• 1、

    下列是七年级学生小美一天的学习生活,请你参与其中并完成相应任务。

    早上7:30分,小美骑着自行车从家里出发。在去往学校的路上,小美看到同班同学小王(13岁)我行我素,骑电动车上学,不仅不戴头盔,而且还随意横穿马路、超速行驶。

    注   《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定:驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。

    (1)请结合所学知识,对小王同学的行为进行点评。

    第三节是道德与法治课。同学们在课上学习了第三单元的内容后,分组制作了《自救自护手册》。同学们积极参与,献计献策,分别编写了“火灾篇”、“交通安全篇”、“地震篇”、“防骗篇”等章节的内容。

    (2)小美也参与了《自救自护手册》的制作,请你从上面的章节中选择两个危险情境,并分别写出两条正确的自护方法。

    下午上体育课时,体育老师指出,习总书记在多个场合强调:“现在,全社会都关心青少年身体素质,青少年体质健康水平仍是学生素质的短板,“小胖墩“小眼镜”越来越多。在体育锻炼上学校也面临很多现实问题,不敢放手开展活动,长此下去怎么行?毛泽东同志说,青少年要文明其精神,野蛮其体魄。要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”

    (3)运用所学知识,说说我们如何做到“文明其精神,野蛮其体魄”?   

    该班最后开展了以“学习榜样人物,传递社会正能量”为主题的班会。在班会课上,同学们学习了2023年度日照市“新时代好少年”林凡晓的事迹。

    “2023年度日照市新时代好少年”的林凡晓,来自日照市农业学校。2017年,作为家庭支柱的父亲因车祸去世,没有收到任何赔偿。母亲患有先天性癫痫病,2022年又突发脑梗,至今生活不能自理,家里还有年幼的妹妹需要照顾。失去经济来源的一家三口只能依靠低保和社会救济,生活的重担落在了这个少年身上。

    多年来,林凡晓精心照顾母亲的孝心感动了周围的许多人,他的坚强和乐观也感染了身边的人,大家都对这个善良质朴的男孩竖起了大拇指。他也在用自己的实际行动回报着所有帮助过他的人。他说:“我能做的就是帮同学和老师做一些力所能及的事,我会努力学习文化知识和技能知识,他最大的愿望是能报答父母,报答社会,做一个对社会发展有卓越贡献的人,做一个对社会有用的人。”

    (4)在认真学习林凡晓的事迹后,请同学们围绕他的事迹带给我们的思想触动写一篇演讲稿,请列出你的演讲提纲。
  • 2、

    阅读材料,回答问题。

    10月30日,2024年国家和地区奥林匹克委员会协会颁奖典礼在葡萄牙举行,六枚奥运金牌获得者、中国乒乓球运动员马龙获杰出运动生涯奖。颁奖现场,马龙发表获奖感言。

    【团队力量】“今天站在这里,我不仅代表自己,也代表中国乒乓球队。”马龙表示,“这个奖项不仅属于我个人,还属于中国乒乓球队。我的6枚奥运金牌中,有4枚是团体金牌,这离不开团队支持和努力,因此我也非常感谢他们。”

    (1)如何理解“这离不开团队支持和努力,因此我也非常感谢他们”?

    【梦想力量】因为热爱,所以坚持。马龙5岁开始学打乒乓球,15岁进入国家队。在追梦路上,马龙始终坚持刻苦训练,即使遭遇严重的伤病困扰,他也没有放弃对乒乓球的热爱和追求。凭借着顽强毅力和坚定信念,马龙在乒乓球领域取得了辉煌成就,为祖国赢得荣誉。成功之后,他没有停下脚步,依然向着卓越的巅峰奋勇前行。马龙说:“很幸运我在年轻的时候找到了热爱的乒乓球事业。希望通过我的努力,让这项运动比以往任何时候都更强大!”

    (2)“有梦想谁都了不起!”请结合材料谈谈梦想的力量。

    【榜样力量】道德与法治课堂上,同学们通过观看视频,了解到更多马龙的故事:马龙连续参加了4届奥运会,共获得6枚金牌,是获得奥运金牌数最多的中国运动员。马龙是天才,但是他比任何人都努力!荣誉的获得看似水到渠成,但一路走来都是不断的艰难险阻;马龙用坚持和热爱开辟出一条永不停步的传奇之路,也用顶尖的实力和拼搏精神,为年轻人树立了榜样。

    (3)马龙是年轻人的榜样,请谈谈我们应如何为梦想而努力。
  • 3、神舟十九号航天员王浩泽在读研究生期间,当科研面对重重困难时,她向导师表达疑惑:“既然未来不一定从事科研工作,为何还要攻克难题?”导师的回答让她铭记至今:“无论你是否喜欢,也不论这是否会成为你终身的事业,每一件事都应当认真对待。”正是“认真”二字的力量,指引着王浩泽不断前行,不懈努力,最终成为中国首位女航天飞行工程师。王浩泽的经历启示我们(     )

    ①坚持认真务实,脚踏实地

    ②拥有强烈好奇心,好高骛远

    ③保持严谨态度,精益求精

    ④学会投机取巧,寻找“捷径”

    A、①② B、①③ C、①④ D、②③
  • 4、网络流行语“躺平”,描述的是不想努力奋斗,自愿放弃拼搏,主动降低欲望的一种生活方式。为避免“躺平”心态,青少年应该(     )

    ①勤学上进,坚持不懈走向未来 ②乐观进取,拥有积极人生态度

    ③勇敢面对,正确对待顺境逆境 ④志存高远,拒绝做平凡的工作

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 5、习近平总书记曾说:“青年的人生目标会有不同,职业选择也有差异,但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。”总书记的话启示我们树立人生目标应该(     )

    ①从自身实际出发,不一定要与多数人一致

    ②与国家、民族和人民的利益相结合

    ③选择能获得最多物质财富的目标

    ④选择与多数人一致的人生目标

    A、①② B、②③ C、①③ D、②④
  • 6、近日,塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”。40多年来,一代代治沙人以“沙漠化防治”为己任,依托国家“三北”防护林工程,在沙漠周边一点点增添绿色。新疆各族干部群众齐心协力、久久为功,生活得更加多姿多彩。这启示我们(     )

    ①人能够积极主动地规划人生,确立自己的人生目标

    ②从自身实际出发,是我们树立人生目标的必要前提

    ③把个人的发展根植于中华民族伟大复兴的事业

    ④个人的追求应该与人类的发展进步联系在一起

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 7、在美好集体中,我们能够感受集体的温暖,凝聚拼搏向上的力量,在和谐有序的氛围中共同成长。建设美好集体离不开你我他,下列同学的做法有利于建设美好集体的是(     )

    ①小武同学总是拒绝给同学讲题,担心别人超过自己

    ②小韩同学在校运会时积极维持班级秩序,为班级服务

    ③小黄同学从不参加集体活动,生怕耽误了自己的学习

    ④小罗同学为班级参加足球比赛建言献策,制订比赛方案

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 8、有人说:“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒。”对此理解正确的是(     )

    ①在集体中发展个性就要做到标新立异,与众不同,自由发展

    ②包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们不断完善自己

    ③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能

    ④人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 9、生活中有些言行往往让人感觉不舒服。如:好朋友之间提出过分的要求;同学不经许可拿走对方的文具;未经允许翻看自己的日记等。对此认识正确的是(     )
    A、学会宽容和善待他人,促进与他人的交往互动 B、学会拒绝与远离他人,避免他人对自己的侵犯 C、人际交往有边界,要把握好彼此的界限和分寸 D、人际交往需坦诚,与好朋友交往需要毫无保留
  • 10、小伟和小博既是邻居,也是好朋友。两人共同参与了“低碳生活,绿建未来”主题板报设计比赛,在选取素材上,因为意见不一致发生了冲突,现在两人放学回家都各走各的,谁也不理谁。化解他们之间矛盾的正确做法应该是(     )

    ①相互忍让,回避存在的问题       

    ②及时处理,找到共同的愿望

    ③相互理解,欣赏对方的优点       

    ④勇担责任,承认自己的不足

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11、七年级学生小霖觉得语文老师上课没有数学老师风趣、生动,导致他对语文不感兴趣,成绩直线下降。下列同学们给出的建议,你赞同的是(     )

    ①要求老师改变教学风格            ②主动适应不同风格老师

    ③应尊重老师的风格差异             ④主动拉近与老师的距离

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 12、2024年9月9日,习近平总书记在全国教育大会上指出,要实施教育家精神,铸魂强师行动,加强师德师风建设。提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍。之所以要强化教师队伍建设,是因为(     )

    ①教师承担着教书育人的使命②教师现已成为最重要的职业

    ③教师是学生锤炼品格引路人④教师是人类文明传承者之一

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 13、李大钊之子李葆华生长在重视家风的红色家庭,他为新中国的建设做出了重要贡献。他的父亲李大钊是近代杰出革命家,他的儿子李宏塔是"七一勋章"获得者。李葆华严于律己、严格治家、承上启下,实现了红色家风系三代,守本色,传初心。从中我们感受到(     )

    ①子女的成长离不开家庭的哺育和支持

    ②父母的教导定能确保子女的事业有成

    ③只有优良的家风,子女才能获得成功

    ④优良家风影响着子女,引导子女向上向善

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 14、歌曲《回家》中唱道“回家的感觉,就在那不远的前方。古老的歌曲,在唱着童年的梦想。走过的世界,不管多辽阔。心中的思念,还是相同的地方。”无论走多远,回家都是游子最深的期望,这是因为(     )

    ①家是我们每个人的心灵港湾 ②家中亲人之间,没有冲突

    ③家是血脉相连的生活共同体 ④家里有亲人,家中有亲情

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 15、2024年4月,开江县多所学校为践行国家“五育并举”的教育政策,培养学生不怕苦、勇敢顽强的精神品质,传承开江本土非遗文化,体验劳动的艰辛,学习劳动技能,向社会展现开江县学生的良好风貌。组织开展了劳动实践育人课,在热火朝天的劳动中,播种希望、收获美好。这有利于学生(     )

    ①在劳动实践中认识自己②了解自己的优势和不足

    ③对自己的认识更加准确④为学校社会创更多财富

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 16、“人生万事须自为,跬步江山即寥廓”。初中阶段是人生美好的年华,是生命成长的重要时期。回答下列小题。
    (1)、初中阶段为我们发展提供的新机会有(     )

    ①丰富多彩的社团活动②更加沉重的学习压力

    ③外界寄予的更高期望④富有挑战的学习任务

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
    (2)、在初中阶段我们应该(     )

    ①努力学习,勤于思考②享受青春,及时行乐

    ③珍视当下,把握机遇④包容他人,拒绝竞争

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 17、

    嘉里共享,禾你来议。根据材料,回答问题。

    【共享田园】嘉兴某地引领创新新模式,打造“共享田园”,是在保证种粮食的属性不变,土地所有制性质不变的前提下以公园的方式建设田园,配套完善休闲健身设施,让田园成为大的公园。

    (1)联系材料,结合所学知识,分析“共享田园”建设中“两不变”的理由。

    【共享食堂】共享食堂是一种社区共享的就餐场所。嘉兴某街道下辖6个社区,总人口数4.45万人,其中户籍60周岁及以上老人3678人,非户籍常住老人约2400人;2023年4月市民政局发布了《关于明确市本级为老助餐、配送餐服务有关事项的通知》,服务补助对象享受政策补贴;社区联合第三方保证菜品质量与口感、保证送菜及时到位,满足了老年人对美好晚年生活的新期待、新要求。

    (2)根据材料,分析该街道开设“共享食堂”的合理性。

    (3)面对【共享食堂】所关注的群体,初中生小明同学想给同学们写一份倡议书,请你帮助。

  • 18、一首歌、一句话、一段路,都值得我们细细思量。根据材料,回答问题。

    【一首歌】

    “我面前的绊脚石,会在奔跑时被垫起,让我站得更高……看到镜子里的自己笑得那么好看……希望得到什么就勇敢去追……人生啊,只有这一次,更快乐就有意义……”

    ——《热辣滚烫》歌词

    (1)哪句歌词让你感觉最温暖?从心理健康角度谈谈这句歌词给予你的人生启示。

    【一句话】

    春节档电影《第二十条》生动讲述了以韩明、吕玲玲为代表的检察官们在面对压力与威胁时,坚决捍卫法律尊严,还原事实真相,还正当防卫者以清白的故事。该电影在广大观众中引起了热烈反响,其中“法不能向不法让步”的台词更是爆火出圈。

    (2)正义的价值需要我们深切思量。运用所学知识,请你分析“法不能向不法让步”的缘由。

    【一段路】

    徒步108里!坚持29年!“这堂行走的思政课”最近冲上热搜。宁夏固原2000多名师生徒步前往任山河烈士陵园祭奠烈士,有些脚被磨出了泡,但他们高举红旗、高唱国歌、无一人放弃。在那里同学们聆听了任山河战役的故事,献上手中的花,轻轻为烈士擦拭墓碑。

    (3)从凝聚价值追求角度,说说开设“行走的思政课”价值所在?

  • 19、新质生产力以创新驱动发展为重点,通过积极培育战略性新兴产业和未来产业,最终为经济发展增加新动能。可见,发展新质生产力(     )

    ①可以推动我国实体经济的科技创新,实现产业优化升级

    ②将彻底摆脱传统生产力的束缚,解决发展不平衡的问题

    ③是现阶段我国社会发展的中心,有利于增强发展的动力

    ④符合高质量发展的要求,将有助于破解我国的发展难题

    A、①④ B、②③ C、②④ D、①③
  • 20、2023年中央编办正式批复在国家发展改革委内部设立民营经济发展局。作为民营经济发展壮大的专门工作机构,体现了我国对民营经济的重视。这是因为民营经济(     )
    A、在资源配置中起决定性作用 B、是我国经济社会发展的重要基础 C、是我国国民经济的主导力量 D、在我国国民经济中占有主体地位
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