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1、阅读材料，回答问题。
某中学为了深化学生对改革开放的认识，开展了宣传教育活动。
(1)、请你为这一版块的内容设计一个标题。(2)、改革开放，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！请辨析以下两位同学的观点。
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2、下面两幅图共同说明（ ）
A、创新成为世界各国发展战略的重心 B、我国已在世界舞台上居领导地位 C、我国综合创新能力得到了较大提升 D、我国科普工作建设水平比较滞后 -
3、下列选项最能概括以下内容主旨的是（ ）
◆我国加快推动App适老化改造，帮助老年人跨越“数字鸿沟”。
◆某街道创建“一刻钟社会服务图”，更好提供便民利民服务。
A、创新是个人或团队的创造活动 B、生活处处有创新，创新让生活更美好 C、科技为社会治理提供技术支持 D、制度的创新促进社会公平正义 -
4、创新渗透在社会生活的各个方面。下列新闻事件与创新领域匹配正确是（ ）
序号
新闻事件
创新领域
①
2024年4月25日，神舟十八号在酒泉卫星发射中心发射成功
科技创新
②
十四届全国人大二次会议在北京召开
制度创新
③
国家发改委发布《关于组织开展“千乡万村驭风行动”的通知》
文化创新
④
全国宣传思想文化工作会议首次提出习近平文化思想
理论创新
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、创新是引领发展的第一动力。”培养创新精神，中学生应该（ ）
①善于观察，勤于思考
②攀登科技高峰，成为高科技人才
③把全部精力放在理科知识的学习上
④勤动手，参加一些小发明、小创造活动
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
6、我国当前社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。为解决这一矛盾，下列举措及其传导路径正确的是（ ）
①发展“互联网+农业”→助力乡村振兴→推进共同富裕
②企业重视研发→推动产品更新换代→助力居民消费升级
③大力扶持落后地区→缩小区域差距→促进区域协调发展
④扶持农业合作社发展特色农业→增加农村居民收入→共享发展成果
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ -
7、据国家统计局数据显示，2023年广东居民人均可支配收入49327元，同比增长4.8%，同时期城镇居民人均可支配收入59307，同比增长4.2%。农村居民人均可支配收入25142元，同比增长6.5%，这一变化意味着广东（ ）A、城乡同步富裕取得成效 B、城乡收入差距正在缩小 C、城乡已经实现均衡发展 D、城乡居民生活水平无差距
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8、到2020年，实现现行标准下中国农村贫困人口全部脱贫，是我们党作出的庄严承诺，是必须完成的硬任务，没有退路。完成这项“硬任务”有利于（ ）A、彻底解决我国社会的主要矛盾 B、缩小贫富差距，实现同步富裕 C、保障民生，实现社会绝对的公平正义 D、城乡协调发展，实现共同富裕
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9、用一个关键词概括如框时事共同反映的主题，最贴切的是（ ）
☆截至2023年12月，我国已与152个国家、32个国际组织签署200多份共建“一带一路”合作文件；
☆2024年2月19日，中央全面深化改革委员会第四次会议会议审议通过了《关于改革土地管理制度增强对优势地区高质量发展保障能力的意见》《关于进一步提升基层应急管理能力的指导意见》等。
A、共同富裕 B、改革开放 C、从严治党 D、文明互鉴 -
10、下列观点与下侧漫画寓意相符的是（ ）
A、只有我们看到的才是事实 B、批判性一定伴随着建设性 C、换位思考或许能理解对方 D、换角度看问题能得出正确结论 -
11、成都一小吃店说出“牛肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐，山东某学校为家庭困难学生发放羽绒服时避免统一款式……这些“体面”的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会产生了巨大的正向效应。这说明（ ）
①受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心理体验
②人们的自尊心越来越脆弱
③帮助别人越来越难、越来越麻烦
④在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
12、德国著名诗人歌德说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值”。这句话告诉我们（ ）
①我们无法创造属于自己的价值
②通过社会化，可以实现我们的人生价值
③我们每个人的生存和发展都离下开社会
④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会作出贡献
A、①② B、③④ C、①②④ D、②③④ -
13、小王同学调研个人信息保护情况
《中华人民共和国个人信息保护法》于 2021年11 月 1 日起施行。通过深入学习该部法律，小王同学了解到，个人对其个人信息的处理享有知情权、决定权，有权限制或者拒绝他人对其个人信息进行处理；违反规定处理个人信息，或者处理个人信息未履行个人信息保护义务的，将受到相应的处罚。通过进一步观察和调研，小王同学发现很多人会随意扫描二维码，并填写姓名、电话号码、身份证号码、家庭住址等个人信息；经常有人在微信群或QQ群转发带有个人详细信息的相关资料；个人信息被利用或被处理后，不愿或不知如何维权。最近一段时间，小王同学一直在思考个人信息的保护问题。
结合案例，综合运用所学内容，帮助小王同学就如何有效保护个人信息提出建议。
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14、党的二十大报告明确提出，要推进教育数字化。小明就此展开调查，找到以下数据和资料，制作成图表：（数据和资料来源：新华社、解放日报）
网线搭桥
网线造梯
农村学校、西部偏远地区的孩子通过国家智慧教育公共服务平台共享优质教育。
全国老年教育公共服务平台满足“银发”学习需求，服务5640万人次学习。
表1：一根网线助力中国教育数字化战略行动
(1)、小明认为图1和图2反映了我国数字教育跨越式的发展，这得益于我国深入实施战略。这个结论的材料支持是。(2)、根据以上数据和资料，小明预测未来我国数字教育还将不断发展，满足更多人的需求。运用所学内容说说小明这样预测的原因。 -
15、
综合理解题
2024年是中华人民共和国成立75周年。75年沧桑巨变，中国已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。共同富裕是社会主义的本质要求，也是中国式现代化的重要特征。
学校组织开展了“长风破浪 继往开来——改革开放史”主题活动。同学们调查了我国改革开放后在科技、文化、民生等领域的成就，想在全校做一期宣传板报。
（1）请你帮助他们将以下宣传标题和宣传内容进行配对。
宣传标题
宣传内容
科技领域
我国入选“世界遗产名录”的文化和自然遗产总数由2012年的43项增加到2024年的59项。非物质文化遗产系统性保护水平不断提升。
文化领域
城乡居民收入保持了较快增长，增速快于经济增速，收入分配差距逐步缩小，居民生活水平和质量逐步提高，消费结构不断升级换代。
民生领域
从环绕月球拍照片，到着陆月球背面，再到带回月球“土特产”，中国探月工程走过20年，把一个遥不可及的“神话”变为美好现实。
晓宁的周记(节选)
今年奶奶家进行了适老化改造，多亏了街道工作人员王阿姨，她协助我们办理了房屋改造的补贴，还帮奶奶落实了日间送餐服务。我每次看到王阿姨要说谢谢，她总说，“不用谢我，你真正要感谢的是国家，我只是代表国家在履行职责。这一刻，我感觉国家就在我身边，她是那么可敬、可爱。
（2）除了适老化改造、日间送餐，请再举一则“国家就在身边”的例子：________。
（3）结合材料，综合运用所学内容阐述你对“国家是那么可敬、可爱”的理解。
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16、我对他人负责，他人也对我负责。作为社会的一员，我们每个人首先要对父母负责。( )
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17、某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果（如下图）表明，该校同学（ ）
A、明辨是非的能力得到了普遍提高 B、都是通过法律服务机构来维权的 C、维护合法权益的首要手段是诉讼 D、依法维权的意识和能力需要加强 -
18、中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。下列推导合理的是（ ）A、弘扬中华传统美德→提供强有力的物质保障→实现共同富裕 B、实施兴边富民行动→增强民族地区自我发展能力→实现同步富裕 C、转变文化产业的发展方式→开发地方特色文创产品→实现经济效益与社会效益统一 D、落实湿地保护法→促进人与自然和谐共生→调整能源结构，消除二氧化碳排放
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19、2023年第四季度“中国好人榜”共有152人（组）光荣上榜，他们见义勇为、诚实守信、敬业奉献、助人为乐……评选“中国好人榜”，对于培育和践行社会主义核心价值观的启示有（ ）
①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实
②要自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践
③社会主义核心价值观太宏大了，我们在生活中没法照着做
④社会主义核心价值观不能只存在于观念中、停留在口头上
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、某校开展“法治少年青春远航”法治教育活动，以下是同学们收集的素材，做成了展板宣传。请你结合活动回答问题。
材料一 2023年10月24日下午，第十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，国家主席习近平签署主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。
材料二 习近平总书记高度重视爱国主义教育工作，就弘扬爱国主义精神、开展爱国主义教育发表一系列重要论述，作出一系列重要指示批示，提出一系列明确要求。2019年中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，阐明了爱国主义的科学内涵、本质特征、时代要求和实践要求，对新时代爱国主义教育作出全面部署。党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，并对深化爱国主义教育提出明确要求。伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想。
材料三 爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。”
(1)、为爱国主义教育立法，意味着我国在坚持推进厉行法治的过程中，正确处理了（①）和（②）的关系。(2)、从厉行法治的角度，请你为推动《中华人民共和国爱国主义教育法》有效实施建言献策。(3)、爱国是人类最深沉的情感，以爱国主义为核心的中华民族精神具有怎样的重要价值?