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1、巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，中国游泳队的潘展乐以46秒40的成绩破世界纪录夺冠，澳大利亚知名游泳教练霍克却质疑称，这在人类能力范围内不可能做到。对此，潘展乐淡定表示：“他还是把自己框住了。框是人设的，鼓励和贬低我的话都能化作动力。好的框我会跳进去，不好的框我会打破它！运动员存在的意义就是突破极限、超越极限！ ”
请用所学知识简要谈谈，我们应该如何不给自己人生设限，挖掘自己潜在力量?
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2、为了让同学们做更好的自己，某班召开了一次主题班会，老师为每位同学准备了“认识自我”记录卡，下面是小津同学填写的内容：
“认识自我”记录卡
自己眼中的我————活泼开朗，待人真诚，擅长运动，但有时做事粗心大意。
父母眼中的我————性格外向，身心健康，调皮好动，孝顺老人。
同学眼中的我————诚实守信，乐于助人，热情开朗，能力较强，容易冲动。
社区志愿者眼中的我————尊敬长辈，热心公益，认真负责，无私奉献。
从记录卡中的内容能够看出，小津是从哪些途径来认识自我的?
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3、某些地区很多学校规定：每周要上一节安全教育课，每学期还要进行一次紧急疏散演习。对上述措施，有些学生及家长不以为然，认为实在没有必要。以下说法有助于说服这些同学和家长的是（ ）
①我们通过参加避险逃生演练等活动能实现自己生命的价值
②我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防护能力
③人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起
④我们需要提高避险和逃生的能力，积极参加安全演练活动
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、老子说： “人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说： “草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不天其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（ ）A、人的生命和草木的生命，都是有限的 B、人定胜天，人要学会驾驭和改造自然 C、人的生命是大自然的奇迹，感恩生命 D、要尊重并遵循生命存在和发展的规律
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5、生命是不可逆的。下列选项与此观点表述一致的是（ ）
①人生天地间，若白驹过隙 ②空山新雨后，天气晚来秋
③盛年不重来，一日难再晨 ④花有重开日，人无再少年
A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
6、中国女排是中国体育的一张名片，几十年来为国家取得无数荣誉。女排的主攻手由朱婷到袁心玥，再到李盈莹，队内竞争异常激烈。但在赛场上，她们始终在教练安排下，坚决执行战术，团结一致，精诚合作，发挥出集体最高水平。这给我们的启示是（ ）A、集体成员间以合作为主、竞争为辅 B、集体的发展更多依赖成员间的竞争 C、在竞争中合作，能够实现“双赢” D、竞争与合作相对立、二者不可调和
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7、2023年12月21日，神舟十七号航天员密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务。这说明美好集体要（ ）A、共同制定规则，保持团体稳定 B、凝聚共同愿景，建立竞争机制 C、发挥自身才能，坚持个人主义 D、围绕共同目标，善于合作分工
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8、下列对话说明（ ）
小强：我性格内向、不善于表达，但班级丰富多彩的活动让我变得越来越开朗了。
小明：我是学校文学社团的社长，我与社团里的同学们相互帮助、共同进步。
A、集体能帮助我们提升学习能力 B、集体力量可以完全改变一个人 C、每个集体成员都能够互帮互助 D、集体生活有助于我们完善自我 -
9、“海内存知己，天涯若比邻。”在集体中，我们也能感受到如同诗句中一样的（ ）A、规则与秩序 B、乐趣与惊喜 C、温暖与归属感 D、自由与平等
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10、小强因为与好朋友发生了冲突很是苦恼，他想处理好与朋友的冲突，维护这段友谊。请你帮助小强将下列做法按照最合理的逻辑进行排序（ ）
①勇于承担责任，明确责任范围
②各自冷静思考，分析冲突原因
③双方坦诚交流，防止矛盾激化
A、①→②→③ B、①→③→② C、③→①→② D、②→③→① -
11、下面是小华进入初中后关于交友的烦恼，作为他的同桌，给他劝慰，可以说（ ）
我和小强是小学时期的朋友， 我们之前一起上学、一起做作业、一起玩耍。可是自从我俩进入了不同的初中，我们就很少见面了， 联系也越来越少， 我感到很难过。
同桌的劝慰：
A、你应该忘记小学朋友，从现在开始努力结交新朋友 B、你要珍视友情，对待交友中遇到的问题要顺其自然 C、友谊能消除所有烦恼，你应该设法去维系这段友谊 D、朋友见证共同的成长历程，有些朋友只能陪你一程 -
12、去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操场运动有运动搭子等， “搭子式友谊”引发讨论。所谓搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”，组建自己的搭子，我们要（ ）A、志同道合，志趣相投 B、理解帮助，投其所好 C、相互支持，避免竞争 D、忠诚信任，无限宽容
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13、下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计情况。从其中最突出的原因来看，减少师生矛盾或冲突，我们应该（ ）
①自我反思，言听计从 ②相信善意，默默承受
③选择方式，坦诚交流 ④选择时机，恰当表达
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
14、《中小学教育惩戒规则(试行)》中指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。教育惩戒（ ）
①不利于建设和谐融洽的师生关系
②有利于维护良好的教育教学秩序
③可以杜绝学生的违纪现象的发生
④能有效规范教师的教育教学行为
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
15、著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话说明（ ）
①教师承担教书育人的使命
②教师是我们精神成长的引路人
③教师都属于优秀的教育者
④教师是一种重要而古老的职业
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、下图给我们的启示有（ ）
①家庭生活应该抵制手机
②试着去接纳父母的做法
③亲子关系不可流于形式
④增进亲情需要用心陪伴
A、①③ B、②④ C、②③ D、③④ -
17、家庭聚餐时，还未开席，小明见餐桌上摆着自己爱吃的菜就准备去夹，爸爸看见后连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”。对小明爸爸的做法认识正确的是（ ）
①教育方式不当，伤害小明的自尊
②是孝顺敬重长辈的具体表现
③注重对子女进行家庭美德的教育
④未用心体味小明的迫切心情
A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
18、俞鸿儒，中国科学院院士，被誉为“中国激波风洞第一人”，他曾目睹家园被毁，于是立志科研报国，五十年如一日，潜心研究并掌握了被称为“航空航天的摇篮”的风洞技术，对我国的军事和航空航天事业发挥了关键作用。由此可见（ ）
①努力就有改变，有梦就能实现
②梦想激发我们对生命的热情和勇气
③梦想要与时代的脉搏紧密相连
④学会欣赏自己，才能做更好的自己
A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
19、课堂上，老师让同学们在短时间内找到改正缺点的方法。下列同学观点可行的有（ ）
①小美：我每改正一个缺点就奖励自己看一场电影
②小丽：我可以请朋友帮助我寻求改正缺点的方法
③小天：我应该从最难改正的缺点开始去逐一突破
④小津：我把自己的主要缺点列举出来并具体描述
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
20、“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这句话的合理之处在于能够启示我们（ ）
①挖掘自身潜能，超越自我
②正确认识自己，悦纳自我
③弥补自身优势，战胜自我
④学会自尊自信，激励自我
A、①② B、③④ C、①③ D、②④