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1、在与老师的交往中,同学们难免会感受到来自老师的表扬与批评。下列想法与做法不正确的是( )A、老师的表扬是对我的肯定、鼓励和期待 B、老师的批评是对我的打击、厌弃和报复 C、我要戒骄戒躁、再接再厉,争取做得更好 D、我要反省自己、改正缺点,不断完善自我
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2、徐特立先生是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。1937年1月,毛泽东特意为徐特立先生六十岁生日写信祝贺,信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”以毛泽东为榜样,对待老师,作为学生的我们应该( )
①求同存异,化解矛盾 ②宽容忍耐,顺从要求
③不忘师恩,尊重老师 ④关心老师,理解老师
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、2024年9月10日是我国第40个教师节。为大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国,中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。站在新时代教育视角,“最美教师”应具有以下特点( )
①高尚的道德情操 ②优美的仪容仪表
③赤忱的仁爱之心 ④扎实的学问见识
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、建设美好家庭,需要我们家庭成员共同承担责任。我们积极参与下图中的活动( )

①有利于养成良好劳动习惯 ②可以提升自我管理能力
③旨在履行公民的法定义务 ④能够增强家庭责任意识
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、天气变冷,妈妈让小强穿上厚外套,注意保暖。小强不耐烦地说:“我都这么大了,不用你管这么多,不穿不穿!”妈妈生气地放下衣服,不再说话。面对此景,作为小强的朋友,你会对小强说( )
①家庭成员要相互关爱、彼此尊重
②接受关爱的同时也要学会回报爱
③要学会换位思考,主动化解矛盾
④家人间矛盾难以避免,不必在意
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、把一生都奉献给杂交水稻的袁隆平先生说:“母亲对我的教育影响了我一辈子,尤其在做人方而,她教导我做一个有道德的人。我们家自曾祖起,就有一个重视教育的好传统。我生长在这个家庭中很幸运,是这一传统的受益者。”在袁隆平的成长故事中,我们能够感受到( )
①深切的思乡之情 ②无畏的开拓精神
③良好的家风家教 ④殷切的慈母期盼
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、2024年,长沙市持续推进文明行为“十小事”,在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类等十个方面,对全市中小学生进一步落地“三年行动”要求。此举有利于( )
①营造文明有礼行为养成风尚 ②培养中小学生文明有礼习惯
③夯实中小学生各学科的基础 ④促进文明素养提升行动落实
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书,他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中,开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这启迪我们( )
①认识学习意义,主动学习 ②掌握科学方法,学思并进
③坚持终身学习,勤奋学习 ④重视知行合一,学以致用
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、从2014年开始,“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告,教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外,学校、家庭、社会合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。这是因为阅读( )A、是获取知识的唯一途径 B、可以代替劳动实践活动 C、能够涵养精神提升素质 D、能解决生活中所有问题
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10、发展自己、成长自己,需要不断完善自己。聪明的你会选择( )
①高度重视成绩,力求考试满分 ②积极发挥优点,培养个人长处
③主动改正缺点,弥补自身不足 ④主动向他人、书本和社会学习
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、小爱在日记中写道:最近,老师夸奖我听课认真,父母批评我贪玩好动;同学点赞我热情开朗,邻居哥哥却说我内向高冷。我究竟是一个怎样的人呢?面对小爱的困惑,你的建议是( )A、用心聆听,照单全收 B、无所适从,随便它去 C、客观分析,冷静对待 D、置若罔闻,平静拒绝
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12、凡事预则立,不预则废。生活需要规划,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。如何做好初中生活规划,以下同学们的分享值得借鉴的是( )
①小华:我们应该结合自己的兴趣爱好、性格特点来设定目标
②小夏:我们还应考虑自己的实际能力和社会发展需要来确定
③小湖:我们要做轻重缓急分类,优先安排紧急不重要的事情
④小湘:我们要学会将目标进行分解,制定出切实可行的方案
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、“大学生志愿服务西部计划”自2003年实施以来,各级共青团联合教育、财政、人社等部门,选拔派遣50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务。一批批西部计划志愿者奔向西部、深入基层,让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要( )
①坚定理想信念,志存高远 ②立志报效祖国,担当时代责任
③投身志愿服务,淡看学业 ④追求名利至上,成为优秀人才
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、
阅读材料,回答问题。
进入中学,同学们站在了一个翻的起点上。为了让同学们认识自己、完善自己,某中学七年级(1)班召开了一期“认识自我展望未来”的主题班会,请你参加并完成下列活动任务。
【认识自己】班会的第一环节,班长将同学们分成两组,开始了一场辩论会。“忠言逆耳利于行”,这句古话常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评,当然也包括他人对我们的评价。于是就如何认识和对待他人的评价,同学们纷纷发表了自己的看法……小亮发表看法说:“旁观者清,他人评价最准确!”
(1)请运用所学知识,评析小亮的观点。
【规划青春】班会的第二个环节;班主任说:“初中生活是我们的新起点,我们要做好规划,把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人,为实现自己的梦想奠基,也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。”
(2)请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。
初中三年个人成长规划书
品德方面:①________学习方面:②________劳动方面:③________
【圆梦未来】班会的第三环节,同学们就如何圆梦发表自己的看法。学习委员小雨说:“莫笑我年少轻狂。正因为年少,因为青春,所以我们要敢于有梦、敢去追逐。要从学习上开始努力,圆我们的梦。我觉得平时课堂上的效率最重要,我每天都充分利用课堂上的时间学习,回家正常完成作业。遇到疑难问题,我还积极和同学一起合作探究。”
(3)结合学习委员小雨的发言,请你谈谈青少年应如何勇于追梦、勤于圆梦。
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15、阅读材料,回答问题。
平凡铸就伟大,英雄来自人民。2023年12月21日,《榜样8》专题节目播出,钱七虎的事迹再次引发热烈反响。
材料一 钱七虎出生时,新中国尚未建立。幼年时的钱七虎目睹了侵略者的暴行,对处境悲惨的广大人民感同身受,于是立下了要为我国建造起强大的防护力量,不被外敌所欺的宏大志向。在此激励下,钱七虎勇攀科技高峰,制定了我国首部人防工程防护标准,解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题,为我国打造了坚不可摧的“地下钢铁”长城。
材料二 高中毕业时,国家急需军事人才,钱七虎毫不犹豫选择去哈尔滨军事工程学院,他立志建造有力的武器保家卫国。在哈尔滨上大学时,钱七虎将所有的精力都放在学习上在别人放松休息时,他仍在学习。在参加工作后,钱七虎认为防护工事必须向现代计算理论和计算设备的水平迈进,开始带着浓厚兴趣学习当时还是新鲜事物的计算机语言和程序。展望未来,已经86岁的钱七虎将目光瞄准地下空间开发利用领域,以及与其相关的深部岩石力学研究,继续为国防发光发热。
(1)、结合材料一分析,钱七虎院士的梦想对他的一生起到了怎样的作用?(2)、结合材料二中钱七虎院士的学习经历,谈谈学习对我们成长和发展的重要意义。 -
16、阅读材料,回答问题。
小明篮球打得特别好,是班上的体育委员。他所在的学校打算举行秋季篮球比赛,小明积极投入训练。但是因为每天的篮球训练耽误了学习时间,成绩有些下滑。老师对小明说:“小明,你篮球打得真不错,但打球努力为班级增光的同时,学习上也要加把劲啊!”小明却说:“我这是扬长避短,打球我在行,但学习不是我的强项,以篮球训练为主我才能成为更好的自己。”
(1)、材料中小明是通过哪些途径了解自己的?(2)、联系所学道德与法治课程内容,请你对小明的观点进行简要评析。 -
17、在中央党校的开学典礼上,习近平总书记发出新时代的学习动员令:“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然依靠学习走向未来。”作为中学生,我们也应该努力学习,因为对于中学生来说( )
①梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习
②学习拓展了新通道,让我们的梦想都能实现
③学习不仅关乎个人前途和命运,更关乎民族未来
④学习带将来更多的选择,让我们一定能够有所成就
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
18、“爱钻研”“爱学习”“人生逆袭”是多年来人们对北京大学保安的突出印象。有人英文单词量超过1.5万个,能够用纯熟的英语和留学生沟通;有人自学编程,大幅提高了工作效率。对此以下说法正确的是( )A、梦想的实现,需要我们努力学习 B、大学阶段,学习是我们最重要的任务 C、只有最好的大学,才有好的学习氛围 D、通过自学就可以提升我们的各项能力
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19、“我发现了古人用的钱!”“我的唐三彩杯修复好了!”“我拼好这个陶罐了!”……在大明宫国家遗址公园内,参加研学活动的孩子们化身“小小考古学家”,手拿小铲发掘“文物”。由此可见( )
①学习并不一定局限于学校中
②探索和体验也是一种学习
③学习关乎民族的未来和发展
④学习需要自觉、主动的态度
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
20、著名教育家陶行知由于深受王守仁“知是行之始”的影响,把自己的名字改为“陶知行”。后来,他在实践中总结出“教学做合”的教育方法,主张从实践中、从做事中学习真知识,便毅然将自己的名字改为“陶行知”。这启示我们( )A、学习仅仅表现为接受和掌握知识 B、找到适合自己的学习方法很重要 C、书本知识学习没有实践学习重要 D、学习不应局限在学校,要读好“无字之书”