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1、连日来，新华社“‘七一’重要讲话精神在基层”小分队奔赴多地调研，见证在习近平生态文明思想指引下，一个个城市乡村推动经济社会发展全面绿色转型，努力建设人与自然和谐共生的美丽中国。要最终实现美丽中国这一美好愿望，必须（ ）
①坚持节约资源和保护环境的基本国策
②践行绿水青山就是金山银山的理念
③把建设生态文明作为当前的中心工作
④坚持保护优先、人工修复为主的方针
A、①④ B、①② C、②③ D、③④ -
2、阅读材料，回答问题。
材料一 某中学开展以“与法同行”为主题的实践活动，邀请了段法官到学校和同学们座谈。段法官给同学们讲解了法庭及其审判程序，还让同学们模拟审理了如下案件：15岁中学生陈某为了搞到钱去网吧玩游戏，竟和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内作案多起，还把人打成重伤。同学们在模拟法庭中对案件作出如下判决：陈某和另外两个“朋友”触犯了民法，应当受到罚金、有期徒刑等行政处罚，陈某属于未成年人，可以不用承担刑事责任。
材料二 以下是八年级学生雷某的成长变化轨迹。
(1)、材料一中的判决有3处错误，请你指出来并改正。(2)、结合材料二雷某的成长变化轨迹，运用所学知识说说青少年应从雷某的事件中吸取什么教训？ -
3、国家发改委、国家市场监督管理总局等38个部门联合签署《失信企业协同监管和联合惩戒合作备忘录》（以下简称《备忘录》），对失信当事人进行“合围”。根据这份《备忘录》，那些有侵犯消费者权益，制假售假、虚假宣传坑害消费者等行为的人，都将被视为失信人，而被多部门“组团”惩戒，从而面临“一处违法，处处受阻”的窘境。比如，企业如果有失信“劣迹”被录入系统，不仅在银行贷不到款，而且在政府采购、工程招投标、国有土地出让等活动中，都将被“禁入”。
结合材料及对生活的观察，指出《备忘录》的颁布实施将产生哪些积极的社会影响？
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4、2024年国庆期间，中学生小广和家人到张家界森林公园游玩，在游玩的过程中，小广越来越烦躁。因为在景区溪水边，小广想下水玩耍时，旁边竖有“请勿戏水”的牌子；在景区山腰处，小广想抄近道上山时，旁边竖有“禁止攀爬”的牌子；在景区未开发区域，小广想开展探险活动时，旁边竖有“禁止穿越”的牌子。小广对爸爸说：“这些景区规则真是限制了自由啊！”
请运用社会规则的相关知识，辨析小广的观点。
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5、
今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，根据材料回答。
【网络时代】
中国社会科学院新闻与传播研究所联合社会科学文献出版社发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》。报告显示，一方面，未成年人“数字触角”极大延展，网络信息检索、网络内容创作等基本技能不断提升；另一方面，部分未成年人网络沉迷问题持续，影响其身心健康和正确价值观形成。
（1）研究报告反映出什么问题？你是如何理解这个问题的？【加强防范】
另据调查显示，青少年在使用网络时存在着几大隐患：面对各种信息时的选择、质疑能力不强；轻易把网上没见过面的陌生人加为自己的微信朋友；过度依赖网络导致上网成瘾和受骗、独立思考能力下降、身体健康受损等。
（2）结合上述材料谈谈，青少年在网络时代该如何做出正确选择、享受健康的网络生活？ -
6、青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
请列举两例亲社会行为，并谈谈青少年如何养成亲社会行为？
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7、放学回家的路上，八年级学生小朋看见一名歹徒骑摩托车抢劫。小朋立即报案，并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和去向。公安部门根据小朋提供的线索，很快就抓住了犯罪嫌疑人。小朋的行为表明（ ）
①作为未成年人，既要敢于斗争，又要讲究策略
②要见义勇为、匡扶正义，不顾一切地同违法犯罪行为作斗争
③作为未成年人，面对歹徒抢劫他人，应避而远之
④同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ -
8、诉讼是维护合法权益最权威的手段。下列属于诉讼手段的是（ ）A、某企业因拖欠农民工工资而接受劳动部门调查 B、市民王某向环境监察部门反映某企业违法排污 C、张某向消费者协会投诉某商场产品有质量问题 D、李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为
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9、“冰冻三尺非一日之寒”“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”……这些话语告诉我们（ ）A、要防患于未然，违法的事我们坚决不能做 B、一般违法行为和犯罪在本质特征上是相同的 C、违法行为可以分为民事违法、行政违法和刑事违法 D、我们应善于利用法律保护自己，维护自身合法权益
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10、对以下案例的分析，错误的是（ ）A、王某在地铁上吃东西时乱扔垃圾。面对其他乘客的劝阻她不但不听还把食品包装袋丢弃在车厢，随后扬长而去。公安机关依据治安管理处罚法对王某处以罚款。--行政违法行为 B、朱某不按合同履行职责造成对方无法按时收工，被处赔偿损失。--民事违法行为 C、安徽舒某因在微信群中“抢”救灾捐款900元后退群且拒不退还，在群主报警后被公安机关拘留8天。--民事违法行为 D、张某因醉酒驾驶被警方查获，最终被判处拘役4个月。--刑事违法行为
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11、用图示法表示所学概念间的关系是我们的学习方法之一。下边关于a与b的概念描述正确的有（ ）
①规则和法律 ②主刑和附加刑 ③道德和法律 ④违法和犯罪
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
12、文明有礼是一个人立身处世的前提。下列情境属于文明有礼的是（ ）A、小竟与朋友交往时盛气凌人，凡事必占上风才肯罢休 B、小美在自习课上讨论问题声音非常大 C、小桐认真听博物馆工作人员的讲解，并在结束时微笑致谢 D、大祥在校园里喜欢穿奇装异服，以此向同学们证明自己的独特
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13、某心理咨询室收到中学生小枫的来信，信上说：“和同龄人相比，我个子矮小，同学经常取笑我，我很自卑”。作为小枫身边的同学，我们应该
①换位思考，与人为善
②善待他人，欣赏他人
③己所不欲，勿施于人
④直面不足，开开玩笑
A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③ -
14、下表中对于违反规则的行为所采取的做法，你赞同的有（ ）
序号
行为
做法
①
几个小朋友在公路上拍球玩耍
温和而坚定地劝说他们离开
②
小商贩占道卖小商品
向管理机关或管理人员反映
③
游客在公园里踩踏草坪
晓之以理，语言文明
④
窃贼正在撬汽车车门
不顾安全，上前阻止
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
15、在公园，“一草一木，需您呵护”的提示牌随处可见；在图书馆，“不敢高声语，惠惊读书人”的标语屡见不鲜；在火车站，“自觉排队，文明候车”的标识赫然醒目……它们共同说明（ ）A、社会正常运行需要秩序 B、生产秩序与人们生活密切相关 C、社会秩序保障社会规则的实现 D、社会规则明确了有人破坏秩序时如何处罚
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16、中国青少年研究中心发布的《中小学生短视顿使用特点及其保护）调查报告显示.65.6%的受调查未成年人观看过短视频，短视频对未成年人的影响越来越深。为了引导同学们正确对待短视频，道德与法治老师列举了一些同学观看短视频的行为，其中，你认为正确的是（ ）
小王：每天晚上写完作业刷短视频，不知不觉又熬到了丰夜
小刘：发现短视频弹算中有不文明的语言，立即向平台举报
小李：在短视频中看到耸人听闻的消息，就立即发到班级群里
小赵；关注了一些普法类的短视频，从中学习法律知识
A、小刘、小赵 B、小王、小赵 C、小刘、小李 D、小王、小李 -
17、网聚正能量，追梦新时代。下列活动体现公民传递网络正能量的有（ ）
①网友“木子”参加网民建言征集活动，为政府提建议
②“银发知播”群体面向广大网友无私传授自己毕生所学
③市民李某在网上聊天群里发送关于台风灾情的不实信息
④中央宣传部、教育部在网上发布“最美教师”先进事迹
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
18、采茶、制茶、烧饭……越来越多的中小学生开始参加内容丰富的研学活动。他们学习各种劳动技能，彼此分享经验，关心社会发展。参加这些研学活动是为（ ）
①主动认识社会，融入社会②体会社会生活处处艰辛
③尽快离开学校，适应社会④感受社会生活绚丽多彩
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。下列属于业缘关系的是（ ）A、张强与李冰是同乡 B、胡婷与胡燕是姐妹 C、王欣与刘听是邻居 D、陈超与袁浩是同学
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20、个人的成长离不开社会，我们要在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。下列名言中也体现这一道理的是（ ）A、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟