     )
    A、法律主要规定公民的义务 B、民法典对违法的人有约束力 C、法律指导我们未来的生活 D、我们的生活与法律息息相关
  • 3、一位父亲为防止他的宝贝女儿被滚烫的热水再次烫伤,号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。这份源于对女儿的爱,让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。这说明(     )

    ①在社会生活中,情感并不是人最基本的精神需求

    ②情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动

    ③丰富、深刻的情感有助于我们探索未知

    ④情感是生活经历不断积累、发展,没什么作用

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 4、“生命本没有意义,你要能给它什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。”对此理解正确的是(     )
    A、探寻生命的意义是庸人自扰的表现 B、生命的意义是抽象的,不用去探索 C、生命的意义需要自己去发现和创造 D、对于生命的意义,人们的认识都是相同的
  • 5、“优秀,要加油哦!”“徒儿,要认真看题啊”“在不能见面的日子里,我们一起努力”……2022年11月,我校王老师用来批改作业的“花式表情包”火了。对此,学生评价:“王老师的表情包画面十足,就好像她正站在我面前,跟我聊天。”对此理解正确的是(     )

    ①我们的学习离不开老师的引领和指导

    ②只有幽默风趣的老师才会受到尊重

    ③承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同

    ④尊重老师的“不同”,更深入地去了解老师

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 6、2023年3月10日,十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议,_______________________全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席,并任命_______________________为中华人民共和国国务院总理。(       )
    A、习近平   李克强 B、习近平   李强 C、胡锦涛   李克强 D、胡锦涛   李强
  • 7、

    某校开展法制教育活动,下面是同学们探讨的问题。

    【探究一】

    曾经的三好学生浩浩结识了社会上的不良青年,渐渐变得无心学习……

    (1)请你分析他的行为,完成表格。

    行为

    违法行为的类型

    与同学发生矛盾,故意摔坏同学的手机,被判赔偿损失却不以为然。

    ①________

    抽烟、喝酒,经常参与赌博,并因此被公安机关行政拘留。

    ②________

    为了筹集赌资,伙同不良青年持凶器抢劫他人财物,判处有期徒刑。

    ③________

    【探究二】

    刑法修正案(十一)新设高空抛物罪规定,即“从建筑物或者其他高空抛掷物品,情节严重的,处一年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金。有前款行为,同时构成其他犯罪的,依照处罚较重的规定定罪处罚。”据此,有高空抛物行为,情节严重即构成本罪,不再像以前纠结于是否危害公共安全。

    案例重现:刑法修正案(十一)自2021年3月1日起生效施行,就在生效当日,某市法院对被告人徐某高空抛掷菜刀的行为以高空抛物罪判处其有期徒刑六个月、罚金2000元,成为高空抛物罪全国“首案”。本案行为人徐某因和丈夫吵架,为泄愤将菜刀从三楼扔下,在楼下居民发现质问时又扔下第二把菜刀。两次扔下菜刀都是在他人夺刀未果的情况下发生,换言之,别人都对其行为有过阻拦。所以徐某虽无造成楼下居民的伤亡、财产损失的实害后果,但是这种无视公共生活空间基本秩序、漠视楼下居民生命安危的行为已为刑法所不容。对其判处刑罚。

    (2)同学们准备到某社区开展一次关于“高空抛物入刑”法律宣讲活动,请你阅读材料,运用有关知识,帮他们列出宣讲的要点。

    【探究三】

    中学生小华从超市出来,门口的报警器突然鸣叫起来。保安就将小华带到走廊质问,并强迫小华脱下衣服接受检查搜身,但没有发现任何物品。后经检查,是报警器故障发出报警器鸣叫,才让小华回家。对此,小华感到非常气愤。

    (3)如果你是小华的朋友,你会建议小华怎样讨回公道?
  • 8、某校八(1)班组织同学评选“最美瞬间”,以下是同学们评选出的反映社会生活的三组镜头及背后的故事。

    镜头一:最美路口

    小区路口,公交司机看见一名女士正在等待过马路,立即减速将车停下来,挥手示意让她先行通过,并耐心等待。这名女士朝司机微微鞠躬示意,随后小跑到了马路对面。

    镜头二:最美窗口

    有一家“熊爪”咖啡店,没有店门和前台,只有一个一尺见方的水泥墙洞(窗口)。顾客扫码点单后,洞(窗口)里会伸出一只萌萌的毛绒“熊爪”递出咖啡,同时还会和顾客温暖互动。原来咖啡店的“熊爪”店员们都是残障人士,通过这种形式为更多残疾人提供了就业机会。

    镜头三:最美谎言

    环卫工人康大叔因为天气炎热口渴,到附近店里买冰茶。看到许多都是10元以上的价格,康大叔犹豫再三,选择了最便宜的8元一杯的冰茶。店员小邱想帮助康大叔,但又不想让他尴尬,于是她谎称说:“大叔,我们店里今天搞活动,您选的正好5折优惠,只要4元一杯。”

    任选以上两组镜头,综合运用所学知识,分别说明他们“美”在哪里?以及被评为“最美瞬间”的理由。

  • 9、

    阅读材料,回答问题。

    共享单车为市民出行带来便利的同时,混乱摆放的问题也存在,给我们的城市秩序带来了不小的困扰。北京市某区加大对共享单车的监管力度,设置禁止停放共享单车区域,安放禁停标识等。同时,该区已经在各轨道交通站点和重点区域,建设200多处基于蓝牙嗅探技术的电子围栏,完成120处“入栏结算”停放区域建设,可以实现停放区外“违停”不落锁。

    了解到这一规定,同学们发表了各自的看法。

    (1)结合三位同学的观点,运用所学知识写一写你的认识。

    “定点还车”模式解决了大量共享单车无序停放的问题,引导消费者规范停放车辆,也让找车、用车更加方便。但与此同时,也出现了新的“停车难”的问题:找不到停车点、找到后无法还车、停车点已满只能骑到远处继续找……

    (2)请提出两条具体建议,帮助解决共享单车“停车难”的问题。
  • 10、阅读情境,完成表格中对应的相关内容解读。请选择恰当的选项,将字母填入表中相应的位置。

    情境

    学科观点解读

    晓晨在班级微信群内,发布了丑化同学小林的照片,引发了嘲讽小林的跟帖。

    例:网络无限、自由有界,自觉恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

    一位市民在中国政府网《我向总理说句话》互动栏目中,提出建议:在大城市每一个小区和公园内,修建体育设施。

    (1)     

    手机“低头族”的日常:购物、看短视频、刷微博、发朋友圈……,时间和精力被网络瓜分了。

    (2)     

    小芳坚持学习古琴,经常把自己弹奏的古琴曲短视频放到网上,并向网友介绍古琴知识。

    (3)     

    A.不可沉迷于网络,要学会信息节食

    B.积极利用互联网获取新知,完善自我

    C.充分利用网络平台为社会发展建言献策

    D.利用网络宣传中华优秀传统文化、传播正能量

  • 11、

    近年来,研学旅行“行走中的课堂”在各中小学如火如荼地开展。

    【学习之旅】

    某校初二年级“文化南京”研学旅行活动之前,同学们共同拟定了一份《研学须知》,以下是内容节选。

    研学须知

    (1)①            。按序参观,请勿打闹,注意安全,服从管理。

    (2)文明有礼。对人礼貌,遇事谦让,与人为善,遵守公德。

    (3)爱护文物古迹。不在景区、古迹上乱刻乱涂。

    (4)②                  

    (1)请你参与完善《研学须知》。(在答题卡相应位置填写)

    【实践感悟】

    研学旅行活动结束后,同学和家长在朋友圈分享了很多感受。

    小不点儿

    快乐的鱼

    豆豆妈妈

    第一次来到南京,博物馆、夫子庙……这里浓厚的文化氛围深深吸引着我。

    住在集体宿舍里,对同学的了解更深入了,互帮互助,友谊越来越深厚。

    出发前自己整理行李居然没有遗漏;回来也没丢东西,还给父母带了礼物,孩子真的长大了……

    (2)结合材料和所学知识,说明开展中学生研学旅行活动的意义。
  • 12、网络发声需审慎。某网民观看电影《长津湖》后,在微博上发布侮辱志愿军英烈的帖文,引发公众强烈愤慨;还有网民借各种社会热点散布网络谣言,造成恶劣社会影响。如表,结合法律规定,对此认识正确的是(     )

    《互联网信息服务管理办法》

    第十五条互联网信息服务提供者不得制作、复制、发布、传播含有散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的内容的信息。

    第二十条制作、复制、发布、传播本办法第十五条所列内容之一的信息,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪,由公安机关、国家安全机关依据相关法律、法规予以处罚。

    ①散布网络谣言有社会危害性,必须承担刑事责任

    ②网络并非法外之地,公民要守住网络表达的底线

    ③法律是国家制定或认可,由国家强制力保证实施

    ④网民要提升媒介素养,共同维护好网络社会秩序

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 13、某班同学对社会生活中的事件进行讨论,如表下列事件与观点解读对应正确的是(     )

    事件

    观点解读

    A

    赵某在线上购买了某培训机构的考研课程,后由于个人原因申请退款。赵某多次与客服沟通,对方同意退款至“机构学习卡”,但不能提取现金。赵某无奈之下将机构告上法院。在法院主持下,赵某拿到退款。

    诉讼是维护合法权益的最佳方式

    B

    新修订的《铁路旅客运输规程》明确,实行车票实名制情况下,儿童旅客以年龄划分优惠标准,不再以身高为标准。

    完善法律是为了更符合人民的利益

    C

    陈某为发泄私愤,多次酒后恶意拨打110报警电话,被公安机关依法给予行政拘留10日的处罚。

    陈某的行为是严重违法行为

    D

    北京市司法局开通“12348”法律服务专线以来,通过人工服务、留言服务和智能服务相结合的方式,针对法律援助和司法鉴定等问题,为群众提供全天候的解答服务。

    防止违法犯罪,依法制裁各种侵权行为

    A、A B、B C、C D、D
  • 14、中国自古以来就是礼仪之邦,如表下列典故与体现出的观点相一致的是(     )

    典故

    观点

    A

    先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中

    宽容礼让

    B

    得黄金百斤,不如得季布一诺

    诚实守信

    C

    千里修书只为墙,让他三尺又何妨

    勇于竞争

    D

    程门立雪

    友善待人

    A、A B、B C、C D、D
  • 15、下图漫画告诉我们(     )

    A、要用诚信智慧,成大事者不必拘泥于小节 B、为人处世要做到内诚于心,坚持实事求是 C、自觉践行诚信,在任何情况下都不能说谎 D、社会诚信体系的建立,需要司法保驾护航
  • 16、某市街头一名外卖小哥突然晕倒,交警在疏散围观群众时,发现外卖小哥还有一单外卖没有送达。在把外卖小哥送上救护车后,交警几经辗转找到订餐人,并希望其“别给差评”。

    小张打算用以上新闻为背景出一期板报,最恰当的主题是(     )

    A、诚信是一切道德中最高的美德 B、宽容友善让社会更加温暖和谐 C、拾金不昧是中华民族的传统美德 D、遵守法律是每个公民的行为底线
  • 17、交通运输部公布新《铁路旅客运输规程》,新《客规》围绕儿童票销售标准、群体优惠(待)票、改签和退票等票务重点环节进行了修订完善。其中,儿童票销售将区分车票实名制和非实名制两种情形,分别按照年龄和身高销售儿童票。这说明(     )

    ①规则不是一成不变的

    ②规则随着社会发展而不断改进和完善

    ③我们应积极为新规则的形成建言献策

    ④规则是人们在达成默契的基础上形成的

    A、①② B、①③ C、①④ D、②③
  • 18、在学习《网络生活新时空》这一课时,老师倡导同学们共同遵守《全国青少年网络文明公约》。此公约的意义在于(     )

    全国青少年网络文明公约

    要善于网上学习,不浏览不良信息

    要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人

    要增强自护意识,不随意约会网友

    要维护网络安全,不破坏网络秩序

    要有益身心健康,不沉溺虚拟时空

    ①引导青少年自觉抵制互联网,回归现实生活

    ②帮助青少年更加便捷地利用网络参与社会生活

    ③宣传恪守道德、遵守法律这一网络生活基本准则

    ④指导青少年辨析网络信息,自觉抵制不良诱惑

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
  • 19、2019年第六届世界互联网大会在浙江乌镇举行。围绕大会主题“智能互联开放合作——携手共建网络空间命运共同体”,聚焦“科技与技术”“产业与经济”“人文与社会”“合作与治理”四大重点版块,共设20个分论坛。此届互联网大会四大重点版块的内容表明网络(   )

    ①为经济发展注入了新的活力

    ②已成为信息交流的唯一渠道

    ③打破时空限制、促进了交往

    ④为科技创新搭建了新的平台

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 20、每个人周围都有一个“小网”,这些“小网”无限延伸组成了社会这张“大网”,每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。这说明(     )
    A、个人是社会的有机组成部分 B、我们的社会生活空间不断延展 C、参与社会生活才能确定我们的身份 D、个人与社会相互决定、相互依存
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