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1、2024年3月18日下午，习近平总书记在湖南第一师范学院考察时表示，当今世界正处于百年未有之大变局，我国正在以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业。在这个时候，我们更有责任把教育办好、把学生培养好。因为（ ）
①教育是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径
②我国教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升
③教育已经成为综合国力竞争的决定性因素
④教育是民族振兴、社会进步的基石
A、②③ B、①③ C、②④ D、①④ -
2、2023年政府工作报告指出：贯彻以人民为中心的发展思想，持续增加民生投入，着力保基本、兜底线、促公平，提升公共服务水平，推进基本公共服务均等化，在发展中不断增进民生福祉。以下古语中与上述思想一致的是（ ）
①天地之大，黎元为本②穷则独善其身，达则兼济天下
③言必行，行必果④治国有常，而利民为本
A、①④ B、③④ C、②③ D、①② -
3、某校七年级（2）班围绕“学习、梦想”召开了一次主题班会，下面是他们的活动过程。
【吐露心声】
课后活动中，小彤对好友小静说：“我想做一个优秀有文化的人，但是我不想学习……”小静说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人可以没有文化但一定要学习。”
(1)、请运用所学知识，谈谈人为什么一定要学习。(2)、面对当今激烈竞争的时代，我们应如何努力学习？ -
4、【开启初中生活】
有人说，初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；有人说，初中生活像一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真诚的感动；有人说，初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实则有着浓郁的清香。
(1)、请你结合材料，思考初中阶段的重要意义。（答出两点即可。）(2)、联系实际谈谈，你会怎样面对初中阶段的机会和挑战？（答出两点即可。） -
5、毛泽东—生博览群书，但他读书并不只在于多，还在于坚持知行合一、学以致用，将所学的知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。毛泽东读书的事迹启示我们（ ）A、在学校接受教育的学习才是真正的学习 B、读书不在多，我们读几本喜欢的就好了 C、既要重视书本知识学习，又要在实践中学习 D、每个人都要先融入社会，在实践中学习
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6、丽丽到焦裕禄烈士纪念馆参观学习，在清明上河园感受宋文化的魅力，在家里帮父母做饭洗衣服，度过了一个充实的五一假期。对此，下列看法正确的是（ ）
①丽丽没有在家好好学习，浪费了大量时间和精力
②学习不仅仅局限在学校，参加社会实践也是学习
③丽丽的学习方向是错误的，要专注课本知识学习
④学习包括知识的获取、能力的提升以及品德的培养等
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ）A、分清主次，合理规划 B、劳逸结合，科学用脑 C、持之以恒，注重积累 D、独立完成，拒绝合作
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8、“腹有诗书气自华”。下列古诗词中体现读书学习重要性的有（ ）
①读书破万卷，下笔如有神②一日不读书，胸臆无佳想
③举头望明月，低头思故乡④欲穷千里目，更上一层楼
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、百年来，一代代青年与时代同频共振，同人民共呼吸共命运。无论是“为中华之崛起而读书”，还是“清澈的爱，只为中国”，或是“请党放心，强国有我”……这一句句铮铮誓言，无不彰显着青年挑大梁、担大任、干大事的信心和决心。这启示我们（ ）A、只要梦想足够远大，就一定能获得成功 B、实现了中国梦也就实现了每个少年的梦 C、青少年只要有梦想就一定能够实现 D、要成为担当民族复兴大任的时代新人
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10、“志不立，天下无可成之事”这启示我们要（ ）A、树立远大志向 B、努力学习知识 C、服务奉献社会 D、主动承担责任
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11、“以人为镜，可以明得失”这句话告诉我们认识自己的途径是（ ）A、自我全面分析来认识自己 B、他人评价 C、接纳自己 D、欣赏自己
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12、“知人者智，自知者明。”这启示我们（ ）A、要努力学习成为智者 B、要正确认识自己 C、积极的塑造完美自我 D、积极主动与他人交往
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13、中国科学院院士翟婉明，少年时就明确“为中国铁路发展而学习，为让老百姓乘坐更快捷、更舒适的火车而努力”的梦想。如今，中国高铁后来居上，已经从跟跑到并跑，现在处于并跑到领跑的过渡阶段，取得的成就有目共睹。这给我们的启迪是（ ）A、将成为院士当作个人的唯一梦想 B、志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C、只要有了梦想，人生就会更幸福 D、有梦想的青少年都有非常远大的志向
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14、班会课上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小明说“我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果，为把我国建成世界科技强国增光添彩。”小明的精彩发言启发我们（ ）A、合理规划就能帮助我们度过初中阶段 B、结合社会需要和兴趣等设定发展目标 C、可以根据实际情况对发展目标进行分解 D、根据事情的轻重缓急，合理有效安排时间
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15、下面是七年级道德与法治老师在新课导入部分展示的两句名言，你认为该课的主题最可能是（ ）
名言一：凡事预则立，不预则废
名言二：机会总是留给有准备的人
A、学习成就梦想 B、自觉服务社会 C、珍惜师生情谊 D、规划初中生活 -
16、“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”小秦的这段感慨表明（ ）A、我们可以根据个人的喜好去选择课程 B、初中阶段为我们铺就了成长的平坦大道 C、新的课程，给我们带来了极大的负担 D、新的课程，带领我们探索新的知识领域
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17、2024年3月28日，石家庄市某小学与某中学联合开展了教育教学观摩活动。通过观摩与交流，小林意识到初中对自己的成长提出了新的要求。这表现在（ ）
①越来越包容，尊重他人，学会合作②越来越坚强，能坚持，有韧劲
③越来越努力，塑造完美的自我④越来越上进，敢于表达，超越一切
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、诚实守信
诚信是中华民族的传统美德。孔子曾说：“民无信不立。”其实，无论是个人、企业甚至是政府，都不能不讲诚信，都离不开诚信。某县教育局举行“诚信进校园”活动。某学校为配合此活动，并提高同学们的思想道德素质，举行了以“诚信”为主题的手抄报活动。请你帮助八年级（1）班瑶瑶完成下面手抄报栏目。
(1)、在“诚信问题面面观”栏目中列举同学们存在的诚信问题，以警示大家。请你帮助她列举一个日常生活中的不诚信行为。并分别从“法”和“德”的角度说明诚信的必要性。(2)、请在“诚信在行动”栏目中，告诉她如何践行诚信？ -
19、
【社会规则】根据所学并结合生活经验回答下列问题。
材料一 国有国法，校有校规，生活呢时时处处有规则。为了增强同学们的规则意识，让同学们理解规则，遵守规则，某中学特举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。
（1）李华同学要在手抄报中列举同学们日常生活、学习中普遍存在的不遵守规则的现象，以警示大家、请你试举出一例，帮他完成这一内容。材料二 日前，自贡市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是，由于行人、车辆各行其道，红灯停、绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。
（2）这则材料告诉我们一个什么道理？（3）请你列举一种同学们在日常生活中不遵守交通规则的现象，并对改善中学生不遵守交通规则的行为提出合理化建议。 -
20、【社会生活】阅读材料，回答下列问题。
在北京西单北大街上，一名年轻人正在为失明的行乞老人洗脚。这名衣着整洁的年轻人随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放在盆中搓洗。最后，还仔细地给老人穿好袜子和鞋子。老人感激地问年轻人的姓名，年轻人笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，年轻人还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。
(1)、这名年轻人的行为属于什么行为？这种行为具有哪些重要意义？(2)、我们应该如何向这名年轻人学习？（答出2点即可）