• 1、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条中明确规定,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人,如果遇到性侵害事件,我们要(     )

    ①保持沉默,选择隐忍

    ②掌握有效的应对方法和策略

    ③学会辨别,坚决抵制

    ④学会用法律维护自己的合法权益

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2、“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。”这句名言启示我们(     )
    A、只要自信,就能战胜困难 B、自信让我们充满希望和力量,勇敢面对生活 C、青春的探索只需要自信就可以 D、尊重他人可以让我们更自信
  • 3、小明学习成绩不错,却因自己说话有些口吃,使他与同学交往有些畏惧,虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动,但总是害怕被人嘲笑,不敢去尝试。针对小明的问题,他应该(     )

    ①重视他人的态度,不去尝试

    ②正视自己的不足,练习改善

    ③发现自身的长处,树立自信

    ④不参加集体活动,以免被嘲笑

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 4、多彩的生活给我们带来了丰富的情绪体验。下列情境与其可能产生的情绪对应正确的有(     )

    ①发现妈妈偷看自己的日记——生气

    ②观看了一部非常励志的电影——恐惧

    ③期末被评为“三好学生”——高兴

    ④最好的朋友转去别的学校上学——难过

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 5、历史上有“不为五斗米折腰”的陶渊明,有“不食周粟”的伯夷、叔齐,他们的故事都在告诉我们(     )
    A、维护人格尊严是个人的事,与他人无关 B、生命不是最重要的,人格最重要 C、面对他人的批评,我们要有豁达的态度 D、我们要学会维护自己的人格尊严
  • 6、从下列选项中选出与“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达的情感一致的诗句(     )
    A、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 B、但愿人长久,千里共婵娟 C、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 D、海纳百川,有容乃大
  • 7、七年级学生小强说:“公交车上我给老人让座,周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。”小强的这一行为是____的表现(     )
    A、知耻 B、自尊 C、自信 D、自强
  • 8、以下是小晨生活中的两个镜头,这说明青春期的小晨在心理上表现出(     )

    A、依赖与独立 B、闭锁与开放 C、失望与痛苦 D、勇敢与怯懦
  • 9、青春期是人身体发育、心理发展的重要时期。下列不属于青春期身体发育的是(     )
    A、身体外形的变化 B、性的发育和成熟 C、自我意识的增强 D、体内机能的增强
  • 10、“感动中国”人物的事迹说明,高尚的情感能激发正能量。( )(判断对错)
  • 11、情感是短暂的、不稳定的,情绪是相对持久的。( )(判断对错)
  • 12、在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。( )(判断对错)
  • 13、遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开,去安全的地方。( )(判断对错)
  • 14、自信的人从不听取他人建议,只相信自己的判断。( )(判断对错)
  • 15、自尊的人为了维护面子,可以忽视自己的错误。( )(判断对错)
  • 16、情绪可以通过注意转移、合理宣泄等方式进行调节。( )(判断对错)
  • 17、青春期身体发育的差异是正常现象,我们应悦纳自我。( )(判断对错)
  • 18、

    阅读材料,回答问题。

    材料一   在我们身边,有无数立足本职,默默奉献的榜样人物,彰显了社会正能量。国家最高科学技术奖获得者钱七虎,60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线,率领团队在一次次失败中总结经验,解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题,为我国的防御工程装上了“金钟罩”;“万能电工”钱海军,从事电力工作30年,为社区提供用电等便民服务,结对帮助100多位空巢、孤寡老人,帮扶学生27名;黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境,日复一日呵护着千年迎客松,用心用情守护美丽黄山……

    (1)学校开展“践行中华传统美德”的演讲比赛,根据以上材料,结合所学知识,请你写一份演讲提纲。   

    材料二   《新时代公民道德建设实施纲要》提出,要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民;深化社会主义和共产主义宣传教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育;持续深化社会主义核心价值观宣传教育,引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循;深入阐发中华优秀传统文化蕴含的思想理念,深入挖掘传统美德;继承和发扬党领导人民创造的优良传统,传承红色基因,赓续精神谱系。

    (2)加强公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦立根塑魂。结合材料,运用中华传统美德的相关知识对此观点加以说明。
  • 19、

    阅读材料,完成下列要求。

    材料一   回顾世界近现代史,西方列强通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路损人利己,给包括中国在内的广大发展中国家人民带来了深重苦难。我们党坚定站在历史正确的一边,站在人类文明进步的一边,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,明确提出中国将始终不渝坚持走和平发展道路。中国人民愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展,共谋和平、共护和平、共享和平。

    (1)请指出上述材料主要反映的中华优秀传统文化的核心思想理念并予以解读。

    材料二   有人说:“随着AI技术的快速发展,人工智能可以解决所有问题,中华人文精神已经过时了,没有必要再弘扬。”

    (2)请你对此观点进行辨析。   
  • 20、

    自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。郴州市某中学七年级(1)班开展以“培养自尊自信自强的精神,点燃向上向善的青春激情”为议题的探究活动,请你参与其中。

    【子议题一   以史为鉴,人须有自尊】

    晏子使楚

    春秋末期,晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮,有意侮辱他,让他从大门旁边的小门进去。晏子说:“出使到狗国的人从狗洞进去,今天我出使到楚国来,不应该从这个狗洞进去。"楚王自取其辱,只好下令让晏子从大门进去。

    论丈不论里

    一个年轻人向一位老者问路:“喂,老头儿,去北山还有几里?”老者说:“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷:“路途怎么论丈?”老者回答:“因为你不论里(礼)啊!

    (1)请从自尊角度,探讨两则典故给我们的借鉴之处。(两点)

    【子议题二   立足当下,青年更自信】

    在新时代中国青年身上,自信体现在很多方面:他们不自我矮化,敢于平视前辈、权威和世界;他们不再像前辈那样内敛,而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺,表达自己的观点,更加充分地自我表现;他们不自我设限,不囿于现有的生活方式,大胆探索尝试,创造了许多新的业态,对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正以自信自强之姿担当时代重任。

    (2)请你说说新时代中国青年自信来源于何处。

    【子议题三   展望未来,吾辈当自强】

    吾辈当自强,争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年,坚定理想信念,在国家有需要、人民有需要时;不惧艰难险阻,始终挺起精神脊梁;做一个强本领的“新”青年,发扬“挤”和“钻”的精神,多读书、读好书,从书本中汲取智慧和营养;做一个敢担当的“新”青年,把心思集中在“真干事”上,撸起袖子加油干,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦……

    (3)根据材料,阐述我们青少年应如何做到“吾辈当自强”。
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